接下來的日子，時(shí)間的概念被徹底揉碎，只剩下疼痛與汲取的無限循環(huán)。兩周，整整十四天，對(duì)陳燼而言，是一場(chǎng)沒有硝煙、卻每一秒都在壓榨極限的戰(zhàn)爭(zhēng)。
每一天，都是從身體深處彌漫開的酸痛中強(qiáng)行“開機(jī)”。葛大爺?shù)膹?fù)元丹是救命的稻草，但也僅僅是稻草——它修復(fù)了撕裂的肌肉，補(bǔ)充了耗盡的體能，卻永遠(yuǎn)只恢復(fù)到七、八成，刻意留下深層的疲憊和隱痛，如同跗骨之蛆，提醒著他昨日的慘烈和今日的挑戰(zhàn)。
大腦像一塊被徹底擰干又強(qiáng)行塞入的海綿。上午是林玥冷酷無情的地獄體能與體術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)，每一次深蹲都感覺膝蓋要爆裂，每一次被林玥看似輕描淡寫的擊倒都伴隨著骨骼的呻吟和抉擇獸不安的嗡鳴。汗水浸透的訓(xùn)練服從未干透過，淤青在身上如同不斷變換的地圖。然而，在這極致痛苦中，陳燼的身體卻在以驚人的速度適應(yīng)、調(diào)整。他肌肉的爆發(fā)力、耐力、反應(yīng)速度，都在林玥非人的錘煉下悄然蛻變。更關(guān)鍵的是，那種在絕望中迸發(fā)的、近乎偏執(zhí)的堅(jiān)韌，如同被反復(fù)鍛打的精鐵，越來越亮眼。
下午是理論的深海。老K那帶著濃重鼻音、毫無起伏的聲調(diào)，如同催眠魔咒，將“信息殘響分類學(xué)”、“邏輯畸變體威脅評(píng)估”、“熵燼污染場(chǎng)解析”、“典型任務(wù)失敗案例分析”……無數(shù)冰冷拗口的知識(shí)，硬生生塞進(jìn)陳燼嗡嗡作響的腦子。他強(qiáng)迫自己集中精神，將每一個(gè)案例、每一條規(guī)則都刻入記憶深處。因?yàn)樗?，這些枯燥的文字和冰冷的分類，未來可能就是救命的稻草。老K偶爾輕描淡寫提起的“某重構(gòu)師因誤判殘響核心規(guī)則，被反向污染導(dǎo)致異獸暴走，最終被周維親手‘邏輯格式化’”之類的話，更是比任何提神藥劑都有效。
傍晚是修行引導(dǎo)的鋼絲繩。前半段在老K那奇特的、帶著安撫力量的引導(dǎo)下，艱難地嘗試與肩頭的抉擇獸“溝通”，引導(dǎo)它汲取環(huán)境中相對(duì)“干凈”的信息流，如同安撫一頭隨時(shí)可能暴走的兇獸。后半段則轉(zhuǎn)入林玥的高壓艙，在絕對(duì)意志的壓迫下，強(qiáng)迫抉擇獸進(jìn)行更精細(xì)、更消耗心神的操作——解析廢棄設(shè)備的電流規(guī)則、模擬構(gòu)建簡(jiǎn)單的邏輯陷阱……每一次嘗試都伴隨著劇烈的精神消耗和抉擇獸強(qiáng)烈的反抗意念，如同在刀尖上跳舞。
沒有娛樂，沒有社交，沒有片刻喘息去思考“為什么是我”或者“未來如何”。大腦能做的，只有處理身體反饋的疼痛信號(hào)，然后像一塊永不飽和的海綿，瘋狂吸收一切能提升生存幾率的“有用之物”。陳燼清楚，在這個(gè)世界，松懈一絲一毫，都可能在未來某個(gè)生死關(guān)頭，成為壓垮駱駝的最后一根稻草，或者被異獸反噬的導(dǎo)火索。他搏的，不是前程，是**命**。
當(dāng)老K叼著牙簽，含糊地通知他“明天考試”時(shí)，陳燼甚至有種恍惚感。兩周，竟然過去了？
隨之而來的，是一種奇異的、久違的熟悉感——高度的緊迫感，沒日沒夜的自我壓榨，最終指向一場(chǎng)決定性的考試。這感覺……**夢(mèng)回高中**。只不過，高中搏的是象牙塔的門票，而此刻，他搏的是在這片混亂暗面活下去的資格。
考試的當(dāng)天。
當(dāng)陳燼走出靜默區(qū)那扇厚重的防火門，跟在老K身后，踏入一條相對(duì)明亮、鋪著米白色地磚的走廊時(shí)，他幾乎有些不適應(yīng)。久違的自然光線（雖然是人工模擬的）和不再彌漫著信息焦糊味的空氣，讓他有種重見天日的錯(cuò)覺。更重要的是，身體終于暫時(shí)告別了林玥的“關(guān)愛”！
“嘿嘿，小子，看你這表情，跟刑滿釋放似的?！崩螷油膩的聲音帶著調(diào)侃，厚鏡片后的光點(diǎn)慢悠悠旋轉(zhuǎn)，“跟老頭子我走，是不是比跟林丫頭輕松多了？”
陳燼扯了扯嘴角，算是默認(rèn)。雖然老K身上總有種揮之不去的機(jī)油和隔夜茶混合的古怪味道，眼神也油膩膩的仿佛能透視，但至少……氣氛沒那么凍人。
走廊盡頭，一扇普通的木門敞開著。老K努努嘴：“喏，到了?！?/p>
陳燼走進(jìn)去，腳步頓住了。
教室？？？
一間再標(biāo)準(zhǔn)不過的教室。整齊排列的合金桌椅（焊死在地面上，異常堅(jiān)固），前方一塊巨大的可觸控電子白板，天花板角落還有幾個(gè)不起眼的監(jiān)控探頭。明亮的燈光均勻?yàn)⑾?，安靜得能聽到自己呼吸的聲音。
“……還真是個(gè)考場(chǎng)。”陳燼忍不住低聲吐槽，這強(qiáng)烈的反差讓他有點(diǎn)哭笑不得。從地底的信息廢土到邏輯靜默區(qū)的壓抑，再到眼前這窗明幾凈的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，這世界的割裂感從未停止。
“就你們仨新人，地方夠用就行?！崩螷一屁股坐在講臺(tái)旁的椅子上，翹起二郎腿，搪瓷缸子不知從哪里又摸了出來?！斑觯莻€(gè)總縮在角落的小鬼頭，童遠(yuǎn)?！彼T口努努嘴。
陳燼轉(zhuǎn)頭，只見周維面無表情地站在門口，他身后，跟著那個(gè)穿著寬大連帽衫、幾乎把自己縮成一團(tuán)的男孩——童遠(yuǎn)。童遠(yuǎn)依舊低著頭，巨大的兜帽遮住了大半張臉，只露出蒼白的下巴。他似乎感覺到陳燼的目光，身體微不可察地抖了一下，下意識(shí)地往周維身后縮了縮。陳燼心頭微微一緊，想起了自己抉擇獸吞噬對(duì)方“404水母”能量的一幕。
就在這時(shí)，門口光線一暗。
林玥酒紅色的身影出現(xiàn)，她身后，跟著一個(gè)女孩。
女孩的出現(xiàn)，如同投入灰暗調(diào)色盤的一抹亮色。她上身是一件寬松柔軟的純白色連帽衛(wèi)衣，帽子邊緣綴著一圈蓬松的絨毛，下身是一條淺藍(lán)色的漸變牛仔褲，從腰部到褲腳，藍(lán)色由深及淺自然過渡，完美地勾勒出筆直修長(zhǎng)的腿部線條。她腳步輕快，帶著一種天然的活力，微卷的栗色長(zhǎng)發(fā)扎成清爽的馬尾，隨著步伐輕輕晃動(dòng)。白皙的臉上，一雙清澈明亮的大眼睛好奇地打量著教室，嘴角微微上揚(yáng)，帶著點(diǎn)青春特有的、未經(jīng)世事的明媚感。與靜默區(qū)壓抑的氛圍和童遠(yuǎn)的陰郁形成了鮮明對(duì)比。
“江玖玖?！绷肢h的聲音一如既往的簡(jiǎn)潔冰冷，算是介紹，“新晉點(diǎn)燃者，能力：具象-鏡面折射?！?/p>
“大家好呀！我是江玖玖！”女孩的聲音清脆悅耳，帶著陽光般的溫度，她大方地朝陳燼和童遠(yuǎn)的方向揮了揮手，笑容燦爛。童遠(yuǎn)把頭埋得更低了。陳燼也微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這女孩身上散發(fā)出的“正常”氣息，讓他緊繃的神經(jīng)也稍微放松了一絲。
林玥沒有多余的寒暄，目光掃過三人，直接切入正題：
“考試分三場(chǎng)?！?/p>
“第一場(chǎng)：筆試。時(shí)間90分鐘。范圍：過去兩周所有理論課程內(nèi)容，包括信息殘響分類、畸變體特征、基礎(chǔ)污染場(chǎng)識(shí)別、安全條例。電子試卷，直接在課桌終端完成?！?/p>
她話音剛落，每個(gè)課桌的桌面中央都亮起一塊屏幕。
“第二場(chǎng)：實(shí)戰(zhàn)對(duì)練。3V1。你們?nèi)艘唤M，對(duì)戰(zhàn)周維?！绷肢h的聲音沒有任何波瀾，仿佛在陳述一個(gè)既定事實(shí)?！皥?chǎng)地：隔壁格斗訓(xùn)練室。規(guī)則：堅(jiān)持五分鐘不敗，或迫使周維動(dòng)用超過三成實(shí)力，即為合格。”
周維站在一旁，金絲眼鏡后的目光冰冷地掃過三人，手背上皮膚下那幽藍(lán)的光流微微亮了一瞬，一股無形的秩序壓力悄然彌漫開來。童遠(yuǎn)猛地一顫，江玖玖臉上的笑容也僵了一下，隨即轉(zhuǎn)化為更濃烈的戰(zhàn)意。陳燼的心沉了下去，對(duì)戰(zhàn)周維？那個(gè)用邏輯鎖鏈禁錮“404水母”的男人？三成實(shí)力？這聽起來就是個(gè)不可能完成的任務(wù)。
“第三場(chǎng)，”林玥的聲音再次響起，將陳燼的思緒拉回，“模擬戰(zhàn)斗。”
模擬戰(zhàn)斗？陳燼一愣，目光再次掃過這間窗明幾凈的標(biāo)準(zhǔn)教室。這里？模擬戰(zhàn)斗？難不成是……紙上談兵？幾個(gè)人對(duì)著屏幕或者沙盤動(dòng)動(dòng)嘴皮子？
他的疑惑清晰地寫在臉上。林玥卻并未解釋，只是淡淡地補(bǔ)充了一句：“考場(chǎng)，就是這里?！?/p>
老K坐在講臺(tái)旁，捧著搪瓷缸，厚鏡片后的光點(diǎn)似乎也閃爍了一下，帶著一絲不易察覺的玩味，仿佛在等著看戲。
林玥的目光落在陳燼身上片刻，那深瞳中的數(shù)據(jù)蜉蝣似乎流轉(zhuǎn)了一下，然后她指向講臺(tái)旁的控制面板。
“第一場(chǎng)筆試，現(xiàn)在開始。倒計(jì)時(shí)：90分鐘?！?/p>
冰冷的電子提示音在教室中響起，課桌上的屏幕瞬間亮起，密密麻麻的考題如同冰冷的潮水般涌現(xiàn)。
陳燼深吸一口氣，強(qiáng)行壓下對(duì)“模擬戰(zhàn)斗”的困惑和對(duì)周維的忌憚，將全部精神投入到眼前的屏幕上。兩周地獄般壓榨出的知識(shí)和記憶，此刻如同出鞘的利劍，準(zhǔn)備迎接第一場(chǎng)考驗(yàn)。而關(guān)于那場(chǎng)神秘的、將在教室里進(jìn)行的“模擬戰(zhàn)斗”，則如同一個(gè)巨大的問號(hào)，沉甸甸地懸在了他的心頭。