第二章
半個小時后，辦公室的門被再次推開。
趙老師陰沉著臉走進(jìn)來，身后還跟著我的班主任，王老師。
他也是趙輔導(dǎo)員一手提拔上來的心腹，平日里最看不慣的，就是我這種在他口中“不學(xué)無術(shù)的富二代”。
王老師推了推眼鏡，目光像審視一件垃圾一樣落在我身上。
不等趙輔導(dǎo)員開口，他就拍著大腿迫不及待地開了口。
“趙老師，我說什么來著？我早就覺得林墨這孩子不對勁！”
“平時看李欣欣同學(xué)的眼神就黏黏糊糊的，不懷好意！”
“上周三下午，我還親眼看見他在三號教學(xué)樓的樓道里堵著李欣欣，動手動腳的，要不是我正好路過咳嗽了一聲，指不定要干出什么事來！”
我氣得發(fā)笑，上周三下午我明明在圖書館寫論文，教學(xué)樓我連去都沒去過。
這拙劣的偽證，簡直是在侮辱我的智商。
李欣欣看到有人幫她了，哭聲更大了。
她甚至一邊抹著眼淚，一邊用顫抖的聲音補(bǔ)充著細(xì)節(jié)。
“王老師說得對......林墨他......他還經(jīng)常用資助的事情威脅我......”
“他說如果我不聽他的話，不陪他......他就立刻停止對我的資助，還......還要把我的貧困生名額給取消掉......”
很快，我的室友也被叫了過來。
他看著這陣仗，嚇得臉色發(fā)白，站在那里手都不知道往哪放。
趙輔導(dǎo)員用極具壓迫感的語氣問他：“說！林墨平時是不是對李欣欣特別‘關(guān)心’？”
室友哆哆嗦嗦地點(diǎn)頭，小聲說：“是......林墨哥是對李欣欣挺好的，經(jīng)常給她帶飯，還幫她占座......”
這句話立刻被王老師抓住，他得意地看向趙輔導(dǎo)員：“看吧！我就說！無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜！這就是鐵證！”
我深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來。
跟這群人咆哮是沒用的，我必須找到破綻。
我的目光落回那疊照片上，我拿起一張，指著床頭柜的一個角落。
“趙老師，王老師，你們看這里?！?/p>
“這個拍攝角度，明顯是從衣柜頂?shù)目p隙里偷拍的，有誰會光明正大地被請進(jìn)臥室，然后爬到衣柜頂上去拍照？”
我的邏輯清晰，證據(jù)確鑿。
然而趙輔導(dǎo)員只是輕蔑地掃了一眼，就把照片拍在桌上。
“狡辯！還在狡辯！”
“誰知道你是不是早就把她騙到你家，這不過是你引誘她的又一個證據(jù)罷了！”
李欣欣見狀，立刻拿出了她的手機(jī)，點(diǎn)開了我們的聊天記錄，展示給兩位老師看。
屏幕上，赫然是我對她說的話。
“錢不夠了就跟我說，別餓著自己?！?/p>
“天氣冷了，多穿件衣服?！?/p>
所有關(guān)心的話都被她斷章取義地截取出來，沒有前因后果，只剩下引人遐想的曖昧和“騷擾”。
趙輔導(dǎo)員和王老師如獲至寶，對著李欣欣大加贊賞。
“欣欣同學(xué)，你很勇敢！面對這種惡勢力，就應(yīng)該勇敢地站出來揭發(fā)他！”
“你放心，學(xué)校一定會為你做主，絕不會讓這種害群之馬玷污了我們學(xué)校的聲譽(yù)！”
他們一唱一和，把李欣欣塑造成了一個反抗校園霸凌的“斗士”，一個不畏強(qiáng)權(quán)的“英雄”。
我看向李欣欣。
三年前，新生軍訓(xùn)的休息時間。
烈日下，其他女生躲在樹蔭里補(bǔ)防曬，李欣欣卻悄悄把自己的藿香正氣水分給中暑的同學(xué)。
我接過她遞過來的藿香正氣水時看見她自己額角流下的汗水早已浸透了迷彩服的領(lǐng)口。
后來聽說她是來自窮苦邊遠(yuǎn)山區(qū)，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)費(fèi)是家里人給她湊的，能來上大學(xué)挺不容易的。
我因此動了惻隱之心，開始資助她。
三年時間，她一直對我感恩在懷，家里寄了特產(chǎn)總是第一個想到我。
五一小長假，我還約她到家里做客，她和姐姐挺投緣，就在家里住了幾天。
我不明白，她這么做到底是為什么？
難道僅僅是想在畢業(yè)之前訛我一筆錢嗎？