陳楷還沉浸在兌換教材開(kāi)學(xué)校的幻想當(dāng)中，那賣(mài)報(bào)少年十分固執(zhí)的將錢(qián)塞進(jìn)了陳楷的手里。
“先生，我不接受你的施舍！”
陳楷這才回過(guò)神來(lái)，沖著這賣(mài)報(bào)少年報(bào)以歉意的微笑。
“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，那就給我拿一份報(bào)紙吧，我想要明天新世界游藝會(huì)有關(guān)的報(bào)紙?！?/p>
賣(mài)報(bào)少年立刻拿出了一份報(bào)紙塞到了陳楷的手里。
“先生，明天如果你要去現(xiàn)場(chǎng)投票，請(qǐng)務(wù)必投票給李淑蘭小姐！”
這報(bào)童竟然向自己推銷(xiāo)起了自己別人，這倒是稀罕。
陳楷好奇的詢問(wèn)：“你難道不看好唱《玉盤(pán)》的那小子嗎，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)庚先生對(duì)他都頗為贊譽(yù)！”
報(bào)童搖了搖頭，說(shuō)道：“如果他能一首歌唱到底，他肯定就贏了，可惜新規(guī)定說(shuō)不能重復(fù)唱一首歌??！”
“那為何要投李淑蘭呢？”
報(bào)童沉默了片刻后說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)她是我們東北老鄉(xiāng)，還很漂亮……”
陳楷笑著點(diǎn)頭：“好，到時(shí)候我一定投他一票！”
…………
新世界游樂(lè)場(chǎng)。
一樓歌舞廳。
第二場(chǎng)救濟(jì)東北難民游藝會(huì)即將開(kāi)始。
歌廳的負(fù)責(zé)人項(xiàng)飛田快步走到了明月歌舞團(tuán)這邊。
“姚老師，陳楷，你們歌舞團(tuán)兩個(gè)節(jié)目分別是什么？”
姚民連忙說(shuō)道：“《玉盤(pán)》！”
項(xiàng)飛田有些不滿的說(shuō)道：“老姚，昨天不是給你打電話說(shuō)了嗎？新規(guī)定，不允許有重復(fù)節(jié)目?！?/p>
“我們的舞蹈節(jié)目是《玉盤(pán)》，這個(gè)節(jié)目沒(méi)有陳楷，只用他的錄音?！?/p>
項(xiàng)飛田又看向陳楷，問(wèn)道：“陳先生，你今天打算唱什么呢？”
至于陳楷說(shuō)的重新創(chuàng)作一首歌，姚民對(duì)此絲毫不抱任何希望。
就算陳楷是天才，一晚上時(shí)間怎么可能會(huì)創(chuàng)作出一首不錯(cuò)的歌曲呢？
姚民看向了陳楷，問(wèn)道：“陳楷，你有想法沒(méi)有？如果沒(méi)有的話，你就唱《旗正飄飄》吧！”
《旗正飄飄》也是一首東北淪陷之后創(chuàng)作的新歌曲。
甚至?xí)辉S多部隊(duì)作為軍歌使用。
歌詞稍稍隱晦一點(diǎn)，沒(méi)有《當(dāng)那一天來(lái)臨》那么明目張膽的渴望戰(zhàn)爭(zhēng)。
陳楷昨天說(shuō)要去創(chuàng)作的時(shí)候，他也絞盡腦汁的開(kāi)始在自己的曲庫(kù)里尋找。
他是生怕陳楷在如此短的時(shí)間連續(xù)創(chuàng)作這么多歌曲，會(huì)進(jìn)入創(chuàng)作瓶頸。
所以提前給陳楷選了一首以備不時(shí)之需。
“姚老師，項(xiàng)主管，我今天要唱的歌曲是《少年華夏說(shuō)》！”
陳楷的話讓所有人都錯(cuò)愕了一下。
《少年華夏說(shuō)》？
這是什么歌？
難道又是一首原創(chuàng)嗎？
項(xiàng)飛田在本子上記下了歌名，隨后笑著對(duì)陳楷說(shuō)道：“你要是再臨時(shí)改成玉盤(pán)，你的成績(jī)可就不作數(shù)了?！?/p>
陳楷笑著點(diǎn)頭說(shuō)道：“項(xiàng)主管，您放心好了，絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)那種意外了。”
待項(xiàng)飛田離開(kāi)之后，歌舞團(tuán)的眾人不由瞪大了眼睛看向陳楷。
他們就是干這個(gè)行當(dāng)?shù)?，?duì)于當(dāng)下有哪些歌曲那是一清二楚。
而這一首《少年華夏說(shuō)》他們從未聽(tīng)說(shuō)。
葉子藝不可思議的叫道：“一晚上時(shí)間，你就創(chuàng)作了一首歌？你到底是怎么創(chuàng)作的啊，你都看到了什么，就激發(fā)了你的靈感啊？”
面對(duì)葉子藝的一連串詢問(wèn)，陳楷干笑兩聲說(shuō)道：“就是昨天出門(mén)，碰見(jiàn)了個(gè)報(bào)童……”
出門(mén)，碰見(jiàn)報(bào)童？
等等，這個(gè)橋段好熟悉??！
“歌譜我看看，等下好給你伴奏！”
陳楷拿出了自己的曲譜交給了葉子藝。
隨后對(duì)著歌舞班的幾個(gè)年幼一些的學(xué)員說(shuō)道。
“等下你們還得幫我和聲，就幾句詞兒，你們先記一下?！?/p>
姚民和葉子藝等幾個(gè)樂(lè)隊(duì)老師看著陳楷的歌譜，不由一愣。
“陳楷，這曲子怎么全是民樂(lè)??？”
“笛子、古箏和鑼鼓？”
陳楷笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，這一首歌就是全民樂(lè)的?！?/p>
《少年華夏說(shuō)》有多個(gè)改編版本。
雖然原版編曲也很好聽(tīng)，但陳楷還是更喜歡古箏笛子合奏版。
葉子藝?yán)￡惪÷曊f(shuō)道：“陳楷現(xiàn)在時(shí)間還富裕，要不我們改成西洋樂(lè)的吧，現(xiàn)在就流行西洋樂(lè)器，尤其是鋼琴，提琴這些?！?/p>
陳楷搖了搖頭，固執(zhí)的說(shuō)道：“不，這樣就很好，相信我！”
姚民仔細(xì)的看了看譜，沉聲說(shuō)道：“就按陳楷的譜來(lái)演奏，我來(lái)彈古箏！”
葉子藝有些驚訝的看向老師，問(wèn)道：“老師，沒(méi)想到您還會(huì)彈古箏啊！”
“其實(shí)我最開(kāi)始接觸音樂(lè)就是學(xué)的就是古箏，我來(lái)彈古箏吧！”
葉子藝雖還有些懷疑，但還是說(shuō)道：“那我吹笛子吧，正好我也學(xué)過(guò)?！?/p>
陳楷看向老師姚民，感激的說(shuō)：“老師，謝謝！”
姚民只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲道：
“陳楷，其實(shí)我應(yīng)該感謝你，竟然編了一個(gè)全民樂(lè)的曲子，讓我這古箏的童子功有了用武之地??！”
他對(duì)陳楷的全民樂(lè)編曲，并無(wú)多少信心。
畢竟這是一首從未新歌。
這年頭絕大多數(shù)人在音樂(lè)品味上都是崇洋媚外。
認(rèn)為西方的音樂(lè)就是高雅的藝術(shù)，民族的音樂(lè)就是梨園技院里的低俗東西。
自己幼時(shí)學(xué)過(guò)的許多民樂(lè)，現(xiàn)在已經(jīng)被太多人忘記。
這或許是一次機(jī)會(huì)，哪怕不受歡迎也是一次展示的機(jī)會(huì)！
…………
此時(shí)許多貴賓已經(jīng)落座，少帥和杜粵生這一次坐在了包間里。
“看來(lái)少帥對(duì)東北難民的救濟(jì)工作確實(shí)很有興趣??！”
少帥搖了搖頭說(shuō)道：“我主要是好奇，那個(gè)唱出《玉盤(pán)》的年輕人，今天又會(huì)唱出什么振奮人心的歌曲?！?/p>
杜粵生笑著搖了搖頭說(shuō)道：“選老歌的話，估計(jì)觀眾不買(mǎi)單，要是創(chuàng)作新歌的話，我估計(jì)短時(shí)間他創(chuàng)作不出來(lái)啊！”
“其實(shí)我是真的很欣賞那個(gè)叫陳楷的，可惜啊！”
杜粵生見(jiàn)少帥十分惋惜的樣子，便連忙解釋起來(lái)：“少帥，這一次不光是為了募捐，更是一次造星，
讓一個(gè)男歌星摘取桂冠不符合我們的利益，請(qǐng)您見(jiàn)諒?！?/p>
少帥微微頷首：“這我知道，掙錢(qián)嘛，不磕磣。”
杜粵生離開(kāi)后沒(méi)多久，一名服務(wù)員端著兩杯咖啡，拿著一份節(jié)目單走進(jìn)了房間。
少帥拿起了節(jié)目單露出了訝異的眼神。
“《少年華夏說(shuō)》？又是一首新歌？”