舍友撿到了一條小蜥蜴，說(shuō)想在宿舍里養(yǎng)。我告訴她，野生的蜥蜴身上細(xì)菌很多，
而且宿舍規(guī)定不允許養(yǎng)寵物，勸她把蜥蜴送出去。沒(méi)想到這蜥蜴好像聽(tīng)得懂我們說(shuō)話，
因?yàn)槲疫@句話開(kāi)始記恨我了。從那以后，我床上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)些小動(dòng)物的零碎肢體。有一次，
我把五歲的妹妹帶回了宿舍。那條蜥蜴趁我不注意的時(shí)候，咬掉了妹妹兩根手指頭。
我當(dāng)時(shí)氣得不行，拿起一把水果刀就要宰了它。舍友死死拉住我，讓那條蜥蜴給溜走了。
四年以后，我研究生畢業(yè)。剛打開(kāi)家門，就聞到一股腥味。抬眼一看，
只見(jiàn)幾十雙蜥蜴眼睛正盯著我看。領(lǐng)頭的就是當(dāng)初那條白蜥蜴。
我的父母和妹妹被它殘忍地殺害了。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)逃跑，就被它一口吞了下去。
再次睜開(kāi)眼時(shí)，時(shí)間回到了舍友撿到小蜥蜴的那一天。1紅色的蜥蜴舌頭舔到我的臉上。
上輩子被它吃掉的恐怖感又回來(lái)了。室友秦欣還在笑，“半夢(mèng)，這條小蜥蜴受傷了，
我想在宿舍里養(yǎng)它。”我看了看四周。其他兩個(gè)室友已經(jīng)嚇得臉色蒼白，
站在角落緊緊抱在一起，用求救的眼神看著我。我又看了看秦欣，她正不懷好意地笑著。
我知道她是故意把這條蜥蜴帶回來(lái)的。因?yàn)樽蛱煳也艅傉f(shuō)過(guò)我怕蜥蜴這種動(dòng)物。
秦欣又問(wèn)了一句：“楚半夢(mèng)，你怎么看？”我不以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，養(yǎng)吧。
”秦欣的笑容立刻僵住了。其他兩個(gè)室友這時(shí)喊了我的名字。
我知道她們想讓我拒絕秦欣的提議。上一世，我也確實(shí)這樣做了。小蜥蜴是她在野外撿到的，
身上有沒(méi)有病毒還不知道。更主要的是大部分女生都害怕蜥蜴。
如果我們?cè)谒奚崂镳B(yǎng)這條小蜥蜴，哪天它咬了人，或者嚇到了誰(shuí)，我們都要受罰。
但秦欣從大一開(kāi)始就不喜歡我。我不同意養(yǎng)，她偏要在宿舍給這小蜥蜴安個(gè)窩。
我實(shí)在是忍無(wú)可忍，把這件事告訴了班主任。班主任狠狠批評(píng)了秦欣一頓，
她這才很不情愿地把蜥蜴送走了。我以為她是把蜥蜴送到救助站或?qū)櫸镝t(yī)院去了。
沒(méi)想到她把它放生在學(xué)?；▔?，每天還帶東西去喂小蜥蜴。我曾碰到一次，
聽(tīng)見(jiàn)秦欣對(duì)著那條蜥蜴埋怨：“你別怪我，要怪就怪楚半夢(mèng)，是她讓我們分開(kāi)，
我連個(gè)家也給不了你?！边@話聽(tīng)著挺好笑的。秦欣的家跟我一樣，都在本市。
她要是真有那份心，學(xué)校不讓養(yǎng)，完全可以帶回家。我沒(méi)有再計(jì)較這件事。
但我怎么也沒(méi)想到這蜥蜴竟然通人性。在秦欣的煽動(dòng)下，它對(duì)我產(chǎn)生了敵意。從那天開(kāi)始，
我的床上總會(huì)有一些惡心的東西。吃了一半的老鼠，沒(méi)有頭的癩蛤蟆，
羽毛和血肉模糊的小鳥(niǎo)尸體。我曾經(jīng)報(bào)過(guò)警，但那只小蜥蜴太會(huì)藏了，怎么也找不到。
唯一能找到它的就是秦欣，但她根本不配合。還在校園網(wǎng)上說(shuō)我污蔑小蜥蜴，
說(shuō)我沒(méi)有證據(jù)就說(shuō)是它干的。這事一直持續(xù)了半年。直到有一天，我父母有事不能照顧孩子，
我把五歲的妹妹帶到了宿舍。我只是去洗了個(gè)水果，就聽(tīng)到妹妹撕心裂肺的哭聲。
沖出去一看，妹妹的兩根手指不見(jiàn)了。小蜥蜴挑釁地盤在那里，嘴角還有血。
我大腦瞬間一片空白，不知道哪兒來(lái)的力氣，一把抓起了它。我拿起水果刀朝它捅去時(shí)，
秦欣進(jìn)來(lái)了?？吹竭@一幕，她尖叫一聲撲過(guò)來(lái)。死死抓住我的刀，還一口咬在我的手上。
“小白，快跑，她要?dú)⒘四?！”我疼得手一松。小蜥蜴立刻逃走了。之后過(guò)了三年，
小蜥蜴成了蜥蜴王。帶著一群蜥蜴找到了我家。
爸媽和妹妹倒在血泊中的畫(huà)面再次在我腦海里回放，我忍不住打了個(gè)寒顫。這一世，
誰(shuí)愿意阻止秦欣養(yǎng)蜥蜴就讓她阻止吧。我是不再惹這個(gè)麻煩了。2見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，
秦欣抿了抿嘴，“楚半夢(mèng)，我不是打算只暫時(shí)養(yǎng)養(yǎng)哦，就算它的傷好了，
我還是會(huì)一直養(yǎng)著它。你要是覺(jué)得不妥，現(xiàn)在就告訴我?！痹谒却难凵裣?，
我伸手輕輕摸了摸小蜥蜴的腦袋?！皼](méi)問(wèn)題，它看起來(lái)真的很可愛(ài)，你就安心地養(yǎng)吧。
”秦欣皺起了眉頭。我沒(méi)理會(huì)她的表情，轉(zhuǎn)身背起包準(zhǔn)備出門。我每晚都要去炸雞店打工，
時(shí)間正好到了。剛走出門，就聽(tīng)到另一個(gè)室友包蓉開(kāi)口說(shuō)：“秦欣，你再考慮一下吧，
這里是大家睡覺(jué)的地方?！鼻匦啦环獾卣f(shuō)：“還有什么好考慮的？班長(zhǎng)楚半夢(mèng)都沒(méi)說(shuō)什么，
你抱怨什么。”包蓉接下來(lái)的話我沒(méi)聽(tīng)清楚。不過(guò)我想，她應(yīng)該不會(huì)繼續(xù)反駁秦欣。
畢竟秦欣是學(xué)生會(huì)的一員，而且還是管理學(xué)分部門的部長(zhǎng)。得罪了她的人肯定沒(méi)好果子吃。
她會(huì)千方百計(jì)找你的麻煩，想盡辦法扣掉你的學(xué)分。一旦學(xué)分不夠，不但拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，
還有可能面臨留級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)。正因?yàn)檫@樣，即便宿舍里另外兩個(gè)人不喜歡秦欣的做法，
平時(shí)也只能忍氣吞聲。尤其是對(duì)我，秦欣更是看不順眼。但由于我是班長(zhǎng)，
加上班主任和幾個(gè)任課老師都喜歡我，所以她的威脅對(duì)我并不起作用。也正是因?yàn)檫@件事，
她經(jīng)常找我的茬。下班后，我才真真正正感到了重生的變化。學(xué)生會(huì)晚上有活動(dòng)，
當(dāng)我回到宿舍時(shí)，秦欣還沒(méi)回來(lái)。她只是隨便找了個(gè)破紙箱把小蜥蜴裝了起來(lái)，
里面連水都沒(méi)給放。受傷的小蜥蜴痛苦地蜷縮著身體。放下包后，包蓉打開(kāi)了自己的床欄，
“班長(zhǎng)，你能跟秦欣說(shuō)說(shuō)嗎，讓她別在這里養(yǎng)這條蜥蜴，看著實(shí)在是讓人害怕。
”我問(wèn)她：“你自己為什么不直接說(shuō)？”“我說(shuō)了也沒(méi)用啊?！卑赜行o(wú)奈，
“只有你才能勸得住她?！薄盀槭裁粗挥形夷茏鲞@個(gè)事情我就一定要去做？
”我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小蜥蜴醒來(lái)了，于是輕咳了一聲，“更何況，這只小家伙多招人喜歡啊，
也許還能帶來(lái)好運(yùn)呢?！卑啬樕兊蒙n白，“但我們都害怕這蜥蜴，
作為班長(zhǎng)你不該管一管嗎？”我聳了聳肩，“我無(wú)權(quán)干涉別人養(yǎng)寵物，你若真的無(wú)法接受，
可以去找班導(dǎo)告狀。”見(jiàn)我不肯松口，包蓉立刻顯得非常失望。最后還低聲罵了一句，
“真是有毛病?！蔽也恢雷约河袥](méi)有毛病。反而覺(jué)得她才是那個(gè)有問(wèn)題的人。
明明她也有嘴巴可以去找老師說(shuō)理，卻只想讓我出頭。3在我面前大聲斥責(zé)的包蓉，
等秦欣一回來(lái)立馬就變乖了，一句話都不敢多說(shuō)。熄燈以后，我還沒(méi)睡著，
就聽(tīng)見(jiàn)了一陣窸窣的聲音。接著，好像有什么東西在撞擊紙箱的聲音傳了過(guò)來(lái)。
秦欣被這聲音吵醒了，“這是啥動(dòng)靜？”“聽(tīng)著像蜥蜴的聲音?！卑匦÷曊f(shuō)道，
“它可能餓了，你給它喂東西了嗎？”“沒(méi)呢，我自己飯都沒(méi)吃，哪有心思管它。
”話音剛落，蜥蜴發(fā)出的聲音更大了。秦欣實(shí)在是受不了了，
順手從自己床上拿起個(gè)充電寶丟過(guò)去，“別鬧了，明天再給你找吃的。
”充電寶似乎打中了什么東西，發(fā)出悶響。不知道是被砸到了還是秦欣的話起了作用。
小蜥蜴終于安靜下來(lái)。不久之后，宿舍的三個(gè)人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
但我卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著。上一世，看到我對(duì)小蜥蜴感到害怕時(shí)，
秦欣可是把它當(dāng)成了寶貝一樣照顧。給它喂食、涂藥，幾乎想把它抱進(jìn)被窩里一起睡。
現(xiàn)在卻變得這么心不在焉。難道是因?yàn)榭次覍?duì)這條小蜥蜴沒(méi)什么反應(yīng)，
就覺(jué)得養(yǎng)它也沒(méi)意義了？這個(gè)疑問(wèn)在接下來(lái)幾天得到了印證。說(shuō)過(guò)要給小蜥蜴找食物的秦欣，
看起來(lái)把這個(gè)事給忘了，每天都是早早出去，很晚才回來(lái)。偶爾會(huì)打開(kāi)箱子看看。
本來(lái)就受了傷的小蜥蜴，在沒(méi)有人照看的情況下，傷口惡化，身體也開(kāi)始虛弱起來(lái)。
本以為它撐不過(guò)去了，周日晚上卻又聽(tīng)到了動(dòng)靜。它似乎恢復(fù)了一些力氣，
掙扎著想要從盒子里爬出來(lái)?？次覀兊难凵褚沧兞?。這條蜥蜴跟普通的蜥蜴不一樣，
挺通人性還記仇。我想了一會(huì)兒，出了門買了些處理傷口的用品，
還到炸雞店拿了一些不要的邊角料回來(lái)?；氐綄嬍液?，我小心翼翼地清理掉它身上的爛肉。
一開(kāi)始，小蜥蜴對(duì)我非常排斥，不停扭動(dòng)躲避我的觸碰。我只好安慰道，“別怕，
我是來(lái)幫你處理傷口的?！毙◎狎嫱Ｏ铝藙?dòng)作，讓我順利完成了傷口清理，
并將那些邊角料扔給了它。它聞了聞便大口吃了起來(lái)，顯然是餓了很久。從那以后，
我就每天都從外面帶點(diǎn)剩食來(lái)喂它。后來(lái)覺(jué)得它住在紙箱子里不太合適，
就在網(wǎng)上訂購(gòu)了一個(gè)適合養(yǎng)蜥蜴的保溫箱。見(jiàn)我對(duì)小蜥蜴越來(lái)越上心，
秦欣則表現(xiàn)得更加冷漠了，連基本的關(guān)注都省略了。盡管如此，
她卻沒(méi)有明確表示要把這條蜥蜴送走。我心里想著，如果秦欣真的決定不再管它，
等小蜥蜴完全康復(fù)后，我會(huì)把它送到動(dòng)物收容所去。沒(méi)想到三天后，
情況發(fā)生了變化……4那天我剛下兼職，手機(jī)突然響了，是班主任打來(lái)的。
我一路小跑回宿舍，一進(jìn)門就看見(jiàn)班主任和一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)站在門口。
宿舍里的三個(gè)人已經(jīng)聚在一起站著。秦欣一看到我，竟然笑得很輕松。
我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口問(wèn)發(fā)生了什么。班主任直接問(wèn)道：“楚半夢(mèng)，這條蜥蜴是你在養(yǎng)的嗎？
”我立刻搖頭，“不是我的，是秦欣養(yǎng)的?！蔽以捯粑绰洌匦谰吞顺鰜?lái)反駁，“楚半夢(mèng)，
你怎么能這么說(shuō)話，這蜥蜴明明是你帶回來(lái)的。”旁邊的另一位校領(lǐng)導(dǎo)臉都皺成一團(tuán)了，
“同學(xué)，你怎么能在宿舍里養(yǎng)這種危險(xiǎn)動(dòng)物？你知不知道有人已經(jīng)投訴到我們這兒了？
你還是班干部，更應(yīng)該以身作則啊，趕快處理掉?！边@時(shí)我才明白，
原來(lái)是宿管來(lái)檢查衛(wèi)生的時(shí)候看見(jiàn)了這條蜥蜴，嚇得趕緊去告訴了主任。我心里很清楚，
這事多半又是秦欣搗的鬼。我們都已經(jīng)是大三的學(xué)生了，早就不再查宿舍衛(wèi)生了。
既然是她那邊查出來(lái)的事，那表白墻上的那些話估計(jì)也是她寫(xiě)的。
秦欣現(xiàn)在一副得意的表情說(shuō)：“楚半夢(mèng)，我早說(shuō)過(guò)宿舍不能養(yǎng)這些東西，會(huì)嚇到其他人的，
你就是不聽(tīng)?！蔽业卣f(shuō)：“這條蜥蜴明明是你帶來(lái)的，跟我沒(méi)關(guān)系。老師，
你們?nèi)绻恍?，可以?wèn)問(wèn)宿舍其他人?！蔽乙恢币詾槲液桶厮齻兊年P(guān)系比跟秦欣好很多，
所以想著她們肯定會(huì)幫我說(shuō)幾句實(shí)話?？蓻](méi)想到，
包蓉臉色蒼白地說(shuō)：“我們真的不知道是誰(shuí)帶回來(lái)的，只記得每天都是楚半夢(mèng)在喂它。
”“包蓉，你怎么能這樣說(shuō)話，你有沒(méi)有一點(diǎn)良心！”我氣得不行，眼睛直盯著她們倆看。
校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)狀忍不住說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)生怎么回事？養(yǎng)了就不敢認(rèn)，還要怪別人？太不像話了。
”她轉(zhuǎn)身對(duì)班導(dǎo)說(shuō)：“這就是你一直夸的好班長(zhǎng)？事情都已經(jīng)鬧成這樣了，還不愿承擔(dān)責(zé)任，
那就只能按校規(guī)來(lái)了。”一旦真照校規(guī)處理，我肯定要受到處分。
本來(lái)我已經(jīng)達(dá)到了學(xué)校的保研標(biāo)準(zhǔn)，這件事要是傳開(kāi)，恐怕我能不能繼續(xù)保研也成了問(wèn)題。
班主任連忙出來(lái)調(diào)和，“領(lǐng)導(dǎo)，這事您再斟酌一下吧，楚半夢(mèng)平時(shí)表現(xiàn)一直很好，成績(jī)也好，
說(shuō)不定真有什么誤會(huì)。能不能給她一個(gè)機(jī)會(huì)？”“老師，這話你就說(shuō)得太偏了吧。
”秦欣顯然不高興了，“她是班干部，就更該起帶頭作用，現(xiàn)在這樣您這不是護(hù)短嘛？
”這句話說(shuō)完，班主任的臉立刻紅了。而那位校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，“必須嚴(yán)肅處理，
這樣的人當(dāng)不了學(xué)生干部，也不能繼續(xù)保研！”秦欣此時(shí)笑得更開(kāi)心了。
我輕輕嘆了口氣說(shuō)：“這蜥蜴真的不是我?guī)Щ厮奚岬摹薄俺雺?mèng)，這個(gè)時(shí)候你還要狡辯？
”我看向秦欣，語(yǔ)氣冷靜地告訴她：“我不是在狡辯，因?yàn)椤矣凶C據(jù)。
”6以前秦欣陷害我偷東西。所以我平時(shí)總帶著一根錄音筆。
那天我找到秦欣把蜥蜴帶回來(lái)的時(shí)候，錄了音。然后當(dāng)著大家的面，放出了她要養(yǎng)蜥蜴的話。
還有包蓉找我聊，讓我勸秦欣不要養(yǎng)蜥蜴的事，也被我找到了錄音。
這樣就能證明其他兩個(gè)室友也是知道這事的。三個(gè)人一聽(tīng)，臉色立馬變了，
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的臉色也不好看。秦欣硬著嘴說(shuō)：“就算不是你帶來(lái)的，但你喂它、給它買箱子，
這就證明你比我還像主人?！薄袄蠋?，我給它吃的只是因?yàn)槲矣X(jué)得萬(wàn)物都有生存的權(quán)利，
我不能眼看著一個(gè)小生命死掉?！蔽艺\(chéng)實(shí)地解釋，“至于買籠子，我是怕它亂跑咬到別人，
這有錯(cuò)嗎？”秦欣還想爭(zhēng)辯，但班導(dǎo)攔住了她，“算了，既然是個(gè)誤會(huì)就別再說(shuō)下去了。
不管怎樣，宿舍不允許養(yǎng)寵物。秦欣，這件事是你挑起的，你趕緊把蜥蜴弄走。楚半夢(mèng)，
你作為班長(zhǎng)也有責(zé)任，你也做得不對(duì)。”班導(dǎo)生怕事情鬧大，導(dǎo)致我們都被處分。于是，
在校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口之前，他先把我們幾個(gè)都批評(píng)了一通。最后，他命令秦欣趕緊處理這條小蜥蜴，
以免引起恐慌。說(shuō)完，班導(dǎo)帶著領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)了宿舍。這件事對(duì)我沒(méi)有多大影響，