按照李梅的計(jì)劃，收假回來(lái)要換位置。
班上很多人的位置都被重新調(diào)整過(guò)，有人對(duì)原來(lái)的同桌和前后桌依依不舍，表達(dá)著自己的情緒。
周雪泥一開始也對(duì)換位置依依不舍，一是不舍得孟若春，其次就是梁覲。
少年少女的心緒總是奇奇怪怪的，明明只是調(diào)個(gè)座位，也還在同一個(gè)班，甚至走一兩步路就能到，一回頭也能見(jiàn)到對(duì)方，但是就好像分隔了十萬(wàn)八千里。
但就是這些純粹到奇怪的可愛(ài)的情緒，是那段時(shí)光里最寶貴的記憶組成部分。
周雪泥一開始還很糾結(jié)和不舍，但是后面就想通了，覺(jué)得換位置挺好，或許換了之后，他不在自己周圍，心境能更快的平靜下來(lái)。
而且她也不擔(dān)心換了位置后孟若春就就和她關(guān)系變淡了。她知道孟若春和她交朋友是認(rèn)真的，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)調(diào)位就變了。
但是事實(shí)相反，他們那一圈沒(méi)怎么換，尤其是他們四個(gè)人的位置。
按照李梅給出的說(shuō)法是，他們那四個(gè)，首先因?yàn)槭歉邆€(gè)子的原因，就不可能換來(lái)前面的。
尤其是周雪泥和孟若春，班上沒(méi)幾個(gè)女生高得過(guò)她們兩個(gè)的。
其次是因?yàn)樗麄兯膫€(gè)雖然坐在一起也有那么一段時(shí)間了，但是上課也不說(shuō)小話，也不傳紙條，也不打鬧，該干嘛干嘛。
而且之前的期中考試他們的成績(jī)和每次月考相比也沒(méi)有下降，反而還逐步提高了，這讓她很滿意，可以不換他們的位置。
最終位置換好后，馮征坐在了周雪泥旁邊。
“雪泥同學(xué)，以后我不用跨組來(lái)向你請(qǐng)教問(wèn)題了。”馮征說(shuō)。
“是啊，我問(wèn)你問(wèn)題也更方便了呢?！敝苎┠啻浇菐еσ?。
他倆還聊了一點(diǎn)別的，馮征問(wèn)她后來(lái)的假期去干嘛了，她說(shuō)后來(lái)有一天假期釣魚去了。馮征說(shuō)他也喜歡釣魚，問(wèn)她是用哪種釣竿，周雪泥說(shuō)自己就釣釣淡水魚，用的手竿。馮征說(shuō)那下次可以一起約去釣魚。
梁覲看著兩人好像有聊不完的話題一樣，心里冷呵。
“馮征同學(xué)，你以后任務(wù)量可就變大了呢，周雪泥同學(xué)這么笨的人，教她一定很吃力?！绷河P慢悠悠地吐出這句話。
他們周圍安靜了一下。
孟若春打破沉默，
“梁覲你有病吧，雪泥招你惹你了？她哪里笨你跟我說(shuō)說(shuō)，你數(shù)學(xué)考滿分就不容許有人考一百二十幾分嗎。”
馮征也趕緊說(shuō)，
“雪泥同學(xué)不笨的，她很聰明，只是現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容越來(lái)越多，老師又要趕進(jìn)度，接受不了那么快是正常的?！?/p>
于洋久踢了一下梁覲的小腿，讓他快道歉。
他才不道歉呢，他不覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了什么。
周雪泥自始至終沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，看了梁覲一眼，那一眼的情緒很復(fù)雜，有失望，生氣，不解。
梁覲意識(shí)到自己那句話是有點(diǎn)過(guò)分了，但是道歉的話語(yǔ)卻遲遲說(shuō)不出口。
那一天梁覲有多次想和周雪泥解釋自己那句話不是那個(gè)意思，以及想和她認(rèn)真道個(gè)歉。
他不是什么性子高傲的人，他只是性子較為冷淡，不熱衷于人際交往。
他覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)話了道個(gè)歉不丟臉，也不覺(jué)得向女孩道個(gè)歉能有什么丟份的。
他的那句話才是讓對(duì)方尷尬和下不來(lái)臺(tái)。
但他一直沒(méi)有找到機(jī)會(huì)向周雪泥道歉，應(yīng)該說(shuō)周雪泥不想接受他的道歉。
他給她傳了紙條，上面寫了，對(duì)不起，周雪泥同學(xué)，其實(shí)你很聰明。但是周雪泥沒(méi)打開，而是原封不動(dòng)給了于洋久，讓于洋久還給他。
得，這下連接觸都不想接觸了。
既然紙條不打開看，那就不寫紙條，直接寫在明面上。這樣你總一眼就看到了吧。
但是周雪泥只看了一眼，就把紙條原路返回。
這時(shí)梁覲才意識(shí)到，不是自己道歉就可以了，要對(duì)方接受才可以。
現(xiàn)在他倆的身份對(duì)換了過(guò)來(lái)，之前周雪泥想要和他說(shuō)一兩句話破冰，他沒(méi)給周雪泥這個(gè)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在他想破冰，周雪泥豎起高墻，他甚至不知道該怎么去打破這高墻。