第一章六月六日晚上十點(diǎn)，距離高考還有八個(gè)小時(shí)。我叫江遠(yuǎn)，
坐在書桌前盯著面前的數(shù)學(xué)卷子，大腦一片空白。"江遠(yuǎn)，別熬夜了，明天還要考試。
"媽媽推門進(jìn)來，端著一杯牛奶。我接過牛奶，正準(zhǔn)備喝，
突然聽到一個(gè)聲音：【這孩子肯定考不上重點(diǎn)大學(xué)，我得提前聯(lián)系技校了?！课毅蹲×?，
這是媽媽的聲音，但她明明沒有開口說話。"媽，你剛才說什么？""我什么都沒說啊。
"媽媽一臉疑惑。我以為是自己太緊張產(chǎn)生了幻覺，繼續(xù)埋頭做題?？墒菦]過多久，
又聽到了：【江遠(yuǎn)這次模擬考試只考了480分，我和他爸商量過了，如果高考成績(jī)不理想，
就讓他去學(xué)技術(shù)。】這次我確定不是幻覺。媽媽的想法直接傳到了我腦子里。
我試探性地問："媽，你覺得我明天能考多少分？""媽媽相信你一定能超常發(fā)揮。
"媽媽笑著說?！景?，能考個(gè)400分就不錯(cuò)了。】她心里卻這樣想著。我瞬間明白了，
我能聽到別人的心聲！這種能力來得太突然，我需要時(shí)間適應(yīng)。我裝作若無(wú)其事地繼續(xù)復(fù)習(xí)，
內(nèi)心卻掀起了巨大波瀾。如果我真的能聽到所有人的心聲，那明天的高考...深夜十二點(diǎn)，
我躺在床上翻來覆去睡不著。腦海中不斷響起各種聲音：樓上老王在想明天的股票走勢(shì)，
樓下李阿姨在擔(dān)心女兒的婚事，隔壁小張?jiān)谟螒蚶锪R隊(duì)友。整個(gè)世界的聲音都涌入我的大腦，
像無(wú)數(shù)臺(tái)收音機(jī)同時(shí)播放不同的節(jié)目。我捂住耳朵，想要屏蔽這些聲音，但根本無(wú)效。
這些想法直接在我腦中響起，不是通過耳朵傳遞的。漸漸地，我開始學(xué)會(huì)篩選和屏蔽。
就像調(diào)節(jié)收音機(jī)頻道一樣，我把注意力集中在某個(gè)人身上，
就能清晰聽到他的想法；如果不去關(guān)注，聲音就會(huì)變得模糊。凌晨?jī)牲c(diǎn)，我終于勉強(qiáng)睡著了。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己在考場(chǎng)上，監(jiān)考老師走過我身邊時(shí)，我聽到：【這個(gè)學(xué)生一直在東張西望，
肯定想作弊?！课殷@醒了，滿身冷汗。如果我在考場(chǎng)上也能聽到監(jiān)考老師的心聲，
會(huì)不會(huì)被誤會(huì)？更重要的是，我能聽到其他考生的想法，這算不算作弊？
我陷入了道德的糾結(jié)中。第二章早上六點(diǎn)，鬧鐘響起。我睜開眼睛，
第一時(shí)間聽到的是媽媽的想法：【希望江遠(yuǎn)今天能正常發(fā)揮，哪怕考個(gè)二本也行。
】洗漱的時(shí)候，我聽到爸爸在想：【昨晚江遠(yuǎn)一直在翻身，肯定緊張了。
我應(yīng)該開車送他去考場(chǎng)，萬(wàn)一路上堵車就麻煩了。】"爸，你開車送我吧。"我主動(dòng)說道。
爸爸愣了一下："我正想這么說呢，你怎么知道？""因?yàn)槲伊私饽恪?我笑著回答。
吃早餐時(shí)，我聽到鄰居張大媽在想：【江遠(yuǎn)這孩子平時(shí)看起來挺聰明的，就是不愛學(xué)習(xí)。
他媽媽天天在我面前夸他，其實(shí)心里比誰(shuí)都擔(dān)心。
】另一個(gè)鄰居李叔叔在想：【江遠(yuǎn)能考上大學(xué)就怪了，我看他天天玩手機(jī)，哪有學(xué)習(xí)的樣子。
】我咬了咬牙，決定用這次高考證明自己。八點(diǎn)半，爸爸開車送我到考場(chǎng)門口。"江遠(yuǎn)，
放輕松，正常發(fā)揮就行。"爸爸拍拍我的肩膀?！具@孩子臉色有點(diǎn)蒼白，不會(huì)是緊張壞了吧？
】"爸，我沒事，你放心吧。"走向考場(chǎng)的路上，我看到了同班同學(xué)王浩。
他是我們班的學(xué)霸，模擬考試從來沒下過650分。"江遠(yuǎn)，準(zhǔn)備好了嗎？
"王浩主動(dòng)跟我打招呼。"還行吧，你呢？"【江遠(yuǎn)這次肯定又是倒數(shù)幾名，
不過他人挺好的，希望他能考個(gè)好點(diǎn)的?？??！客鹾菩睦镞@樣想著。我沒有生氣，
反而有些感激。至少他的想法是善意的。進(jìn)入考場(chǎng)前，我看到了班主任李老師。"江遠(yuǎn)，
加油！老師相信你。"李老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神?！窘h(yuǎn)這孩子其實(shí)很聰明，
就是基礎(chǔ)太差了。如果他能考上二本，我就燒高香了?！课疑钌钗艘豢跉?，走進(jìn)了考場(chǎng)。
坐在我前面的是隔壁班的女生林小雨，她回頭對(duì)我笑了笑?！具@個(gè)男生看起來好緊張，
希望他能考好?！课胰滩蛔《嗫戳怂谎?。這個(gè)女生的想法很純真，沒有任何惡意。
監(jiān)考老師開始發(fā)卷子。我強(qiáng)迫自己不去聽任何人的心聲，專心應(yīng)對(duì)考試。
但當(dāng)我看到語(yǔ)文試卷的作文題目時(shí)，
腦中突然響起了考場(chǎng)里幾十個(gè)人的聲音：【這個(gè)題目太難了！】 【完了，我完全沒思路。
】 【還好我昨天背了幾篇范文。】 【江遠(yuǎn)肯定寫不出來，他的作文一直很差。
】最后一個(gè)聲音來自王浩。我咬緊牙關(guān)，決定證明所有人都錯(cuò)了。
第三章語(yǔ)文考試進(jìn)行到第二個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)做完了前面的題目，開始寫作文。
作文題目是："成長(zhǎng)路上的那盞燈"。我想起了昨晚突然獲得的這個(gè)奇特能力，
也許這就是照亮我人生道路的那盞燈。寫作文的過程中，
我不斷聽到其他考生的想法：【時(shí)間不夠了，我得快點(diǎn)寫?！?【這個(gè)例子用得對(duì)不對(duì)？
】 【江遠(yuǎn)寫得這么快，不會(huì)是在胡編亂造吧？】我沒有理會(huì)這些聲音，專心寫自己的作文。
我寫的是一個(gè)關(guān)于突破自我的故事，雖然不能透露真實(shí)情況，但感情是真摯的。
語(yǔ)文考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們的各種想法：【作文題目太抽象了。
】 【閱讀理解的最后一題我完全看不懂。】 【江遠(yuǎn)交卷交得挺早，肯定是放棄了。
】我沒有解釋什么，安靜地離開了考場(chǎng)。中午休息的時(shí)候，媽媽來接我吃飯。"怎么樣？
上午考得還行嗎？""還不錯(cuò)。"我如實(shí)回答?！究隙ㄊ前参课业?，
看他這表情就知道考砸了?！繈寢屝睦镞@樣想。下午是數(shù)學(xué)考試，這是我最擔(dān)心的科目。
坐在考場(chǎng)里，我聽到了各種緊張的心聲：【數(shù)學(xué)一定要考好，不能給文綜拖后腿。
】 【我的計(jì)算器忘記帶了，怎么辦？】 【江遠(yuǎn)這次數(shù)學(xué)肯定又是不及格。
】發(fā)卷子的時(shí)候，我深深吸了一口氣?？吹皆嚲淼牡谝谎?，我愣住了。這些題目我都見過，
而且大部分都會(huì)做！原來，由于能夠聽到所有人的心聲，我的專注力得到了極大的提升。
昨晚做題的時(shí)候，我的效率比以往高了幾倍。我開始認(rèn)真答題，每做一道題，
都能聽到周圍同學(xué)的想法：【這個(gè)題目好難，我不會(huì)做。】 【選擇題的第八題答案是什么？
】 【江遠(yuǎn)居然在認(rèn)真做題，不會(huì)是瞎蒙的吧？】我沒有受到干擾，專心應(yīng)對(duì)每一道題。
時(shí)間過得很快，當(dāng)監(jiān)考老師說還有十五分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)檢查完了整張?jiān)嚲怼?/p>
我聽到監(jiān)考老師的想法：【這個(gè)學(xué)生做得挺快，應(yīng)該是個(gè)好學(xué)生。】交卷的時(shí)候，
我看到王浩還在埋頭苦算最后一道大題。【時(shí)間不夠了，這道題太復(fù)雜了。】他心里很著急。
走出考場(chǎng)后，同學(xué)們開始對(duì)答案。"第十題選什么？
" "最后一道大題的第二問你們?cè)趺醋龅模?我默默聽著他們的想法，
發(fā)現(xiàn)我的答案和大多數(shù)人都不一樣。但我相信自己的判斷。晚上回到家，
爸媽問我考得怎么樣。"數(shù)學(xué)比想象中簡(jiǎn)單。"我說。【這孩子還挺樂觀，
就是不知道是真的考好了還是破罐子破摔?！堪职中睦锵胫?。
【希望他明天的文綜和英語(yǔ)能正常發(fā)揮?！繈寢屇矶\。我躺在床上，
繼續(xù)適應(yīng)這種能聽到所有人心聲的狀態(tài)。第四章高考第二天，文綜考試。
這是我相對(duì)有把握的科目，因?yàn)槲业挠洃浟Σ诲e(cuò)，
歷史、地理、政治的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還算可以。進(jìn)入考場(chǎng)后，
我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的是一個(gè)陌生女生，應(yīng)該是其他學(xué)校的?！具@個(gè)男生看起來挺鎮(zhèn)定的，
不像我這么緊張?！克睦锵胫?。我轉(zhuǎn)頭對(duì)她微笑，想給她一些鼓勵(lì)。發(fā)卷子后，
我快速瀏覽了一遍試題。文綜的題目確實(shí)不簡(jiǎn)單，特別是歷史部分的材料分析題，
需要很強(qiáng)的理解能力。答題過程中，我聽到了各種各樣的心聲：【這道地理題的圖表看不懂。
】 【政治選擇題好難，每個(gè)選項(xiàng)看起來都對(duì)?！?【那個(gè)男生答題答得好快，肯定是學(xué)霸。
】最后一個(gè)想法來自我旁邊的女生。我心里暗暗好笑，如果她知道我平時(shí)的成績(jī)，
絕對(duì)不會(huì)這么想。做到歷史材料分析題時(shí)，我遇到了一些困難。
題目問的是明朝海禁政策的影響。正當(dāng)我思考的時(shí)候，
突然聽到前排一個(gè)學(xué)生的想法：【這道題我們老師講過，海禁政策導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)封閉，
阻礙了對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，同時(shí)也限制了科技交流...】我愣了一下。這算不算作弊？
我猶豫了幾秒鐘，最終決定按照自己的理解來回答，不采用他的想法。這是我的底線。
文綜考試結(jié)束后，我感覺發(fā)揮得還不錯(cuò)。下午是英語(yǔ)考試，這是我最有信心的科目。
坐在考場(chǎng)里，我聽到了各種關(guān)于英語(yǔ)的擔(dān)心：【聽力一定要考好，我的口語(yǔ)很差。
】 【作文題目會(huì)是什么？】 【江遠(yuǎn)的英語(yǔ)還可以，應(yīng)該比我們強(qiáng)一點(diǎn)。
】英語(yǔ)試卷發(fā)下來后，我快速掃了一眼。閱讀理解的文章難度適中，
作文題目是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的。做聽力的時(shí)候，我有了一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)。
由于能夠聽到所有人的心聲，我對(duì)細(xì)微聲音的捕捉能力大大增強(qiáng)了。
平時(shí)覺得困難的聽力題目，現(xiàn)在聽得異常清楚。答題過程很順利，
我甚至提前半小時(shí)完成了所有題目。檢查的時(shí)候，
我聽到監(jiān)考老師的想法：【這個(gè)學(xué)生真不錯(cuò)，答題又快又仔細(xì)，字寫得也很工整。】交卷時(shí)，
我看到同桌還在糾結(jié)最后一道選擇題?！続還是B？時(shí)間不夠了，就選A吧。
】走出考場(chǎng)的那一刻，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。高考終于結(jié)束了。但我知道，
真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。我要用成績(jī)證明自己，也要學(xué)會(huì)如何與這種特殊能力共存。
第五章高考結(jié)束當(dāng)天晚上，全家人都很輕松。"終于結(jié)束了，江遠(yuǎn)這兩天辛苦了。
"爸爸給我倒了一杯飲料。【不管考得怎么樣，至少孩子盡力了。】他心里想著。"爸媽，
我覺得這次考得還不錯(cuò)。"我如實(shí)說道?！具@孩子總是這么樂觀，希望不要讓他失望太大。
】媽媽擔(dān)心地想著。我知道他們不相信我能考好，但我有信心。這兩天的考試，
除了聽力有額外優(yōu)勢(shì)外，其他完全憑借自己的實(shí)力。第二天開始，
我試著更好地控制這種聽心聲的能力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我集中注意力時(shí)，
可以選擇性地屏蔽大多數(shù)人的想法，只關(guān)注特定的人。這讓我的生活輕松了很多。幾天后，
同學(xué)們開始估分。"江遠(yuǎn)，你估計(jì)能考多少分？"王浩問我。"應(yīng)該能上一本線吧。
"我保守地說?！疽槐揪€？江遠(yuǎn)這是在做夢(mèng)吧?！客鹾菩睦锵胫?，但嘴上說："那就好，
加油。"班主任李老師組織了一次估分聚會(huì)。"同學(xué)們，不管考得怎么樣，
高中三年大家都很努力?，F(xiàn)在放松一下，等成績(jī)出來再說。
"【希望這屆學(xué)生能有幾個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)的，特別是江遠(yuǎn)，如果他能考好，那就是奇跡了。
】李老師心里想著。我沒有說話，靜靜地聽著同學(xué)們討論各種話題。"聽說今年數(shù)學(xué)特別難，
我覺得我至少錯(cuò)了三十分。""英語(yǔ)作文我寫得很一般，估計(jì)要扣不少分。""江遠(yuǎn)，
你感覺怎么樣？"面對(duì)同學(xué)們的詢問，我只是笑了笑："走一步看一步吧。
"【江遠(yuǎn)這么淡定，不會(huì)是考得特別好還是特別差？】【他平時(shí)成績(jī)一般，
應(yīng)該是不抱希望了。】【希望他能考上一個(gè)好一點(diǎn)的?？??！柯犞瑢W(xué)們的心聲，
我并沒有生氣。這是人之常情，畢竟我平時(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不夠優(yōu)秀。但我相信，
等成績(jī)出來的那一天，所有人都會(huì)刮目相看。回到家后，
我開始思考這種特殊能力對(duì)我未來的影響。如果我真的能一直聽到別人的心聲，
那我的人生將完全不同。我可以知道別人的真實(shí)想法，避開很多陷阱，也能更好地幫助別人。
但同時(shí)，這也是一種負(fù)擔(dān)。知道太多真相，有時(shí)候并不是好事。我決定，不管怎樣，
都要善用這種能力，用它來讓自己和周圍的人變得更好。第六章等待成績(jī)的日子里，
我沒有閑著。我開始實(shí)驗(yàn)這種聽心聲的能力，想了解它的規(guī)律和限制。我發(fā)現(xiàn)，距離越近，
聽到的想法越清晰。超過一百米，就基本聽不到了。而且，如果對(duì)方的情緒特別激動(dòng)，
想法會(huì)變得更容易捕捉。另外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：有些人的想法很復(fù)雜，