A組在這一段加了一段齊舞，動作簡單卻整齊，精準地卡在每一個鼓點上，一開始就直擊人心，絲毫沒有因為李不言的突然襲擊而亂了手腳。
B組則是在這里加上了一小段吟唱作為導入。
由于組內(nèi)并沒有特別出眾的vocal擔當，所以在陳冠譽主動請纓想要負責這段時，幾乎所有人都投了支持票。
陳冠譽被突然響起的音樂驚了一跳，回神之后捏了捏冒汗的手心，趕緊開口哼著，但節(jié)奏已然亂了拍。
如果說陳冠譽的舞蹈可圈可點，那么他的唱功便是勉強夠用。
或許是受李不言之前那句話的影響，陳冠譽此刻都快緊張得發(fā)不出聲來了，相應(yīng)的，他哼出來的曲調(diào)也在走音邊緣瘋狂試探，甚至還帶著些輕微的顫抖。
兩組截然不同的表現(xiàn)讓B組練習生們心中一慌。
他們本就是被留到最后的殘兵剩將，和A組那邊的優(yōu)等生一開始就沒有什么可比性，但在親眼目睹了兩組之間的差距后，難免還是會心灰意冷。
想過自己組會輸，但沒想到歌曲才放了十秒左右，就輸?shù)眠@么慘不忍睹。
前奏很快結(jié)束，接下來的表演部分，A組和B組是一樣的。
但就是因為一樣，兩邊練習生同時開口說同一段RAP時，其中的對比才格外明顯，好的更好，差的就更加不堪入耳了。
甚至，有部分B組練習生在A組練習生的聲壓下，聲音完全被掩蓋，如果不注意看他不停啟合的嘴型，恐怕還以為只有一位練習生在表演呢。
尤其是輪到林燃和蔣星野的part，開口第一個字，兩人就將“氣勢”這兩個字展現(xiàn)得淋漓盡致。
《流浪》是一首節(jié)奏偏緩，走心類型的說唱，唱得不好就容易唱成軟綿綿的詩朗誦。
但是，在林燃和蔣星野表演時，明顯可以聽出暗藏在平靜話語下的磅礴力量。少年選擇流浪，是一種義無反顧，是一種不相信命運，是一種執(zhí)著。
兩人將每個字都卡在節(jié)奏里，壓著鼓點，就像歌曲里的“我”，每一步都踩在現(xiàn)實與夢想的分界線，縱使一步是火海，一步又是汪洋，也走得堅定，走得用力。
直面這種壓迫感，B組的一些練習生，甚至連早已背得滾瓜爛熟的詞都唱不出來。
江澄看在眼里，急在心里。
就快到他的部分了！
終于——
“我想我注定流浪，很久前就備好行囊，里面裝著夢想幾兩，和我不跪的脊梁！”
江澄聲嘶力竭地吼著，什么flow，什么技巧，在此刻都被拋之腦后。
他心中只有一個想法，那就是——贏過A組！
吃瓜系統(tǒng)將這一段換了不同的角錄了好幾段視頻。
它想，要是宿主這條咸魚看到這幾段視頻，一定也會吃驚于他自己突然燃起的好勝心。
明明說好只要得過且過，做一條練習生里的咸魚，吃瓜群里的卷王。但是，當音樂響起的時候，當一群兄弟站在背后的時候，置身事外就成了一句空話。
江澄這一段表演，雖然是和原曲截然不同的高亢，但意外的并不違和。
站在對面的林燃，忍不住感慨，原來他江哥是真有說唱天賦??！
雖然一個節(jié)奏也沒踩準，甚至還偏離了原曲的基調(diào)，但聲嘶力竭間流露出的卻是專屬于他的“流浪”。
沒有技巧，全是感情，同樣振聾發(fā)聵，同樣極具感染力，同樣深入人心。
江澄這一嗓子不僅更新了對《流浪》的全新詮釋，更是鼓舞了B組的士氣。
接下來的時間里，B組的練習生表演得越來越好，雖說在說唱技巧上依舊比不過A組的練習生，但是，在氣勢上卻絲毫不輸。
在江澄的帶領(lǐng)下，B組的練習生演繹出了一首獨屬于他們的《流浪》。
即使是被挑選剩下的又如何？即使被放逐又如何？他們依舊會堅守在夢想的道路上，用雙腳踏平荊棘，用雙手托舉希望。
流浪的路上行人匆匆，相同的是，大家都背著幾兩夢想。但夢想沒有高貴與卑微之說，五音不全的人也能唱歌，彼時，唱得不僅是曲調(diào)，更是態(tài)度。
B組越唱越是意氣風發(fā)，氣氛逐漸升溫，在dance break部分達到巔峰。
謝云川舞動手臂，像是在擦拭汗水，更像是在丟棄掉周身異樣的眼光和流言蜚語。
江澄的聲音在用力和著——
“忠言逆耳我不聽我不聽，良藥苦口我不信我不信?！?/p>
“我不信命，我信我的相信；不為出名，為我心中的森林?！?/p>
……
“流浪在遠方，我的歸宿也在遠方?！?/p>
隨著江澄落下最后一個音，謝云川動作利落地朝一個方向快走幾步，他奔赴的是遠方，也是希望，更是他流浪的意義所在。
歌曲的最后一段是合唱，B組練習生的情緒完全被調(diào)動起來，情緒之高昂甚至影響到了對面A班的練習生。
一句“我腳下踏的是玻璃，我耳邊聽的是否定，你們說我叛逆，說我做的事垃圾，那就姑且把這叫做流浪，實現(xiàn)的那天叫做出人頭地！”，一群人幾乎都是吼出來的，最后“出人頭地”四個字擲地有聲。
此刻，他們唱得好像不是歌，而是少年自己。
一曲終了，眾人都還有些意猶未盡。
沈墨看著站在人群中閃閃發(fā)光的江澄，眼底泛起細碎的光，帶頭鼓起了掌。
少年們也跟著歡呼雀躍。
就在這時，李不言叫停了他們的慶祝儀式。
“唱得很好嗎？一個兩個的，這就開始慶祝起來了？”
“尤其是B組，我用魔音貫耳這四個字來形容你們，都像是對你們的夸獎?！?/p>
“很難想象你們八個人是怎么湊到一起去的，跑調(diào)的跑調(diào)，詩朗誦的詩朗誦，哦，還有喊麥的。”
說到最后半句時，李不言的視線直直地落到江澄身上。
“江澄？你是B組的隊長和C位？”李不言的語氣淡淡的，臉上的墨鏡還未摘，但那譏諷卻是明晃晃的。
［瓜瓜，我怎么感覺這位李老師和我有仇?。浚莩鲇谥庇X，江澄問道。
李不言的指點看似都有理有據(jù)，但語氣中隱藏的惡意還是被江澄捕捉到了。
吃瓜系統(tǒng)剛從主系統(tǒng)那邊緊急培訓回來，聽到江澄的問話立刻學以致用，回復道：［宿主可以支付生命值進行查詢。］
［要多少生命值？］前不久才入賬一大筆的江澄財大氣粗。
［3天哦。］
江澄一咬牙、一跺腳。
［行?。?/p>