第2章
“5號(hào)選手制作的這個(gè)游戲是不是過(guò)于普通了...”
“開(kāi)局一把斧頭，在魔都瘋狂的變強(qiáng)，斧頭還能持續(xù)升級(jí)，多少年的老套路了。”
“怎么一點(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)，一點(diǎn)點(diǎn)改變都沒(méi)有啊，啊啊啊啊！”
蘇小雅是一個(gè)游戲發(fā)燒友，更是一名游戲博主，平時(shí)不是在玩游戲就是在玩游戲的路上。
這次受官方邀請(qǐng)來(lái)到節(jié)目組擔(dān)任評(píng)委，負(fù)責(zé)對(duì)游戲的點(diǎn)評(píng)，以及后續(xù)試玩選手們的游戲。
一看到這種老掉牙的游戲思路就沒(méi)有想玩的繼續(xù)了。
這都什么年代了，怎么還是這種玩法？
“你們看游戲名字，叫做血戰(zhàn)魔都?！?/p>
“5號(hào)選手的思路或許是來(lái)自當(dāng)時(shí)斧頭幫，那個(gè)叱咤魔都的老幫派。”
“從這個(gè)游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，應(yīng)該就是從一名街頭小混混慢慢成長(zhǎng)的故事?！?/p>
“我的評(píng)價(jià)是中規(guī)中矩，確實(shí)很一般。”
陳飛仔細(xì)看了5號(hào)選手的設(shè)計(jì)以及思路，很典型的沿用了斧頭幫的創(chuàng)作。
他是一名優(yōu)秀的游戲開(kāi)發(fā)者，參與過(guò)國(guó)內(nèi)很多知名的游戲開(kāi)發(fā)。
這次也是受邀過(guò)來(lái)當(dāng)評(píng)委。
“都是一些大學(xué)生還在成長(zhǎng)，多給他們一點(diǎn)時(shí)間。”
“讓我們?cè)倏纯雌渌x手的創(chuàng)作思路?！?/p>
于浩然提議切到其他選手直播間繼續(xù)看看。
他是一名專業(yè)的游戲測(cè)評(píng)人，測(cè)評(píng)過(guò)各種新游戲的開(kāi)發(fā)。
比賽已經(jīng)正式開(kāi)始，每一個(gè)選手都已經(jīng)投入到了創(chuàng)作之中。
三位評(píng)委隨機(jī)進(jìn)行查房，實(shí)時(shí)觀看選手們的創(chuàng)作思路以及游戲的可玩性。
每一位參賽選手一邊直播開(kāi)發(fā)游戲一邊讓評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，還會(huì)邀請(qǐng)游戲發(fā)燒友進(jìn)行游戲測(cè)評(píng)以及參與到最后打分。
一款好的游戲不僅要得到評(píng)委們的賞識(shí)，更要得到游戲玩家的認(rèn)可。
......
“12號(hào)選手的游戲思路是一個(gè)特種兵的故事?！?/p>
“這個(gè)設(shè)計(jì)是不是有點(diǎn)狗血了呀。”
“讓一個(gè)特種兵小隊(duì)穿越回到抗戰(zhàn)年代，然后嘎嘎亂殺？？？”
“哎呀，這屆參賽選手有沒(méi)有點(diǎn)正常人呢?！?/p>
蘇小雅看到12號(hào)選手的游戲設(shè)計(jì)連連搖頭。
這都是什么跟什么呀。
“我覺(jué)得很不錯(cuò)嘛，游戲就是要與眾不同才有意思。”
“而且現(xiàn)在的抗戰(zhàn)電視劇不都是這么演么，我很喜歡這個(gè)選手的創(chuàng)作，給你贊一個(gè)?！?/p>
陳飛看到12號(hào)選手的思路以后頻頻點(diǎn)頭。
這特種兵穿越回到過(guò)去的思路簡(jiǎn)直不要太好，完全碾壓對(duì)面，很貼合這次大賽的設(shè)計(jì)。
“一個(gè)游戲好不好主要看有沒(méi)有深度吧，我還是想看看這名玩家的劇情怎么安排?！庇诤迫槐３钟^望態(tài)度。
他知道游戲的好與壞不是這款游戲怎樣，而是這款游戲帶來(lái)怎樣的影響才是關(guān)鍵。
......
與此同時(shí)。
比賽已經(jīng)開(kāi)始了6小時(shí)。
其他選手都在紛紛制作的時(shí)候，只有一個(gè)選手還沒(méi)開(kāi)始。
19號(hào)選手房間內(nèi)。
直播間里...
【什么情況啊，19選手還不動(dòng)，他在發(fā)什么呆？】
【其他選手都已經(jīng)完成各種設(shè)定，準(zhǔn)備動(dòng)用AI大模型創(chuàng)作游戲了，他是真不急??？】
【8號(hào)選手設(shè)計(jì)的游戲我很喜歡，游戲名字叫做《箭都在弦上》，主角的弓箭可以無(wú)限升級(jí)，太帥了。】
【哈哈哈，我還是喜歡特種兵穿越回古代，那絕對(duì)熱血高燃?！?/p>
【我喜歡斧頭幫那個(gè)，用斧頭嘎嘎亂殺的感覺(jué)誰(shuí)能懂啊，這不比打槍來(lái)的舒服?！?/p>
網(wǎng)友們也紛紛進(jìn)入每一個(gè)選手直播間進(jìn)行查房，觀看著選手們的創(chuàng)作。
與其他人不同的是，江晨此時(shí)還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng)，而是在消化著系統(tǒng)傳輸過(guò)來(lái)的大量資料。
當(dāng)系統(tǒng)資料完全傳入之后，他在電腦上開(kāi)始敲打著這次的創(chuàng)作。
游戲名字：《淞滬會(huì)戰(zhàn)》
游戲主人公：每一位參與游戲的人
體量：3A級(jí)游戲
背景故事：
這是14年抗戰(zhàn)以來(lái)最悲慘的一戰(zhàn)，小日子宣布要以3天的時(shí)間拿下魔都，至此華夏與小日子展開(kāi)巔峰之戰(zhàn)。
其規(guī)模之大，戰(zhàn)斗之慘烈，也被稱為東方絞肉機(jī)。
37年，盧橋事變爆發(fā)，雙方從局部戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)為全面戰(zhàn)爭(zhēng)，各地開(kāi)啟戰(zhàn)端，很多地方淪陷。
平津危急，華北危急，華夏民族危急！
若戰(zhàn)端一開(kāi)，地，無(wú)分南北，人，無(wú)分老幼，無(wú)論何人都有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆有抱定犧牲一切的精神。
這一份聲明發(fā)表之后，得到各地積極響應(yīng)，川軍，桂軍，粵軍，湘軍，滇軍等等各地將軍齊聚...
......
“19號(hào)選手做的游戲是以淞滬會(huì)戰(zhàn)為背景故事，參與者每一個(gè)玩家？”蘇小雅看到這一個(gè)設(shè)計(jì)之后陷入沉思。
游戲名字倒沒(méi)有什么問(wèn)題，就是參與者是每一個(gè)玩家沒(méi)看懂。
“小雅妹子不理解嗎，你玩過(guò)網(wǎng)游吧？”
“就是每一個(gè)玩家都是主角，每一個(gè)玩家都會(huì)參與到游戲之中，屬于多玩家共同參與的游戲?！?/p>
作為一名游戲開(kāi)發(fā)者，特別是制作過(guò)多款網(wǎng)游的人，陳飛很快就知道了這個(gè)游戲的意圖。
這個(gè)游戲沒(méi)有主角，或者說(shuō)是人人都是主角，每一個(gè)人物都有至關(guān)重要的作用。
“好思路啊，跟其他選手的思路完全不同?！?/p>
“其他選手也采用了多主角的搭配，例如做特種兵游戲的那個(gè)采用的是6人小組?！?/p>
“隊(duì)伍之中有安排突擊員，狙擊手，醫(yī)療兵等等?！?/p>
“但這個(gè)每一個(gè)玩家都是主角的游戲，具體可玩度有多大，玩法是怎樣的，好奇他究竟要怎么制作？”
于浩然好奇了起來(lái)。
江晨制作的游戲并沒(méi)有說(shuō)明具體的人數(shù)，這每一個(gè)玩家都是主人公的話，那這個(gè)游戲的體量會(huì)有多大？
幾十人，幾百人，還是幾千人？
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，各種AI設(shè)備發(fā)展的很迅速，但一個(gè)人想要完成如此大規(guī)模的游戲還是有難度的。
游戲制作越復(fù)雜越考驗(yàn)一個(gè)選手的基本功以及知識(shí)儲(chǔ)備，不然給你再好的AI輔助工具都不可能完成那么龐大的游戲。
“原來(lái)是這個(gè)意思，就是每一個(gè)玩家都是主角，大規(guī)模的游戲是嗎？”
“明白啦，就是像CS，以及火線那種游戲啦，這樣看起來(lái)好像平平無(wú)奇呀?！?/p>
“只不過(guò)把地圖更換成更大了而已啦?！?/p>
蘇小雅聽(tīng)完其他兩個(gè)專業(yè)人士的分析之后，也明白了這一款游戲。
其實(shí)就是雙方對(duì)抗的游戲，沒(méi)有具體的主人公，每一個(gè)角色都是一個(gè)個(gè)體。
“小雅不要這么絕對(duì)，你看他這個(gè)游戲的背景故事我感覺(jué)沒(méi)那么簡(jiǎn)單！”
“你們兩個(gè)還小不知道淞滬會(huì)戰(zhàn)是有多慘烈，如果真的能完成這個(gè)游戲制作的話，那這個(gè)游戲絕對(duì)是史詩(shī)級(jí)的?！?/p>
“你們聽(tīng)這句話，若戰(zhàn)端一開(kāi)，地，無(wú)分南北，人，無(wú)分老幼，無(wú)論何人都有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆有抱定犧牲一切的精神！”
“就這句話就能看出游戲肯定制作很龐大?！?/p>
于浩然看到了江晨書(shū)寫(xiě)的背景故事，從這些話之中就能體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
他是一名80后，對(duì)于這段歷史很了解，也知道這一場(chǎng)戰(zhàn)斗很殘酷，但你要怎么制作這個(gè)游戲？
“浩然哥你是不是對(duì)這個(gè)游戲過(guò)于期待了?！?/p>
“一個(gè)人想要制作如此龐大的游戲還是有難度的吧？”
“我覺(jué)得人嘛，路要一步一步的走，飯要一口一口的吃，慢慢來(lái)才行?！?/p>
作為一個(gè)游戲開(kāi)發(fā)者，陳飛知道制作一款游戲是多么不易。