大家一起又跑了兩圈，不知何時(shí)身后跟上了五十四條小尾巴。
他們都是現(xiàn)在平安孤兒院的孤兒。
五十四，這個(gè)數(shù)字就很奇妙，好像當(dāng)初落榜美術(shù)生第一次加入的公會(huì)也是五十四個(gè)成員....
這五十四名孩子便是現(xiàn)在圣育強(qiáng)小學(xué)的第一批學(xué)生。
現(xiàn)在暫時(shí)是由綺夢(mèng)負(fù)責(zé)，找了幾個(gè)內(nèi)地那邊過(guò)來(lái)的老師。
文的方面，就四門(mén)，國(guó)學(xué)加數(shù)理化。
用的還是陸定賢當(dāng)時(shí)在殺手島上專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)的教材，然后就是武學(xué)。
圣育強(qiáng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就是文明其精神，野蠻其體魄。
想要做成事，還是得培養(yǎng)思想統(tǒng)一、行動(dòng)力強(qiáng)的同志！
什么叫同志？同心、同義、同德，為同一個(gè)夢(mèng)想和志向而努力奮斗的人！
這樣的人必須從小開(kāi)始培養(yǎng)，年紀(jì)大點(diǎn)的都不行。
人一旦年紀(jì)大點(diǎn)，經(jīng)歷的多，想法也多，都變聰明了....
但有些事情，聰明人永遠(yuǎn)做不成，就得傻子來(lái)！
就像當(dāng)年爬雪山，滾草地，用身體堵槍眼、拉炸藥包的那群傻子！
現(xiàn)在的條件下，還真就是他們這批孤兒最合適。
所以陸定賢回到了這里！
這里面還有個(gè)好笑的事。
內(nèi)地來(lái)的老師中有個(gè)叫周知庸的。
這個(gè)名字陸定賢確定自己沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但從資料上的照片來(lái)看，這個(gè)人長(zhǎng)著一張“華強(qiáng)”的臉。
陸定賢當(dāng)時(shí)還在殺手島，剛看到的時(shí)候都嚇了一跳。
就特么離譜！
生怕這個(gè)人魚(yú)目混珠，這要是華強(qiáng)混進(jìn)來(lái)當(dāng)老師得TM教出一群什么樣的學(xué)生來(lái)??？？！
在課堂上掏出把西瓜刀教學(xué)生開(kāi)西瓜，一刀下去，問(wèn)：你們看，這瓜保熟嗎？
媽呀......都不敢想！
好在綺夢(mèng)調(diào)查過(guò)后說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，陸定賢還專(zhuān)門(mén)遠(yuǎn)程電話(huà)與周知庸談了一次話(huà)。
確定這人肯定不是華強(qiáng).....華強(qiáng)沒(méi)這個(gè)水平和涵養(yǎng)！
他發(fā)現(xiàn)周知庸這個(gè)人雖然有些書(shū)生氣，但文化方面確實(shí)是有兩把刷子的！
這才放下心來(lái)。
......
一群人在中央講武場(chǎng)停下。
組成一個(gè)箭頭陣型，陸定賢就是那個(gè)箭頭，站在最前面。
話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始正式鍛煉。
雙眼微合，輕納一氣，拉開(kāi)架勢(shì)。
雙手虛抱丹田，左手下壓，右手上揚(yáng)，雙手之間的距離達(dá)到極致后，又緩緩合攏。
隨后以丹田為心，雙臂畫(huà)出一個(gè)大圓，與此同時(shí)，雙膝微屈。
陸定賢的呼吸變得時(shí)快時(shí)慢，暗合著肢體動(dòng)作，吐納故新。
緩緩擺出一個(gè)個(gè)怪異姿勢(shì)，仿佛做瑜伽。
放空大腦，什么也不去想，打到后面完全只憑借本能反復(fù)動(dòng)作。
不知過(guò)了多久，丹田內(nèi)升起一股暖流，涌向四肢百骸，通體舒暢。
陸定賢收勢(shì)，長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣。
這就是《六合童子氣功》中的動(dòng)功，可以說(shuō)是這個(gè)時(shí)代的無(wú)上筑基法門(mén)之一！
這門(mén)功法，并不是武俠小說(shuō)里那種夸張的真氣內(nèi)功，一掌打出一條龍來(lái)的那種。
而是一門(mén)純粹的養(yǎng)生功法，這門(mén)功法講究，蘊(yùn)精、養(yǎng)精、強(qiáng)精、煉精。
整本秘籍，幾乎是將養(yǎng)精蓄銳這四個(gè)字詮釋的淋漓盡致。
全書(shū)通過(guò)各種姿勢(shì)，幾乎囊括人類(lèi)主要的大部分生命運(yùn)動(dòng)。
行走坐臥都有特定的呼吸方法。
熟悉之后，吃飯是練功、走路是練功、吃飯是練功、睡覺(jué)都是練功。
總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在練功。
再就是，配有一方搭配修煉的固本培元的藥方。
如果說(shuō)，刀法、槍法、拔拳術(shù)這些是技，那這門(mén)功法就是陸定賢的根基，是道！
它可以從根本上提升人的生命本質(zhì)。
這門(mén)功法，也是陸定賢對(duì)老太監(jiān)唯一有好感的地方。
......
一回頭，陸定賢才發(fā)現(xiàn)身后的人倒了一地，只有文諾言四個(gè)和少數(shù)幾人還站著。
沒(méi)辦法，這套易筋十二式的動(dòng)作雖然不難，但真的做到位需要全身每一個(gè)肌肉組織配合發(fā)力。
做到后面就跟有一條條鋼索在扯著四肢一樣，這些學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)不久，確實(shí)會(huì)吃力一些。
稍微歇息了一會(huì)，Apple那邊和后廚已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐。
大家來(lái)到食堂一起用餐。
.......
早餐是白粥加油條，配些小菜，很是清淡。
陸定賢不緊不慢吃完，不浪費(fèi)一粒糧食。
然后掌心貼著胃部緩緩畫(huà)圈助力消化，一直等到大家都用完餐，放下碗筷。
陸定賢拍拍手，一雙雙眼睛跟著他拍手的節(jié)奏聚攏，場(chǎng)面驟然安靜下來(lái)。
陸定賢看著大家，笑道：
“說(shuō)三個(gè)事，第一，Apple你等下找阿博拿10萬(wàn)塊錢(qián)伙食費(fèi)，以后每天早餐都要有豆?jié){牛奶。
中餐都要有魚(yú)有肉，晚餐可以清淡點(diǎn)，但蔬菜種類(lèi)不能少。
不要怕花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)了就找博哥要。”
陸定賢指了指關(guān)友博，其實(shí)這個(gè)事他原本認(rèn)為以關(guān)友博的水平不需要他提出來(lái)就自己會(huì)做好。
但看著此時(shí)對(duì)面那個(gè)抿著嘴唇對(duì)他平靜微笑的年輕人。
很顯然，對(duì)方的水平比他想的還要更高一點(diǎn).....這是專(zhuān)門(mén)等他來(lái)提呀！
果然。
聽(tīng)到這話(huà)，周?chē)⒆觽兊难劬@個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)直都要放出光來(lái)。
但他們都沒(méi)有大喊大叫，還互相之間做著“噓”的手勢(shì)。
沒(méi)媽的孩子，總是懂事的過(guò)分，讓人心疼。
在這一瞬間，他們自然的開(kāi)始接受這個(gè)突然歸來(lái)的院長(zhǎng)哥哥，消除很多生疏，多了些親近。
“第二個(gè)事，吃飽了飯，就要消化，從明天開(kāi)始，出早操。
訓(xùn)練模式就按今天這個(gè)步驟來(lái)，按年齡大小，身體素質(zhì)強(qiáng)度上可以進(jìn)行微調(diào)。
但是最低標(biāo)準(zhǔn)要有，跑步最少1圈，其他俯臥撐這些每個(gè)最少20個(gè)。
童子功易筋十二式每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)?！?/p>
陸定賢無(wú)視孩子們委屈的小表情：
“然后是讀書(shū)，不管你們以前學(xué)什么，有沒(méi)有學(xué)，以后只學(xué)，國(guó)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)四門(mén)主課。
外語(yǔ)學(xué)些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)就夠了，國(guó)文由三字經(jīng)，弟子規(guī)、千字文，說(shuō)文解字開(kāi)始。
然后論語(yǔ)、大學(xué)、二十四史，一步步慢慢來(lái)，最后道德經(jīng)、易經(jīng)都要有！”
這個(gè)其實(shí)綺夢(mèng)目前已經(jīng)安排在執(zhí)行了，但是陸定賢還是要在強(qiáng)調(diào)一次。
沒(méi)別的，就是專(zhuān)門(mén)說(shuō)給邊上那幾個(gè)老師聽(tīng)的。
有些老師喜歡在教學(xué)過(guò)程中夾雜一些亂七八糟的私貨，還是要防一手的。
關(guān)于這一點(diǎn)，陸定賢也有計(jì)劃，只是現(xiàn)在條件還不成熟，暫時(shí)只能這樣。
等后面，他騰出手，安排人把CVD搞出來(lái)就好了。
“用國(guó)學(xué)去認(rèn)知自己，用數(shù)理化去了解這個(gè)世界，這是我對(duì)你們的期待?！?/p>
陸定賢看著眼前這些孩子，看著那一雙雙充滿(mǎn)信任和希望的目光。
只覺(jué)的肩上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是壓力和責(zé)任。
他輕輕的開(kāi)口道：
“曾經(jīng)有人告訴過(guò)我一句話(huà)，他說(shuō)：下雨天，沒(méi)有傘的孩子，就要學(xué)會(huì)努力奔跑，現(xiàn)在，我把這句話(huà)送給你們?！?/p>
“我不會(huì)強(qiáng)求你們一定要做到什么，雖然我相信你們一定都會(huì)努力做到。”
“我想告訴你們的是，我們這些人在這個(gè)世上沒(méi)有親人、沒(méi)有依靠，甚至可能...也不會(huì)有什么未來(lái)?！?/p>
“我們軟弱的時(shí)候、我們痛苦的時(shí)候、我們想撒嬌的時(shí)候、我們絕望的時(shí)候。
沒(méi)有人！我們沒(méi)有人，沒(méi)有肩膀可以依靠！”
“我們只有我們自己，真的，只有自己了.....”
“所以，努力的，努力的去變得比所有人都要強(qiáng)吧！”
“這樣，說(shuō)不定，可以改變些什么。”
“以上，完畢！”
“散會(huì)！”
寂靜中，那一雙雙沾滿(mǎn)淚珠的眼睛里像是有什么東西在閃爍。
那是一點(diǎn)一滴，微弱的雨滴般的斗志和信念，那是連接起來(lái)就足以點(diǎn)亮黑暗夜空的一朵朵星星之火！
......