京城仁德女中。
一名女學生正在拿著今天最新一期的京城日報正仔細的看著，看得十分入迷。
“白露，你在看什么呢，這么專注?！?/p>
“京城日報，清秋，上面有一篇白話詩寫的特別好。是祥子寫的，他之前的幾首詩我也讀過。”
“特別好？那我也得瞧瞧?！?/p>
看報的女子是仁德女中的女學生叫白露，另一名女子也是，名字叫冷清秋，兩人都非常喜歡詩文，新詩古詩都喜歡。
白露給她指了地方：“在這里，第二版的最上面?！?/p>
冷清秋看著報紙，輕聲讀了下上面的內容：“致橡樹，我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己……
寫得好美，人家的新詩寫的真好?！?/p>
白鷺：“可不，比歐陽老師作的還好?！?/p>
歐陽是仁德女中的國文老師，寫詩也是一個愛好，古詩和流行的新詩都寫，很有水平。
白露：“祥子先生還給我回信了呢?！?/p>
京城日報收到好幾封來信是專門寫給張祥的。張祥也給回信了不少，這個仁德女中的白露就是其中之一?；匦诺膬热荻即笸‘?，主要講了一點寫白話詩的技巧。
有一個二十多歲的青年人走了過來，是他們的國文老師。
兩位女學生都給打了個招呼：“歐陽老師?！?/p>
“歐陽先生好?！?/p>
男子看上去非常的儒雅，一瞧就知道是文化人。
“歐陽老師，你來看看上面的這首新詩，寫的非常的好?！?/p>
白露把手中的報紙遞了過去。
歐陽看了下上面的內容，他對新詩有些了解，最近這段時間都是在寫白話詩。
一看完，歐陽先生就給了極高的評價：“好詩，獨立，樂觀，有旺盛的生命力。佳作共賞之，白露同學，冷清秋同學，這份報紙可以暫時給我嗎？下節(jié)課是國文課，我想在課堂上讓同學們也都學習一下。”
“當然可以了?！?/p>
歐陽教的課是國文，但他一點兒也不排斥白話不排斥新文化。認為二者是可以共存的。
不像學校里的某些老教員對白話詩白話文棄之敝履。
歐陽接過了報紙，當即走進了教室，開始在黑板上進行板書，等板書到一半的時候，上課鈴聲響起。
“同學們好?！?/p>
“先生好?！?/p>
歐陽先生：“請坐。今天我們暫時不學習教材上的《春望》。先來學習下黑板上的這首新詩，《致橡樹》。最新一期發(fā)表在京城的日報上的作品，在頭版。同學們有空的時候可以也去買一份京城日報。
這首詩非常好，我板書到黑板上了，喜歡的同學自己也可以把詩給抄下來。”
同學們都議論了起來：“這首詩這么好嗎？歐陽老師都這么極力推薦?！?/p>
對于歐陽先生的才華，這些女學生都是不懷疑的。
歐陽先生的一些詩作也會出現(xiàn)在京城的一些報紙上，拿一些潤筆費。
學生們都看向了黑板，只是讀了一遍便喜歡上了。好像女子對這首詩的喜愛程度更大。