許知水一整個上午都在寫周記。
雖然從學校里轉(zhuǎn)走了，作為作業(yè)來說，周記再也不用交了，但作為習慣來說，它已經(jīng)成為了自己生活的一部分。他的語文成績最好，他很喜歡上語文課，也喜歡每個年級教他的不同的語文老師。
許知水這樣開頭：
“五月份，天氣慢慢熱了起來，但在老家，到了晚上的時候一點都不熱……”
“莊上的磚瓦很香，和奶奶家舊灶臺上的味道一模一樣?！?/p>
“我還是有自己的房間?！?/p>
他一點點地記下自己回家的始末。
“……大伯人很好，和爸爸長得很像……”
“莊子上的人都很好?！?/p>
寫著寫著，他突然有點難受。
許知水在以前班上的人緣并不差。他們那里的班級從一年級到六年級是不換同學的。許知水剛剛轉(zhuǎn)過去的時候，他的媽媽還擔心他會被人孤立，拽著班主任，一個年輕小姑娘的手千叮嚀萬囑咐，讓班主任羞紅了臉。
不過，許知水并沒有被孤立，班上的同學對他都很友善。先是有幾個男生在體育課上邀請他加入自己的活動小組，再是有人和他一塊兒放學（即便走不了幾步路）。許知水有很多很多的朋友，雖然說不上關(guān)系有多親密，倒也算是其樂融融。老師們也對這個平常沉默寡言但是成績不錯的孩子非常友善，他的班主任不止一次邀請許知水幫自己分發(fā)試卷，到黑板上寫通知，事后分給他一口袋的小零食。
許知水感覺，自己的難過有點慢。在這之前，他的心情并沒有過大的起伏，只是爸爸沒有給他簽字的時候讓他無比慌亂。過了這些天，重新展開自己厚厚的周記本時，他的大腦如觸電般斷了思緒。他有點想自己的朋友。他們會想自己嗎？老師們會想他嗎？會不會有人怪他？他還記得答應自己的后桌，下周借給他新買的《阿衰》看；他還想讓自己的周記展示在后面的校園角落里；他還答應過數(shù)學老師，期末考試再也不會出現(xiàn)計算錯誤……
這不是他第一次分別，他心里清楚。媽媽走后，他學會了抹平自己太多的想念，把溢出來的感情交給了時間。
他想起老師在作文課上告訴他們的那句話：
“有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路?！?/p>
這句話是莫泊桑說的。那時，許知水并不是很理解這句沉重的話是何含義，只是厚重又輕盈的文字所帶來的自然美令他無比觸動。他默默地背下了這句話?，F(xiàn)今，他感覺自己似乎有點明白這句話了。
就這樣不知沉默了多久。直到聽到奶奶喊他幫忙去抻被子，他才回過神來。
“奶奶我馬上就來！”
許知水匆匆寫下最后幾句話：
“下周我就要去新的班級了。不知道在學校里會不會看見我奶奶家對面的江禾，她人也很好。”
許知水意識到，自己已經(jīng)把江禾當成了朋友，而且自己的漫畫還在她那兒。
……
江禾用了二十分鐘就寫完了這周的周記作業(yè)。
“周一，媽媽用電瓶車送我去上學，早上吃的是雞蛋餅?！?/p>
“周三，學校大掃除，我掃了地，還用廢報紙擦了玻璃?！?/p>
“周四，美術(shù)老師讓我們下周記得帶宣紙去。”
江禾最害怕的事情就是寫周記，寫作文。寫周記好歹還有事情可以寫，寫作文的時候，她的腦子里全是媽媽，下雨，發(fā)燒……反正大家都是這么寫的。
寫到周五的時候，江禾多寫了幾句：
“我有新鄰居了，叫許知水，是個男生，長得高高的男生。以后想把水水”
寫到水水的時候，江禾撲哧一聲笑了出來，趕忙用修正帶把這倆字涂掉，覺得不太保險，又把后頁這兩個字對的印子也涂掉了。
“我有新鄰居了，叫許知水，是個男生，長得高高的男生。以后想把許知水介紹給雯雯他們認識。”
合上周記本，江禾輕輕嘆了口氣。她祈禱趙老師可千萬別再找她讓她改周記。