圖書館遇到學(xué)生蹲下偷拍我的內(nèi)褲，前世我只是盯著他刪除，沒想到他又從云相冊里找回，到網(wǎng)上造我黃謠。
學(xué)校以影響惡劣，為由開除我。
網(wǎng)民更覺得我品行不端。
“學(xué)校的態(tài)度已經(jīng)說明問題了吧？估計勾引學(xué)生了?！?/p>
“你看她天天穿的那么好看，能是什么好老師？賤人一個！”
長期網(wǎng)暴下，我精神崩潰，閹了兩個網(wǎng)暴男后自殺。
偷拍我的人卻順利畢業(yè)，考上了公務(wù)員，上岸成了優(yōu)質(zhì)好男人。
重生回到圖書館被偷拍那天，我當(dāng)場報警，坐等校長來處理。
如果他連這點小事都辦不好，那我只能給學(xué)校換一個校長了。
1
“誰他媽偷拍你了，你別血口噴人?！?/p>
“現(xiàn)在小仙女人越來越多了哈，人家玩手機就是偷拍你，你憑什么？你有什么資格檢查我手機？”
重新睜開眼，就看見偷拍男大呼小叫，努力營造自己有理的樣子。
他還打聽我，“你是大幾的？哪個院的？欺負大一新生嗎？”
看來他不清楚，我是正牌的大學(xué)教授。
圖書館里的人紛紛圍過來看熱鬧。
他看人多了，又繼續(xù)往我身上潑臟水。
“同學(xué)們，幫我評評理！我大一剛?cè)雽W(xué)，來圖書館不能拍照紀念一下嗎？”
“憑什么你覺得我拍了你，就要檢查我手機？”
“我看你這種人，找不到男朋友急壞了吧？天天覺得自己跟仙女似的，誰在乎你??？”
“手機，我不可能給你看！我要做西格瑪男人，抵制小仙女！不服你報警吧！”
“但我也不會在這里等你的，你自己帶警察來找我，我還有自己的事呢。”
“你要是敢纏著我，別怪我動手打你！”
他說著趁亂要走。
前世的我直接抓住他，搶了手機，找到照片刪除。
他被抓現(xiàn)行后，恨不得把全家福給我看。
工地的媽，無業(yè)的爸，讀高中的妹妹和小鎮(zhèn)做題家的他。
一通苦情戲求饒，作為老師，我決定給他一次重新做人的機會。
沒承想害我自己跌入地獄。
我現(xiàn)在已經(jīng)很清楚他的嘴臉了。
這種人低頭也是因為怕了，不是真的知錯。
所以既然要處理，那就該堵了他所有后路。
我猛地抓住他手腕，但是不搶手機，只是不讓他離開。
“同學(xué)，我沒聽錯吧？你叫我小仙女？”
“不尊重老師？你哪個院，哪個班的，我現(xiàn)在叫你們輔導(dǎo)員過來！”
2
偷拍男掙扎了好幾下，發(fā)現(xiàn)自己的力氣竟然沒有我大。
剛才還說要動手打我，現(xiàn)在偃旗息鼓。
他瞪大眼睛，繼續(xù)煽動周圍的人無理取鬧。
“你們都看見了吧？小仙女動手打人了！”
“還跟我說她是老師！她要是老師，那我就是校長！”
“唬誰呢？”
“王琦，廣播院的新聞編導(dǎo)二班，怎么了？你去叫輔導(dǎo)員吧！我看你能拿我怎么樣？”
他嘴上說著要等著我叫輔導(dǎo)員，但掙扎的力氣一點沒減小。
我毫不懷疑，只要我撒手，他絕對跑得比兔子快。
然而我即使左手攥著他，依舊讓他無法掙脫。
嘲諷了一句“細狗”，我用右手輕松打電話。
“張老師？你帶的大一班里有個叫王琦的學(xué)生？”
“他現(xiàn)在人在圖書館，麻煩你過來一趟?！?/p>
“很大的事。他偷拍我，我打算讓他退學(xué)?！?/p>
掛斷電話，王琦老實了一些。
我們挨得近，他能聽見那頭的人的確是他輔導(dǎo)員。
“你真是老師？”
“就算你是老師，也不應(yīng)該誣陷學(xué)生吧？”
“不對！你是老師才更不應(yīng)該欺負學(xué)生！你隨隨便便一句話，我以后在學(xué)校里怎么待？”
“你這就是拿權(quán)勢欺人！”
他又找了個角度，把他擺到弱者位置。
周圍的人都投來同情的目光。
前世的情況就是如此。
哪怕在證據(jù)確鑿的情況下，無論他的輔導(dǎo)員，還是笑著，都希望我能網(wǎng)開一面，不要把事情鬧大。
他們說，“學(xué)生還小，犯點錯正常?！薄澳泻⒆佣颊{(diào)皮，他就在這個年紀。”“咱們當(dāng)老師的，應(yīng)該對孩子多些寬容?！?/p>
頭兩句不像人話。
但前世的我的確太看重老師的身份。
我心中懷揣著對教師職業(yè)的理想，覺得我就該教書育人。
育人不能一棒子打死。
重活一回，我才想明白這個問題。
不打死，那也得對方是人啊！
拍女生裙底，把女生裙底照片往論壇發(fā)，咱就說干出這種事的，它是人嗎？
妥妥的畜生?。?/p>
退一步說，當(dāng)它們做出這種事，就會有女生看到后害怕，有不懂事的小孩看到后跟著學(xué)。
既然我的職責(zé)是育人，我更應(yīng)該打死這些畜生，讓其他人能更健康地上網(wǎng)。
我手上力道加重，疼得他彎下腰。
“不用在我這玩煽動這一套。我有沒有欺負你，有沒有誤會你，到最后一定有個結(jié)果。”
“學(xué)校這邊處理完了，咱們報警。”
“到時候警察說是我的責(zé)任，我工作辭了不干，該怎么賠償你，就怎么賠償?！?/p>
“你也一樣，如果你偷拍了，該拘留拘留，聽明白了嗎？”
看我如此剛，王琦明顯怕了。
他突然低頭咬我的左手手腕，試圖以此掙脫我。
而我反應(yīng)速度很快，順著他的力道往下拖，他重心不穩(wěn)，直接一腦袋磕到地上。
3
這下是他自作自受，非要拿自己的大黃牙跟圖書館的大理石地板碰一下。
等他的輔導(dǎo)員張老師趕到，他正一臉血坐在地上哭。
“王琦？林老師打你了？快讓老師看看？”
張老師趕緊把王琦扶起來，不問青紅皂白指責(zé)我。
“你過分了吧，林老師！”
“老師打?qū)W生！還有點師德嗎？”
“王琦是我的學(xué)生，我就得替他出頭！”
“今天這事沒個說法，咱們鬧到校長那去！”
和我同是女老師，張雯慧來了以后，那么多的話，沒有一句問我偷拍的情況。
前世她也這個態(tài)度。
證據(jù)擺在那里，她竟然冒出一句，“林老師，我作為前輩得說說你。你一個女老師，穿什么裙子啊？”
“咱說裙子本來就是取悅男性的。你當(dāng)老師穿裙子，不就想挑出這種事嗎？你沒有責(zé)任？”
那時校長和其他老師在旁邊當(dāng)攪屎棍，所有我沒騰出精力懟她。
其實我早就知道張雯慧不喜歡我。
我們學(xué)校女老師不多，以前她能吃到點性別紅利，被男老師和學(xué)生們捧著。
我來的這一年里，因為我比她漂亮，比她年輕，比她溫柔，再沒人捧著她了。
張雯慧于是就在背后警察蛐蛐我。
我本無意雌竟，有的女的卻上趕著非要較勁。
前世我一個受害者能被學(xué)校革職，張雯慧蹦的那叫一個起勁，起碼三分之一的功勞。
這一世面對她的指責(zé)，我還能給她留面子？
“你那個破嘴不想要了，我給你扇爛好不好？”
“哪知眼睛看到是我打的？抬頭看看，有沒有監(jiān)控？”
“還王琦是你學(xué)生，你不說，我以為他是你爹呢，看給你急得?！?/p>
“想叫校長，你就叫唄，省得我自己喊?！?/p>
“讓你來處理你學(xué)生偷拍我的事，能聽懂嗎？不是誰一臉血就誰有理？”
“來吧，讓我看看你這個好老師是怎么處理的。如果不能讓我滿意，張慧雯，就你剛才那一通指責(zé)我，我合理懷疑你在包庇學(xué)生，試圖誣陷我。你也給我派出所見！”
4
張雯慧看我態(tài)度堅決，撇嘴道，“遇到點事就鬧，這種人還來當(dāng)老師呢？”
她轉(zhuǎn)向王琦，語氣變得溫柔，“王琦，你跟老師說說，你偷拍她了嗎？大膽說，張老師肯定幫你出頭。”
王琦已經(jīng)見識到了我的可怕。
即使張雯慧在場，他心里也清楚，我不會善罷甘休。
所以他擠出幾滴貓尿，干脆承認了有照片。
“張老師，我不是故意偷拍呀。圖書館那么大，人那么多，我就算拍到她，也可能是無心?！?/p>
“老師，你是知道我的。我們家的情況，我好不容易才從小縣城考出來?！?/p>
“這種說不清的臟水潑到我頭上，以后我還怎么在學(xué)校學(xué)習(xí)啊。”
張慧雯時不時拍拍王琦的肩，“別害怕，老師幫你處理?！?/p>
她又切換成趾高氣揚的語氣跟我說話。
“你都聽見了，林老師？”
“你覺得我這個學(xué)生，像是會故意偷拍你嗎？”
“你一個當(dāng)老師的，心能不能別那么臟，你這樣，哪個男學(xué)生敢跟你接觸啊，怎么能教好學(xué)生啊？”
“要是真那么在意……”她輕蔑且露骨地打量我的裙子，“別穿裙子出來招搖啊，別出來見人啊。你這不是又當(dāng)又立嗎？”
“現(xiàn)在網(wǎng)上很多女的，花枝招展地在學(xué)校玩擦邊，林老師你該不會也趁機想火吧？”
張慧雯狗嘴里吐出的話和前世差不多。
我面無表情地看著他們，比上一世平靜。
“如果你是用詆毀同事來解決問題，那就不用多說了，報警處理吧。”
“不光偷拍的事，還有你的誹謗，都要給我一個結(jié)果?！?/p>
王琦和張雯慧眼中都閃過慌亂。
只有做了壞事的人知道自己有多惡毒。
王琦趕緊求張雯慧，“老師，萬一警察來了說不清怎么辦？怎么證明我不是故意的！”
“我爸要是知道我被拘留，明年肯定不給我交學(xué)費，還得打死我！”
我掏出手機冷冷地說，“別擔(dān)心明年的學(xué)費，這學(xué)，你肯定上不了?！?/p>
眼看我要撥報警電話，張雯慧來拉我。
“林老師，直接報警不合適吧？咱們有事可以優(yōu)先學(xué)校內(nèi)部處理，得讓領(lǐng)導(dǎo)們都知道。”
“這不是學(xué)校開會強調(diào)過很多次的嗎？”
“我看你眼里根本就沒有學(xué)校。”
“我管不了你，那我現(xiàn)在找校長來管你！把手機放下！”
張雯慧自信滿滿，覺得只要校長出馬，保準能壓我一頭。
沒有學(xué)校希望事情鬧大，所以我哪怕占理，也討不回什么公道。
張雯慧還在轉(zhuǎn)頭安慰王琦，說我肯定不會越過校長，自己報警。
我冷笑著繼續(xù)撥通了報警電話。
讓校長來管我？
前世的我，選擇用平等的身份和他們溝通，結(jié)果遭遇的是打壓、欺辱。
這一世我打算談判了。
報警結(jié)束后，我給學(xué)校最大的董事發(fā)去一條消息。
“李叔，有空的話來學(xué)校一趟，我這邊需要處理點事?！?/p>
李叔秒回我，“馬上到，大小姐?！?/p>