3
本以為我謹(jǐn)言慎行不讓學(xué)生們抓到把柄，他們沒辦法陷害我，就會好好高考。
可我低估了夏可檸對我的恨意和蠱惑人心的本領(lǐng)。
考后三天，我接到了校長的電話。
他吞吞吐吐，只說有急事讓我必須到學(xué)校一趟。
我知道這場禍?zhǔn)卤軣o可避，便應(yīng)了下來。
來到校長辦公室后，他急匆匆拿過厚厚一疊的教育局文書遞給我。
「這是今天教育局剛下的通知，里面是58個被判作弊的學(xué)生，都是我們學(xué)校的，都是你班里的！」
「許卿如，我清楚你的為人，也相信你的人品，但這種事絕對不是偶然，你能給出合理的結(jié)實嗎？」
前世也是這樣，他更相信學(xué)生不會拿前途做賭注。
我苦笑一聲，「多說無益。我接受當(dāng)面對質(zhì)?！?/p>
不出半小時，學(xué)生們和家長們?nèi)紨D在辦公室里。
學(xué)生們一聲不吭，家長們卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
「這到底是怎么回事?。⌒ｉL你可得給我們一個說法！」
「我家孩子有出息，能考六百多分呢，怎么可能會作弊呢！肯定是他們誤判！」
「校長！你趕緊說出來，教育局誰負(fù)責(zé)這事。我們這么多人，一人一口唾沫也能淹死他！」
......
看著義憤填膺的家長我突然覺得有些可悲。
在我思想灌輸下，他們大多數(shù)已經(jīng)明白讀書的好處，因此拼命賺錢，只為給孩子拼出一條路來。
如今因為這些學(xué)生的任性，一切美好期盼都成了幻想。
我冷靜地說：
「高考作弊情節(jié)十分嚴(yán)重，不僅會記入檔案，甚至可能會坐牢?！?/p>
「與其猜測教育局誤判，不如問問你們的孩子，他們到底做了什么。」
聽到我的話，幾個心理素質(zhì)差的家長直接哭出了聲。
夏可檸歪著頭，眼光單純又疑惑：「許老師，我們都是按照你說的做的，如今我們都被判作弊，難道不是你負(fù)責(zé)嗎？」
聞言，家長們立刻怒視我。
「對啊，整個班都被判作弊，誰知道是不是你搗的鬼！」
「我本來以為你是個好老師，結(jié)果卻在緊要關(guān)頭坑害學(xué)生，你還有沒有良心！」
「我看你這三年都是裝的，就是為了拿我們的好處！我家果園最新鮮的果子都給你了，你對得起我們嗎！」
......
我滿是失望：
「你給我果子，我給你錢沒有？」
「你們這里的每一戶人家，哪個沒有受到過我的幫助？」
我以為三年付出會收獲良多，可沒想到只悟出一個道理：人心叵測。