李澤霖聽(tīng)到這膩得發(fā)慌的腔調(diào)，黑亮的眸子浮起一絲不易察覺(jué)的厭惡。
他將身子往前靠了靠。
拉遠(yuǎn)了與小太妹的距離。
“5分鐘最多跑1000米，世界上一定有一圈周長(zhǎng)比1000米還大的學(xué)校操場(chǎng)。因此比賽在一圈內(nèi)結(jié)束，可以相距500米?！崩顫闪卦俅慰聪?qū)O梨，語(yǔ)氣柔和，“我想，你又問(wèn)了操場(chǎng)一圈多少米，增加一個(gè)條件，使題目稍微復(fù)雜點(diǎn)，但讓答案更加保險(xiǎn)?！?/p>
也就是說(shuō)。
原題，胖男人答對(duì)。
加了條件，操場(chǎng)一圈400米，孫梨也答對(duì)。
只是孫梨為了保證自己的性命安全，繞了一圈，將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化。其實(shí)這道題本身就非常簡(jiǎn)單。
正是因?yàn)榇鸢柑?jiǎn)單，大家才不敢回答。
這下，張渾和小太妹聽(tīng)懂了。
“各位學(xué)員，這道最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)題，有同學(xué)已經(jīng)說(shuō)出答案，老師再詳細(xì)解釋一下?！迸蠋熌笾酃P，在身后的黑板寫(xiě)下解題思路。
眾人恍然大悟。
不過(guò)，有些人還是猜不透胖男人的死因。
明明答對(duì)了，為何會(huì)死。
他們只關(guān)注于題，沒(méi)有把女老師講的課堂規(guī)則聯(lián)系在一起。
“基礎(chǔ)題大家也會(huì)了，現(xiàn)在進(jìn)行「隨堂測(cè)試」?！?/p>
女老師拿起鑼錘再次敲響了鑼鼓，鐺鐺鐺的聲音頓時(shí)又將眾人的心提起，“課堂測(cè)試五道題，在1小時(shí)內(nèi)全部答對(duì)即為合格，可以自行離開(kāi)課堂?！?/p>
“若答錯(cuò)或超時(shí)未交卷，死?！?/p>
她胸腔震動(dòng)，發(fā)出一聲低沉的怪笑，那聲音又粗又啞，帶著森然的寒意。女老師從講臺(tái)后取出一疊試卷和幾盒筆，朝著第一排的同學(xué)分發(fā)?！罢?qǐng)學(xué)員們依次往后傳，答完題后坐在位置上舉手示意，我就會(huì)過(guò)來(lái)審閱試卷。”
一時(shí)間，教室里盡是傳試卷的簌簌響聲。
張渾接過(guò)試卷，雙目圓瞪，一張帥臉苦惱又憤怒，“這都是些什么鳥(niǎo)題，欸，學(xué)生仔你戴個(gè)眼鏡肯定聰明，待會(huì)把答案給哥借鑒借鑒，回頭請(qǐng)你吃飯?！?/p>
往后傳試卷時(shí)，他還不忘沖孫梨眨了眨眼，“懂得都懂啊?！?/p>
“好呢，待會(huì)互幫互助。”小太妹搶著說(shuō)道。
孫梨看到試卷時(shí)，表情微妙。
她細(xì)眉上挑，淡定地扭頭遞給已死的胖男人最后一張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，小太妹用胳膊懟了懟孫梨，語(yǔ)氣帶著理所當(dāng)然，“把試卷往右邊挪一點(diǎn)，我要抄答案。”
孫梨沒(méi)搭理她。
馬戲團(tuán)的跳梁小丑，上躥下跳。這個(gè)時(shí)候，她它可沒(méi)功夫搭理小太妹。
她捏著筆桿，開(kāi)始細(xì)讀第一題。
「有一名變態(tài)農(nóng)夫，喜歡將雞和兔子養(yǎng)在一起，這天農(nóng)夫準(zhǔn)備弄點(diǎn)肉款待附近城堡里的客人。農(nóng)夫辛勤宰殺一天，在屠宰間，有24個(gè)頭，74條腿，請(qǐng)問(wèn)農(nóng)夫分別殺死了多少只雞和兔？」
孫梨讀完題目后，嘴角上揚(yáng)。
“果然是簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題?！?/p>
在大學(xué)里，一定時(shí)長(zhǎng)的志愿服務(wù)可以加學(xué)分。她之前和室友一起去福利院當(dāng)過(guò)義工，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子做題。因此，這些題簡(jiǎn)直清湯寡水，毫無(wú)難度，根本不夠她看。
閉著眼睛都能答對(duì)。
一瞬間，她的腦袋里已經(jīng)浮現(xiàn)出好幾種方法；假設(shè)法、抬腿法、舉例法、列方程。提筆就開(kāi)始往試卷寫(xiě)解答過(guò)程。
“你居然還會(huì)這種變態(tài)題。”小太妹咂舌，并開(kāi)始斜瞟孫梨的答案。
“沒(méi)法，腦子好使，不像某些人沒(méi)腦子，只會(huì)抄?！?/p>
小太妹冷哼一聲，不屑地譏諷道，“抄你試卷？你可別自作多情了，我只是懶得思考，真要做，分分鐘碾壓你。”
對(duì)于小太妹的狗叫。
孫梨挑了挑眉，白皙的臉龐扯出笑意，充滿(mǎn)嘲諷。
“嘴硬得跟茅坑里的石頭一樣，又臭又硬。真有能耐還用在這跟我頂嘴？還碾壓我，你先學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字再說(shuō)吧?！?/p>
她罵完，沒(méi)再搭理小太妹，快速寫(xiě)下一行行工整的答案。
緊接著，是下一題。
「在一座死了很多人的廢棄城堡內(nèi)，隱匿著一間受到詛咒的地下室。地下室中有左、右兩道詭異的通道。左通道源源不斷涌出怨靈，每小時(shí)足有20只；右通道貼有誅邪符咒，會(huì)瘋狂湮滅怨靈，平均每小時(shí)鏟除15只。整個(gè)地下室最多能夠容納200只怨靈?！?/p>
「左、右兩個(gè)通道同時(shí)開(kāi)啟，請(qǐng)推測(cè)：經(jīng)過(guò)多少小時(shí)，這個(gè)地下室會(huì)被怨靈完全填滿(mǎn)，讓城堡成為怨靈的巢穴呢？」
“咦，這不是小學(xué)課本中「智障泳池管理員」那道題嗎，怎么魔改成這樣了？”
孫梨讀完后，一眼識(shí)別出本題就是小學(xué)課本中經(jīng)常出現(xiàn)的「一邊放水一邊進(jìn)水的泳池管理員」題。
只是被魔改加上恐怖色彩。
孫梨瞅著試卷，感慨這上面的題直是侮辱智商。
這些題，唯一的難點(diǎn)就是——很難答錯(cuò)。
她沒(méi)有絲毫停頓，揮筆而下。
接下來(lái)的題目分別是：金木水火土五點(diǎn)來(lái)回跑的多動(dòng)癥病人、早早下課卻故意放慢腳步等校花追上來(lái)的傲嬌校草、喝人血預(yù)算不夠往里面兌水的貧窮吸血鬼。
全部！全部都是小學(xué)課本的題魔改。
她甚至聯(lián)想到了英語(yǔ)試卷中的李華，不會(huì)英語(yǔ)，卻有一堆外國(guó)朋友，每次都讓同學(xué)們幫忙寫(xiě)信。
孫梨有些繃不住了。
這些題太過(guò)于滑稽，實(shí)屬抽象。
不少人，在做題的時(shí)候，表情都奇奇怪怪。