他心里不舒服我能理解，但我想說，教育不全靠經(jīng)驗，我自己能考上北大，

也是有自己的學(xué)習(xí)技巧?！俊菊堎Z老師承認(rèn)技不如人?！俊咀詈?，希望大家給我個面子，

不要計較這件事了，讓我們把關(guān)注回歸高考本身。】這些發(fā)言一出，群里人跟打了雞血一樣。

一呼百應(yīng)。在趙海月帶頭下，這些人發(fā)了一條“高考加油”后，依次退了群。

我本想把這件事挑明。沒想到之后收到幾個家長的私信，消息臟得沒眼看。

我將這些人一一拉回，這才意識到自己做得有多蠢。既然這些家長覺得自己孩子沒作弊，

那我還管這件事做什么。他們能一模，二模能作弊，高考肯定是不行的。

這些孩子們嘗到了作弊的甜頭，又怎么會好好復(fù)習(xí)。連續(xù)三個月不復(fù)習(xí)，再好的底子，

都要被消耗光。我就等著這些人被打臉這一天。盡管我不覺得自己有錯，

不過兒子回來后還是叮囑我這段時間少出門。小區(qū)里最近對我的風(fēng)評不太好，

他害怕那些人的話傷害到我。我想了想也是，還是盡量跟這些人少發(fā)生沖突。

沒想到我不出門，卻有人找上門。第二天，兒子一家三口剛走，門被人敲響。打開一看，

外面是一個西裝革履的男人。他說想給自己老板的孩子找家教，

聽說這里有個提分很厲害的老師。我告訴他：“你說的那個老師叫趙海月，她在另外一層樓，

你走錯了。”我將趙海月家所在的具體位置給他。誰料他搖頭，“我不找她，我找您賈老師，

聽說您用了半年時間將十個孩子從600提到了700，我們老板家小孩也要高考了，

最近成績是400多，老板想讓她用剩下的時間提到500，希望您能幫幫忙。