四周是模糊不清的環(huán)境，蒙太奇的景象使得一切都變得不再清晰。
朦朦朧朧地將眼睛睜開(kāi)了一點(diǎn)，看到天花板上有數(shù)不清的穿白色衣服的人，他們倒立著站立在天花板上，并且在飛速移動(dòng)，就像在天花板上不停攀爬的蜘蛛一樣。
這樣的場(chǎng)景怎么看都是極度荒誕的，但是年僅幾歲的孩子自然不可能意識(shí)到自己是在做夢(mèng)。
人類本能自帶的危機(jī)意識(shí)讓幾歲大的孩子連忙從床上起來(lái)，低頭一看，自己的小腿處缺了一塊肉，上面還填充進(jìn)像是破損的洋灰墻壁一般的灰白色物體。
這樣乍眼一看，仿佛自己是一個(gè)由洋灰組成的洋灰人，因?yàn)槌霈F(xiàn)了破損所以洋灰露出來(lái)了一樣。
即使是幾歲的孩子看到自己變成這樣也感到頭皮發(fā)麻，拿著不知道誰(shuí)給他的一把鐵鏟子，用力把被洋灰覆蓋的地方狠心鏟了下來(lái)，這下終于露出了底下新鮮正常的鮮肉，雖然小腿看著還是缺了一塊。
更震驚的是，這樣瘋狂的舉動(dòng)竟然沒(méi)有帶來(lái)疼痛感。
顧不得依舊在天花板上移動(dòng)的白色衣服的怪人，而是急急忙忙地跑到窗戶所在的地方，因?yàn)閶寢屨谀抢铩?/p>
媽媽正趴在窗戶上往下看，因?yàn)榘职衷跇窍隆?/p>
這里是二樓，爸爸在樓底下往樓上跳，手里還拿著看起來(lái)像是蛋糕一樣的東西，顯然那個(gè)東西非常重要，爸爸試圖通過(guò)往二樓跳躍的方式把蛋糕送到二樓的媽媽手里。
爸爸跳得很高很高，至少有一兩米，幾歲的孩子依舊沒(méi)覺(jué)得有任何不對(duì)。
不僅僅爸爸在跳躍，眼前的畫(huà)面也在跳躍，等再度睜眼的時(shí)候，幾歲大的孩子已經(jīng)在一個(gè)正在轟隆隆地前行著的火車上，火車正在飛速行駛，但是明明才幾歲的孩子卻感到了明顯的不安。
腦海中不停地回蕩著火車快要出問(wèn)題，要趕緊離開(kāi)的聲音，就在這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)就像是小孩子乘坐的像是游樂(lè)設(shè)施一樣的彩色小火車從眼前經(jīng)過(guò)。
沒(méi)有任何猶豫地跳到了那個(gè)游樂(lè)設(shè)施小火車上，一次就跳躍成功。
沒(méi)有像其他小朋友一樣坐在小火車后面的小座位上，而是直接騎在最前面的火車頭上，即便這個(gè)小火車上一個(gè)人都沒(méi)有，大可不必直接騎在火車頭上。
騎在火車頭上前行了一會(huì)兒，感覺(jué)到一直在小火車上也不是辦法。
一鼓作氣，又從小火車上跳了下來(lái)，腳底穩(wěn)穩(wěn)地踩在了一個(gè)滑板上，開(kāi)始快速向前滑行。
滑行中，眼前的場(chǎng)景漸漸熟悉，意識(shí)到現(xiàn)在是在自己家附近，已經(jīng)滑到人行道上。
陸陸續(xù)續(xù)看到了很多路人，擔(dān)心撞到路人，所以一直在左右閃避著。
在最后一次閃避路人以后，滑板也從腳底脫落，最終穩(wěn)穩(wěn)的踩在了地面上，自然而然地朝著家的方向走去。
就在這時(shí)，一聲巨響，最開(kāi)始的火車轟隆隆的映入眼簾，然后撞到了墻壁上，發(fā)生了劇烈的爆炸，火焰在車身燒了起來(lái)。
這一切都被收入眼底，幾歲的孩子看到了自己的同學(xué)，她正哭著朝著火車的方向跑去，口中喊著一個(gè)男同學(xué)的名字，顯然，男同學(xué)還在火車?yán)铩?/p>
救援也很快趕到，現(xiàn)場(chǎng)既混亂又井然有序。
幾歲的孩子牽著爸爸媽媽的手，背對(duì)著火車出事故的方向不敢回頭，因?yàn)橹谰跋笠欢ǚ浅５臍埲炭植馈?/p>
爸爸媽媽牽著孩子，一起往家的方向走去。
然后，我就醒了。
“這是你十年前做的夢(mèng)？”
“具體的年齡是不是八歲我早就已經(jīng)忘了，但是夢(mèng)境的內(nèi)容我卻記得清清楚楚，這也是最不可思議的地方?！?/p>
大學(xué)同學(xué)聽(tīng)我講完了我小時(shí)候做的夢(mèng)，臉上帶著明顯的笑意我不知道她是不是想笑話我，但是沒(méi)關(guān)系，即便是也無(wú)所謂。
現(xiàn)在是下課時(shí)間，我正在和一個(gè)女同學(xué)說(shuō)話聊天，大學(xué)的校園并不像曾經(jīng)的校園一樣鬧騰，我和同學(xué)們的關(guān)系也漸漸熟悉了，雖然還是沒(méi)有朋友就是了。
女同學(xué)沒(méi)有關(guān)心我這個(gè)夢(mèng)有什么奇怪的地方，聽(tīng)我講完了以后就又去和其他同學(xué)聊這段時(shí)間發(fā)生的災(zāi)難了。
沒(méi)一會(huì)兒就又上課了，同學(xué)們也紛紛回到了自己的座位。
老師開(kāi)始照常點(diǎn)名：“沐佳?！?/p>
“到！”我喊了一聲。
……
今天是開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)榻衲臧l(fā)生了一場(chǎng)世界性的巨大災(zāi)難，所以學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)間晚了不少。
這場(chǎng)災(zāi)難原因到現(xiàn)在也依舊沒(méi)有查明，災(zāi)難已經(jīng)造成了近兩千萬(wàn)人的死亡，甚至到了現(xiàn)在，傷亡數(shù)量也在不斷增加。
災(zāi)難的起因是一場(chǎng)危險(xiǎn)物品的大規(guī)模泄露，在那以后，就像即將到來(lái)末日一樣，世界開(kāi)始進(jìn)入緊急情況，宏觀看如此，微觀來(lái)看，我身邊的人，尤其是我的媽媽，更是為此心力交瘁。
因?yàn)閶寢尩闹?jǐn)慎，我們家做了比別人家更要充足的多的準(zhǔn)備，不過(guò)這樣使得媽媽也非常辛苦，爸爸這段時(shí)間一直悶悶不樂(lè)的，他在擔(dān)心怎么保護(hù)我和媽媽。
這場(chǎng)災(zāi)難鬧得人心惶惶，我現(xiàn)在做事生活都非常小心翼翼，生怕哪里出現(xiàn)問(wèn)題。
隨著災(zāi)難漸漸得到輕度緩和，我們的學(xué)習(xí)也重新繼續(xù)。
開(kāi)學(xué)后，大家都在聊著這次災(zāi)難的事情，只有我在和同學(xué)聊自己小時(shí)候做了什么夢(mèng)，因此被幾乎所有人華麗麗地?zé)o視了。
不知道是不是因?yàn)檎娴臎](méi)有共同語(yǔ)言，就目前而言，不管是班級(jí)里還是社會(huì)上，我都是一個(gè)朋友也沒(méi)有。
因?yàn)榱?xí)慣了孤獨(dú)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。
一天的課程結(jié)束，走在回家的路上，我又想起了今天跟同學(xué)之間難得的對(duì)話，說(shuō)實(shí)話，這種時(shí)候說(shuō)自己夢(mèng)里的事情確實(shí)有些不合時(shí)宜，但是……
我覺(jué)得我回去應(yīng)該多看看弗洛伊德《夢(mèng)的解析》了，這些專業(yè)的事情，還是應(yīng)該交給專業(yè)研究這些的人。
回到家，我很快做完了功課，我刷著朋友圈，準(zhǔn)備放松一會(huì)兒。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)不一樣的朋友圈內(nèi)容。
朋友圈的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，一張中度精神病的病歷。
發(fā)這個(gè)朋友圈的人，是我的同桌。