主角：向印 安若涵
背景：向印17歲，因?yàn)樽陨韺?shí)力較強(qiáng)僅一年時(shí)間就可以進(jìn)高級(jí)副了。當(dāng)前已經(jīng)挑戰(zhàn)過(guò)很多副本
“玩家向印，已成功進(jìn)入S級(jí)副本“祝安（精神科）”檢測(cè)到您是第一次進(jìn)入高級(jí)副本，且僅成為玩家一年，當(dāng)前還未脫離新手保護(hù)期，是否需要危險(xiǎn)提示？”
“S級(jí)副本而已，不能太依賴(lài)系統(tǒng)。”向印心想著，便抬手按下了否。
“選擇成功，玩家向印在此副本中擁有一次免死機(jī)會(huì)，將在過(guò)程中自動(dòng)使用。
“玩家向印是否選擇進(jìn)入副本。
(是)
“如載成功，祝您好遠(yuǎn)。
一陣白光閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，向印已經(jīng)身處在一片空地中，周?chē)且黄?shù)林，不遠(yuǎn)處便是一座建筑。
“這就是高S級(jí)副本嗎？畫(huà)質(zhì)怎么還不如A級(jí)?！毕蛴…h(huán)視著周?chē)瑯?shù)林的樹(shù)木許多已經(jīng)枯了，道路兩旁雜草叢生，不免在心中吐嚕起來(lái)。
隨后，系統(tǒng)更再次降臨，拋出了故事背景卡
“本次副本的名稱(chēng)為“祝安（精神科）你將扮演的能為：新入職的護(hù)士…(跳過(guò))
“煩死了?！毕蛴「纱嗬涞攸c(diǎn)了跳過(guò)，直接翻到了任務(wù)卡。
“任務(wù)1.獲得角色“安若涵”好感度100%。
2.打敗boss并成功逃離“
“？沒(méi)了?！毕蛴◇@了一瞬，“果然比那些事兒多的B、C級(jí)強(qiáng)太多了?！?/p>
向印抬手 關(guān)閉了任務(wù)卡面板，進(jìn)入游戲狀態(tài)。從剛進(jìn)入副本起，他的手中就推著一輛普通的老式自行車(chē)，車(chē)的子鏈子斷了，已經(jīng)不能再騎行了，
向印推著自行車(chē)來(lái)到了醫(yī)院大門(mén)口不遠(yuǎn)處，他看了看時(shí)間，這個(gè)副本沒(méi)有時(shí)間限制所以并不需要著急，現(xiàn)在時(shí)間還早，向印看了看周?chē)?，發(fā)現(xiàn)附近有家小賣(mài)部，于是推著車(chē)走過(guò)去，將自行車(chē)靠在墻邊走了進(jìn)去。
“歡迎光臨啊，要啥自己挑。”
坐在前臺(tái)說(shuō)話(huà)的是一個(gè)看起來(lái)六、七十歲的老頭，此時(shí)正悠閑地看著報(bào)紙。
向印走上前去，敲了敲桌面觸發(fā)了對(duì)話(huà)。
“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是這里的居民嗎？”向印換上了溫柔的笑容輕聲問(wèn)道。
“是啊，我在這位了40年了，這兒可好啊，有山有水，寬敞，還沒(méi)有人，可清靜了?！袄项^慢悠悠地說(shuō)道。
“那您知道那邊的醫(yī)院?jiǎn)?？?/p>
“醫(yī)院？那醫(yī)院啊，建了三十年了，可邪的很，天天聽(tīng)那里有女人喊，小孩哭。我覺(jué)得吵了就去他們那兒投訴，事兒倒是給解決了。”
“沒(méi)有那些女人和孩子喊了？”向印問(wèn)道。
“不是，他們送了我副耳塞，現(xiàn)在清靜多了?！?/p>
向印無(wú)語(yǔ)，臉上的笑容有些掛不住，但還是耐心地問(wèn)。
“那怎知道這件事兒的原因嗎？”
“售，這我可不知道，怎么著，你是那的新員工嗎？我不過(guò)我可聽(tīng)說(shuō)了，那地方形乎的“—(跳過(guò))“那人物，進(jìn)去就沒(méi)”(跳過(guò))
“就我那表弟的孫女的干爹的表叔的”(跳過(guò))
“嘖嘖嘖，就…”(跳過(guò))
“不是你個(gè)年輕人問(wèn)那么多干什么？小心以后長(zhǎng)針耳。不買(mǎi)東西就趕緊走?！?/p>
咔??！
向印面帶笑容地將柜臺(tái)木制桌子掰下了一個(gè)角。
“老爺爺，我沒(méi)有錢(qián)，您這兒，可以換東西嗎？”向印幾乎是咬著牙一字一頓地說(shuō)通。
“沒(méi)錢(qián)？那也好說(shuō)，我這兒塑料瓶，紙箱子、鐵制品啥的我都收，但是生銹多，破爛的不要?！?/p>
向印轉(zhuǎn)身跑出門(mén)外看向靠在墻邊的自行車(chē)。它的車(chē)身都生銹的嚴(yán)重，鋼架也變得破爛不堪，整輛自行車(chē)幾乎只有那條斷掉的鏈子能用了.
向印拿起鏈子轉(zhuǎn)身回了屋里，將它放在桌子上。點(diǎn)擊了老人下方“兌換”的接紐。
老頭拿起車(chē)鏈子端詳了一番。“這個(gè)成色還行，就是有點(diǎn)太舊了，勉強(qiáng)能換個(gè)五毛，但我這兒沒(méi)要錢(qián)，給你塊糖得了?！?/p>
向印靜靜地盯著被隨手取在柜臺(tái)上棒棒糖，慢慢抬起頭來(lái)，笑得越發(fā)和善。
向印走出小賣(mài)部，將糖揣進(jìn)口袋里，小賣(mài)部的柜臺(tái)底下躺著已經(jīng)被向印哄睡著的老板爺爺，目前很安詳。
隨后，向印便進(jìn)入了醫(yī)院的大門(mén)。入口處的墻上貼著“祝您平安，祝安醫(yī)院“八個(gè)大字，放在現(xiàn)在的環(huán)境中，竟顯得猶為凄涼
走進(jìn)醫(yī)院后，向印發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)竟與外面不一樣，外界荒涼一片，內(nèi)部卻十分正常，前臺(tái)有兩位員工站崗，走廊也有醫(yī)生和護(hù)士慌忙地走動(dòng)，還有病人在排隊(duì)問(wèn)診
向印環(huán)視著醫(yī)院內(nèi)的情景，“猶著還是打開(kāi)了提示開(kāi)關(guān)。不得不承認(rèn)，上己這種事情對(duì)于他這個(gè)未出世俗的17歲小孩還是太難為了
向印跟著在虛空中出現(xiàn)的箭頭一路來(lái)到了人事部，在這里他見(jiàn)到了人事部主任，向印與她進(jìn)行了對(duì)話(huà)。
“新來(lái)的是吧，怎么來(lái)這么晚？”主任問(wèn)。
“呃…我路上車(chē)壞了?！毕蛴』卮鸬?/p>
“嗯，過(guò)來(lái)登記一下吧，哪個(gè)科室的？”
向印再次沉默了，默默再次打開(kāi)故事背景板。
“精神科的?！?/p>
向印說(shuō)完，主任正要下筆的手忽然一頓，抬頭再次問(wèn)向印。
“精神科？你確定嗎？”主任不確定的問(wèn)
“嗯，”向印點(diǎn)頭
“你…哎—”主任嘆了口氣，表情略帶惋惜?！昂⒆樱阍趺磿?huì)去精神科呢?！?/p>
“姨，精神科怎么了嗎？”向印捕捉到了主任語(yǔ)氣中的惋惜，忙問(wèn)道。
“精神科，已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)了，那里可是…哎。”主任似是有什么話(huà)難以說(shuō)出口，于是站起身將向印的身份信息遞給了他。
“孩子，我姓李，是人事部主任，叫我李主任就行。”說(shuō)著，她指了指向印的信息單，“你拿著這個(gè)，到…算了，你跟我來(lái)吧?！?/p>
向印點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著李主任走了出去，一路上，李主任帶著他在醫(yī)院里穿梭，繞了很多圈子，繞到讓向印以為她就是在帶著他兜圈子
李主任最終帶他來(lái)到了走廊的盡頭，那里有一扇門(mén)，地處位置十分偏僻，
“就是這了，孩子，你把這個(gè)全給精神料的主任，他會(huì)告訴你接下來(lái)的事的。“李主任拍拍向印，似是有些不舍?！昂⒆樱惺聝壕蛠?lái)找我，我會(huì)幫你的。”
“嗯，謝謝您?！毕蛴蠝厝岬男θ莸懒酥x?！澳莻€(gè)”向印剛開(kāi)想再問(wèn)，卻看到李主任已經(jīng)走遠(yuǎn)了.
向印有些疑惑地回頭看向那扇門(mén)，懷疑里面關(guān)著什么可怕的洪水猛獸，一手握住痕的劍柄，另一只手去推門(mén)，
誰(shuí)知，向印已經(jīng)做好了防守的準(zhǔn)備，推開(kāi)門(mén)后，里面竟然空無(wú)一物。
門(mén)內(nèi)的空間不大，只是側(cè)面的墻壁上也有一扇鐵門(mén)。
向印小心翼翼地走進(jìn)去，仔細(xì)觀察著是否存在機(jī)關(guān)。但當(dāng)他剛走進(jìn)門(mén)里，身后的門(mén)立馬關(guān)上，并發(fā)出“砰”的一聲巨響。
門(mén)似乎是自動(dòng)從外面鎖上了，在里面的人是打不開(kāi)的。向印試著推了幾下無(wú)果后，只好來(lái)到另一扇門(mén)前
兩扇門(mén)的構(gòu)造相似，都很結(jié)實(shí)，堅(jiān)硬厚重的門(mén)板將里面的一切都看隔絕在內(nèi)。向印知道，不管門(mén)外有什么，他都沒(méi)有退路了。
向日印再次伸手推開(kāi)門(mén)，僅開(kāi)了一條縫，里面漆黑一片，依舊很安靜。直到將門(mén)全部推開(kāi)，是一條直向下的樓梯。
向印這才將撥出一半的痕插回劍鞘，動(dòng)身走下樓梯。
這里似乎是醫(yī)院的地下一層，向印走下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)里面竟然別有洞天，或許可以說(shuō)是另一個(gè)小世界。
何印繼續(xù)跟著箭頭來(lái)到了精神科人事部，里面果然也坐著一個(gè)人，
“你就是那個(gè)新來(lái)的是吧。”那人抬頭看向向印，不同于樓上看上去就年紀(jì)很大的李主任，眼前這個(gè)男人看著竟是一個(gè)不到30歲的年輕人。
“是的，這是我的身份信息表?！毕蛴∽呱锨皩?duì)男人禮貌地說(shuō)道。
男人接過(guò)向印的通過(guò)來(lái)的單子，看了看。“向印…”男人視線(xiàn)的緩慢向下移動(dòng)。“才二十歲嗎？(設(shè)定)大學(xué)剛剛畢業(yè)就來(lái)找工作了？”男人笑著打趣道。
“哈哈是啊。”向印禮貌地陪笑了兩聲，
“怪不得會(huì)來(lái)我們精神科?！闭f(shuō)著，男人臉上的笑淡了一些。
向印再次捕捉到了男人眼底的惋惜，這種令他不安的氣息浮現(xiàn)出來(lái)。
“跟我來(lái)吧，我?guī)闳ナ煜ひ幌逻@里。”男人把文件整理好，起身對(duì)向印說(shuō)道。
“好的。”
向印跟著男人出了人事部來(lái)到走廊。
“我姓趙，是精神科室的主任，雖然不只我一個(gè)主任，但我算是比較早來(lái)到這兒的人了?！?/p>
“那您來(lái)這多久了呢？”向印掛上笑臉，故作單純地問(wèn)道
“我今年32。算來(lái)，已經(jīng)來(lái)這六年了?！蹦腥嘶卮?，“現(xiàn)在見(jiàn)到你，我就想起了我剛來(lái)到這兒的時(shí)候，跟你差不多?！?/p>
“六年了？！”向印微微瞪大眼睛，表達(dá)了自己的驚訝，
“是啊，想來(lái)連我自己都沒(méi)注意過(guò)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去這么久了?！蹦腥搜凵胥皭?，說(shuō)道“對(duì)了，這邊是護(hù)士的值班室，今后也會(huì)有你的位子。
“這里是藥材室，會(huì)定期有人補(bǔ)貨?！?/p>
“這里就是我們的病房了?！壁w主任帶著向印走著，并給他一一指了每個(gè)房間。
向印跟著趙主任，一邊走一邊探頭看向病房?jī)?nèi)的情形。開(kāi)始幾間病房是多人間，里面很是熱鬧，有手舞足蹈口齒不清的中年人，有眼神呆滯只會(huì)傻笑的年輕女人，他們無(wú)一不在如此溫馨的地方快樂(lè)地生活。
“這幾間是小孩子的，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)教孩子們一些知識(shí)?！?/p>
向印看向趙主任指的幾間房間， 里面果然傳出了孩子們朗讀古詩(shī)，玩耍打鬧的聲音。
“最后的這幾間是給一些抑郁和自閉癥患者的房間，每個(gè)都是單人病房，他們不喜歡外人打擾，咱們先去別的地方吧。”
“好…”向印剛要回答，就聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)女人刺耳的尖叫聲。
向印朝著聲音來(lái)源看去，只見(jiàn)兩個(gè)強(qiáng)壯的男人正托著一個(gè)女人往“治療室”走去。
“我的病好了！我求你們了我不要治療！我沒(méi)病！求你們了我真的錯(cuò)了！”女人頭發(fā)凌亂，讓人看不清面孔，身上的衣服也在掙扎中被撕扯的破爛不堪，口中一直在哭喊著。但身旁托著她的兩個(gè)男人像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)般，只是一味地拖拽她。
“不好意思，有點(diǎn)事情需要我去處理一下，稍等?！壁w主任面帶笑臉地的對(duì)向印說(shuō)，隨后轉(zhuǎn)身朝三人走去。
向印離他們較遠(yuǎn)，只見(jiàn)趙主任對(duì)著兩個(gè)男人說(shuō)了什么，向印沒(méi)有聽(tīng)清，隨后，趙主任走到女人身前，趙主任背對(duì)著何印，只見(jiàn)他將手伸向那女人，一瞬，女人停止了哭喊，在趙主任手中睜扎了下便沒(méi)了動(dòng)靜，被兩個(gè)人抬起來(lái)便走向了治療室。
“抱歉，沒(méi)嚇到你吧。”趙主任回來(lái)時(shí)又重新掛上了和善的笑臉?！皠偛拍桥朔覆×?，傷了人，必須進(jìn)行治療，我剛剛過(guò)去只是給她打了一針鎮(zhèn)靜劑?！?/p>
向印在趙主任轉(zhuǎn)身時(shí)便及時(shí)收起了驚訝的表情，裝作沒(méi)有看清發(fā)生了什么事。
“你是說(shuō)，犯病？”
“是的，這么說(shuō)來(lái)，忘記跟你說(shuō)了，我們精神科顧名思義，這里的人大多都是大腦思維精神性障礙的疾病?！摆w主任說(shuō)著了頓一下道?！罢缒闼耄麄兌际蔷癫∪??！?/p>
向印壯似理解般點(diǎn)了點(diǎn)頭，便不再繼續(xù)詢(xún)問(wèn).
趙主任理了理袖子，說(shuō)道：“那我們繼續(xù)走吧?！?/p>
向印當(dāng)打算跟著趙主任離開(kāi)，眼余光中卻看到了走廊拐角處一個(gè)女孩，正探著腦袋盯著他看。
那女孩身穿著病號(hào)服，看著大概十三，四歲的樣子，那雙無(wú)幸的眼神中透出露出驚恐，此時(shí)她扒著門(mén)的手緊緊扣著。
“那個(gè)孩子是？”向印拉住趙主任問(wèn)道
“哦，她是我們這里的一個(gè)特殊病人，她和前幾個(gè)人一樣住在單人間病房，平時(shí)也不怎么出來(lái)?！?/p>
向印聽(tīng)后，看向了那個(gè)女孩，溫柔的朝她笑了笑，算是打招呼，但那女孩膽怯地后退兩步，扭頭消失在了拐角處。
“她膽子比較小，你別見(jiàn)怪。”
“沒(méi)關(guān)系，對(duì)了，她叫什么名字？”
“她的名字是安若涵，十三歲了。雖然很小，但也已經(jīng)算是這里的元老了。”趙主任說(shuō)道“在我來(lái)到這兒之前，她就在精神科了?！闭f(shuō)著嘆了一聲“哎，孩子也是可憐啊。”
“安若涵”向印并沒(méi)太注意趙主任說(shuō)話(huà)，只是默念了一遍這個(gè)名字。
“行了。 你的工作就是在各個(gè)病房走動(dòng)，解決病人們的問(wèn)題，沖突什么的我現(xiàn)在帶你去休息室換衣服吧?！?/p>
“好?！?/p>
趙主任隨后帶著向印來(lái)到了一間更衣室，從柜子里拿出一套白色的男款護(hù)士服，遞給了他。
“以后有什么工作上的問(wèn)題就來(lái)找我吧，我一直在人事部。”趙主任和藹地說(shuō)
“謝謝?！毕蛴〉绖e了趙主任，抱著衣服轉(zhuǎn)身進(jìn)了更衣
“嘖，高級(jí)副本的迷惑性果然很強(qiáng)，差一點(diǎn)…”向印的頭上瞬間落下汗來(lái)，剛剛在走廊逛時(shí)，趙主任的話(huà)和這里的環(huán)境一直讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的安心的感受，甚至有種想要在這里安定下來(lái)的感覺(jué)。
向印慢慢伸出一直藏在背后的左手，此時(shí)已經(jīng)鮮紅一片，一條刀口正觸目驚心地向外溢著鮮血。
“如果每次出去都要損害一只手的話(huà)，我怕是堅(jiān)持不多久。”向印暗暗想著。沒(méi)錯(cuò)，在他意識(shí)到了問(wèn)題后，一直在偷偷握著痕的劍刃，利用疼痛讓自己保持清醒。
好在更衣室里有備用的紗布和繃帶。向印用它們簡(jiǎn)單處理了一下傷口。說(shuō)起來(lái)，剛剛趙主任對(duì)他笑時(shí)，有一瞬甚至連疼痛都感覺(jué)不到了，若不是那女孩突然出現(xiàn)在自己的余光中，他不敢想象會(huì)發(fā)生什么，
向印打開(kāi)任務(wù)面板，里面并沒(méi)有存入安若涵的身份信息，剛剛見(jiàn)到她時(shí)也沒(méi)有提示獲得，看來(lái)獲取信息本還需要一定的觸發(fā)前提。
向印隨即想到了那個(gè)女人，當(dāng)時(shí)向印雖然離得遠(yuǎn)，但他的聽(tīng)力很好，那女人說(shuō)得話(huà)很奇怪，讓向印不禁陷入思考。
“一般醫(yī)院只有手術(shù)室或病房，為什么要單獨(dú)設(shè)置一個(gè)治療室呢?！?/p>
向印用手托著下巴，腦海中慢慢回想著每一處細(xì)節(jié)，年輕的趙主任，緊閉的單人病房，精神崩潰的女人，多出來(lái)的治療室。
種種跡象表明，治療室是一個(gè)絕對(duì)危險(xiǎn)的禁地，它預(yù)示著危險(xiǎn)。
“不對(duì)?！毕蛴“档馈安豢赡苓@么簡(jiǎn)單?！?/p>
自從向印將手握在痕刃上，他便再也不能用打簡(jiǎn)單副本的思維來(lái)看待這次的副本。
“障眼法？”向印將思維一轉(zhuǎn)，開(kāi)始反向推測(cè)。在腦海中將線(xiàn)索分解并重新排列組合。
“難道是他們故意給我演了一出戲，暗示參與者不要進(jìn)去。”向印扶著額頭，更衣室里外面的氣息很淡，但依舊不能徹底隔絕，他感到自己的思維正在變得遲鈍。
“不行，這樣也不對(duì)?！毕蛴】聪蜃笫?，十分干脆地將手按在了剛剛結(jié)痂的傷口上，一瞬間，傷口開(kāi)裂，大片鮮血染紅了紗布，疼痛感再次來(lái)袋，向印的大腦終于恢復(fù)了些理智
“如果它不想讓我們進(jìn)入，大可以上一把鎖或其它機(jī)關(guān)，何必要演一出這樣的戲?！本€(xiàn)索再次回到了女人說(shuō)的話(huà)上，她的口齒清晰、語(yǔ)言邏輯正確，根本不像是犯了某種精神病的樣子。
“不，還是不對(duì)?！毕蛴』瘟嘶文X袋，回想起之前的一切，甚至更遠(yuǎn)，在剛剛進(jìn)入副本時(shí)?！按蚋呒?jí)副本的普遍都不是等閑之輩，怎么會(huì)就這樣被嚇退?！?/p>
“那人吶，進(jìn)去就沒(méi)…”
“孩子，你怎么會(huì)去精神科呢，那里可是…”
“我今年32，算起來(lái)，我已經(jīng)來(lái)這兒六年了…”
一句句話(huà)語(yǔ)出現(xiàn)在向印腦海中，試圖尋找著蛛絲馬跡。
“不行，這里的氣息還是太重了。”向印深吸一口氣，他左手的 紗布已經(jīng)完全被染成了紅色，怕是過(guò)一會(huì)兒他就會(huì)因失血過(guò)多而提前結(jié)束副本。
“現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該是找到安若涵拿到她的信息卡完成任務(wù)?！毕蛴∷砷_(kāi)了已經(jīng)有些發(fā)麻的左手，重新包扎了一下，穿上衣服便走了出去。
向印百無(wú)聊賴(lài)地靠著墻，看著一群孩子嘰嘰喳喳的玩鬧。房間的中央一個(gè)女護(hù)士被孩子們圍在中間，女護(hù)士正在溫柔的和他們玩耍。
自他來(lái)到兒童娛樂(lè)區(qū)，雖是兒童，但里面空間大，物品多，很多大一點(diǎn)的孩子也會(huì)到這兒來(lái)玩樂(lè)。向印被派到門(mén)口負(fù)責(zé)看管小孩子不讓他們隨便跑出去。
他的本意是想來(lái)這兒碰碰運(yùn)氣，但誰(shuí)知道安若涵從不出席任何娛樂(lè)活動(dòng)，現(xiàn)在他想走也不行。
向印正思考著對(duì)策，剛剛在人群中央的女護(hù)士安頓好了孩子們后走向了向印。
“你看他們，多可愛(ài)啊?！迸o(hù)士站在向印身邊，和他一起看向玩耍的小孩。
向印反應(yīng)過(guò)來(lái)，意識(shí)到她在跟自己說(shuō)話(huà)，點(diǎn)頭回答道?！班培?，是啊?！?/p>
此時(shí)，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著明顯不是護(hù)士服的女人拉著一個(gè)十三、四歲的女孩走進(jìn)來(lái)，正是安若涵。
“真是功夫不負(fù)有心人，還真讓我等到了?！?/p>
女護(hù)士見(jiàn)到身著白大褂的女人，立刻走上前去，陪笑道“劉姐，今天怎么帶若涵出來(lái)了？”
被叫劉姐的女人看著似乎和李主任差不多，面容嚴(yán)肅，但面對(duì)別人還是帶著笑容。
“哦，今天若涵去治療室復(fù)診，時(shí)間可能會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，我怕她無(wú)聊帶她來(lái)拿一些書(shū)?！?/p>
“哎呀，直是辛苦小若涵了，快去吧?！?/p>
劉姐松開(kāi)安若涵的手，蹲下身子輕聲道：“去拿你喜歡的書(shū)吧，玩具也可以，這次會(huì)很辛苦，咱們要乖一點(diǎn)，不能讓院長(zhǎng)叔叔失望啊?！?/p>
安若涵一言不發(fā)，乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后跑向書(shū)架。
在安若涵與劉姐對(duì)話(huà)過(guò)程中，向印和那位女護(hù)士悄聲交談道。
“那個(gè)小女孩是？”
“剛才那個(gè)嗎？她叫安若涵，是個(gè)孤兒，今年大概十三歲?！迸o(hù)士說(shuō)著說(shuō)著便打開(kāi)了話(huà)匣子?！澳呛⒆雍茉缇蛠?lái)到院里了，幾乎比一些元老級(jí)的主任還要早，我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她才十歲?！闭f(shuō)著，女護(hù)士回憶起來(lái)。“那孩子很可憐的，那么小就被丟到精神科來(lái)，到現(xiàn)在我對(duì)她說(shuō)的話(huà)都不超過(guò)十句。”
“那剛剛那個(gè)，劉姐？是誰(shuí)？”
“她是安若涵的主治醫(yī)生，一般安若涵只和她的主治醫(yī)生說(shuō)話(huà)，由她們照顧她。但她每隔一段時(shí)間就會(huì)換一個(gè)?！迸o(hù)士話(huà)鋒一轉(zhuǎn)?！八F(xiàn)在由院長(zhǎng)代理?yè)狃B(yǎng)，院長(zhǎng)很喜歡她，大概是因?yàn)樗男愿袼圆艜r(shí)常換醫(yī)生吧?！?/p>
向印仔細(xì)聽(tīng)著，試著記住女護(hù)士的每一句話(huà)，這次他沒(méi)再跳過(guò)，向印隱約覺(jué)得女護(hù)士的話(huà)很重要。
直到兒童娛樂(lè)時(shí)間結(jié)束，女護(hù)士帶著孩子們回了他們的病房。向印也繼續(xù)回到了在各個(gè)病房游走的狀態(tài)。
向印一邊走一邊回憶著剛才發(fā)生的事，心中盤(pán)算著接下來(lái)的計(jì)劃。他的注意力并不在那個(gè)主治醫(yī)生劉姐身上，從女護(hù)士口中能得知，安若涵換了許多主治醫(yī)生，這個(gè)劉姐估計(jì)來(lái)得不算太早比起她，向印反而對(duì)于她們口中的“院長(zhǎng)”更感興趣。
安若涵似乎已經(jīng)被帶去某個(gè)治療室復(fù)診了，短時(shí)間內(nèi)想要找到她不太可能。所以，在這段時(shí)間，向印需要盡可能地去各個(gè)房間搜尋線(xiàn)索。
現(xiàn)在是午休時(shí)間，大部分病人都在各自的床上睡著， 給向印翻箱子提供了幫助，向印重點(diǎn)挑一些看著年齡較大的老人的柜子，以及一些病得很重的人，往往他們的收獲更多.其中最讓向印印象深刻的是一間單人病房。
他來(lái)到了一間抑郁癥病人的房間，輕輕推開(kāi)門(mén)，里面漆黑一片，幾乎沒(méi)有任何光源，與走廊形成了鮮明的對(duì)比。
向印仔細(xì)看了看病例單，只是重度抑郁，還沒(méi)有到達(dá)雙向?；剡^(guò)頭來(lái)深吸一口氣，慢慢走了進(jìn)去，他盡量讓自己不發(fā)出聲音。房間內(nèi)漆黑到看不清床和柜子的位置。為了不吵醒他，向印關(guān)上了門(mén)，掏出手電筒打開(kāi)。
不開(kāi)不要緊，手電筒的光照到墻壁上時(shí)，向印看到了墻上的情景，瞬間寒毛直立。
原本潔白的墻面在此被用黑色和紅色的筆涂滿(mǎn)了涂鴉，那畫(huà)面十分流異，那些畫(huà)上的“人”面答扭曲，笑容怪異。
向印不敢細(xì)看，摸索著來(lái)到了一個(gè)書(shū)桌前。書(shū)桌上面的紙張上也無(wú)一不被畫(huà)滿(mǎn)了線(xiàn)團(tuán)，就在向印小心地打開(kāi)抽屜時(shí)，身后突然響起了床板晃動(dòng)的聲音。
向印沒(méi)有猶豫，立刻關(guān)了手電筒躲到了桌子底下。
在向印眼睛適應(yīng)了黑暗后，才勉強(qiáng)能看到房間的布局。此時(shí)的書(shū)桌雖和床有一段距離，但這并不是一件好事。如果距離太遠(yuǎn)且病人的視力很好的話(huà)，那么他將第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)他。
病人從床上坐起，以向印的視角只能看到他的下半身，那人翻身下床似乎是沒(méi)睡醒的樣子，走路跌跌撞撞地進(jìn)了衛(wèi)生間。
向印暗暗松了口氣，他并不是害怕他會(huì)殺掉自己，而是擔(dān)心他受到驚嚇而把其他人招過(guò)來(lái)。向印找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，打算等到他一進(jìn)衛(wèi)生間就直接離開(kāi)。
向印仔細(xì)盯著黑暗中慢慢移動(dòng)的黑影，直到他走進(jìn)去沒(méi)了蹤影，向印剛準(zhǔn)備出去，抬手卻摸到了一張紙條，紙條的手感很奇怪。似乎是刻意提醒別人這張紙的特殊，向印將紙條拿下來(lái)，感受了一下紙條的質(zhì)感，紙質(zhì)比較硬，有磨砂感，像特意放在這里的。
就在向印愣神的一瞬后，病人竟飛速?gòu)男l(wèi)生間內(nèi)走了出來(lái)。向印嚇了一跳，如果剛剛不是因?yàn)檫@張紙條，憑那么短的時(shí)間內(nèi)，自己不可能沖到門(mén)口并打開(kāi)門(mén)出去，即使出去了也會(huì)打草驚蛇。
向印只希望他不會(huì)往桌子這邊走，不會(huì)注意到那開(kāi)了一半的抽屜，但那人似乎是讀懂了向印的心聲一樣，在原地愣了一會(huì)，隨后，向印眼睜睜地看著那人的下半身如同機(jī)械一般地轉(zhuǎn)向他，一步一步走過(guò)來(lái)。
(此時(shí)應(yīng)該有突臉)(并沒(méi)有)
那雙腿直挺挺地立在向印面前，大概站了一分鐘，期間，向印連呼吸都放到最慢，一動(dòng)不動(dòng)地蹲了一分鐘。
最后，向印感覺(jué)桌子動(dòng)了一下，抽屜關(guān)閉的聲音響徹在寂靜的房間。隨后，那雙眼離開(kāi)了桌子，徑直朝床的方向走去。
向印又在桌下待了一會(huì)兒，確定他睡下后才鉆出來(lái)，輕手輕腳打開(kāi)門(mén)走出去。向印這才呼出一口氣來(lái)，拍了拍蹲麻的腿。
算算時(shí)間，午休快要結(jié)束了，現(xiàn)在他要趕快回到休息室里才不會(huì)被懷疑。
就在向印向休息室快步走去時(shí)，卻在拐角與趙主任撞了個(gè)“滿(mǎn)懷”。
“向?。磕悴辉谛菹⑹椅缧?，到這兒來(lái)干什么？”
“我..”向印語(yǔ)塞，事發(fā)太突然，他無(wú)法在這么短的時(shí)間內(nèi)編造一個(gè)可以瞞過(guò)去的理由
“你…“趙主任眼下一沉，沉聲說(shuō)道。”你是今天中午值班嗎？”
“?。俊毕蛴°读艘幌?，快速反應(yīng)過(guò)來(lái)后點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，今天職班的人和我換了，但我沒(méi)找到她就先過(guò)來(lái)了?！?/p>
趙主任思考了一會(huì)兒，隨即點(diǎn)頭道：“那行，好好干吧，以后說(shuō)不定可以加薪哦?！?/p>
“好的。”向印掛上笑容，乖巧點(diǎn)頭，
“唉？”趙主任拉住剛要離開(kāi)的向印，指著他纏著繃帶的手問(wèn)道：“向印，你的手怎么？”
“哦，這個(gè)啊，呃…打掃病房碎玻璃不小心劃到的?！毕蛴〕吨e時(shí)臉不紅心不跳眼神也堅(jiān)定，趙主任愣是看不出一點(diǎn)破綻。
“辛苦了，有些病人情緒不穩(wěn)定會(huì)摔東西，這些你多擔(dān)待一點(diǎn)吧，這次好好休息，下午就不用工作了，給你算工傷。”
“好，謝謝主任?！毕蛴≮s忙道，
“沒(méi)事兒，去吧?！?/p>
向印趕緊離開(kāi)拐角，回到了員工休息室。向印這才有時(shí)間結(jié)算搜索成果。
向印在搜索過(guò)程中注意到了，除休息室外，還有一點(diǎn)地方似乎不被那股氣息侵襲，就比如那個(gè)抑癥癥病人的單人病房，此外，有些地方的氣息十分濃郁，越是其樂(lè)融融的病房?jī)?nèi)就越濃烈，向印在里面甚至不敢呼吸.
向印將收集的東西一一拿出來(lái)擺在休息室里的桌子上：幾張字條，一把鑰匙，一顆很小的彈珠，一個(gè)像玲蘭花似的玻璃制品，一條繩子和一張紙條。
字條大部分是在幾名老者的房間中找到的，看大概內(nèi)容似乎幾頁(yè)日記，是一些為豐富情節(jié)的插曲，向印簡(jiǎn)單看了一下，覺(jué)得沒(méi)有什么重要內(nèi)容便擱置下來(lái)。
向印將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向那張紙條上，剛才在房間里看不清紙條上的內(nèi)容，現(xiàn)在在休息室里依然看不清。紙條上是用黑色和紅色的筆畫(huà)的線(xiàn)團(tuán)一樣?xùn)|西，乍一看根本看不出是什么
向印將紙條旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn)，用了許多方法，最終只能模糊判斷出大概是幾個(gè)數(shù)字。至于剩下這些看上去像破爛一樣的東西，是向印分別在不同房間內(nèi)找到的，甚至被藏在角落里，向印不知為何有種它們可能會(huì)有用的感覺(jué)便收起來(lái)了。
時(shí)間來(lái)到下午兩點(diǎn)，午休已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)便是要進(jìn)行很重要的階段，那便是找到安若涵，如果獲得信息卡的話(huà)會(huì)更好，但要怎么靠近她呢？
向印在休息室外的走廊，邊走邊思考著計(jì)劃，路過(guò)一間房間時(shí)，偶然間聽(tīng)到門(mén)縫中傳來(lái)了聲者，向印停下腳步，再次聽(tīng)了一下，說(shuō)話(huà)的人正是劉姐。
此時(shí)劉姐似乎是在打電話(huà)，聲音很憤怒，尖銳的噪音透過(guò)門(mén)縫清楚地傳入了向印的耳朵里。
“你知得我花多少人脈才來(lái)到這兒的嗎？剛上任兩個(gè)月，就被安排去給個(gè)小屁孩當(dāng)保姆，本來(lái)以為挺輕松的活，誰(shuí)知道那小屁孩一天天跟啞巴一樣，非得讓我打幾巴掌才干事，真麻煩，一天天的要么復(fù)診要么換藥。 事真多，可把我累死，要我說(shuō)那女人就是嫉妒我，到時(shí)候等我靠著那小屁孩攀上院長(zhǎng)，有她好果子吃。”說(shuō)著，劉姐還笑起去，眼神輕蔑地看著自己的指甲。
“行了，那小屁孩估計(jì)醒了，我現(xiàn)在得過(guò)去看看…這有什么的，不爽了打她兩下就好了，小孩兒就是該打，那怎樣？沒(méi)事兒，那小孩兒傻得很，威脅了兩句她就什么話(huà)也不敢說(shuō)了，好，先掛了，晚上再聊?！彪S后，房間里傳來(lái)了高跟鞋的嗒嗒聲。
向印憂(yōu)然地靠在門(mén)口的墻邊，用手輕輕撫摸著痕的劍柄，隨后握在手中，推門(mén)走了進(jìn)去。
再次從房間里走出來(lái)向印穿著一身女士白大褂，帶著醫(yī)用口罩，長(zhǎng)發(fā)散在兩側(cè)，遮擋住臉部，劉海垂下來(lái)微微遮住眼睫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看去幾乎看不出來(lái)異樣。
向印走在醫(yī)院走廊中，即使有人路過(guò)，看到胸口上的工牌也會(huì)敬而遠(yuǎn)之。偶爾有幾個(gè)人擦肩而過(guò)會(huì)打招呼，對(duì)此向印也只是點(diǎn)頭回應(yīng)，在找到安若涵之前，他不能輕易有太大的動(dòng)作。
好死不死的，偏偏在這種時(shí)候遇到了麻煩事。向印的視線(xiàn)出現(xiàn)一雙腿，那雙腿的主人并沒(méi)有繞開(kāi)他，反而在自己面前站住，隨后，趙主任的聲音從頭頂處傳來(lái)。
“小劉，這么早就出來(lái)了？”
“啊，是啊?！毕蛴≈肋@次不太好糊弄，只能走一步看一步
“嗯？你是感冒了嗎？聲音怎么這么悶?！?/p>
“是有點(diǎn)、出來(lái)、拿藥。”向印維持著較高的聲調(diào)一段一段地說(shuō)，他意識(shí)到這次趙主任并不好騙。向印感覺(jué)有一道懷疑的目光落在他身上。
趙主任瞇著眼睛，從下到上打量著面前這位“劉醫(yī)生”。
向印此刻冷汗直冒，不動(dòng)聲色的將受傷的左手藏到身后。
“這樣啊…那，安若涵呢？她自己在房間嗎？”趙主任的語(yǔ)氣明顯變了，向印此刻冷汗直冒。另一只手已經(jīng)撫上了痕，準(zhǔn)備隨時(shí)撕破臉。
此時(shí)向印已經(jīng)感受到趙主任的視線(xiàn)似乎落在了他藏著的手上，面對(duì)他的問(wèn)題，向印已無(wú)話(huà)可說(shuō)，握著痕柄的手越來(lái)越緊。
千一發(fā)之際，向印已經(jīng)準(zhǔn)備好先下手為強(qiáng)了，卻感到自己的袖子被一只手拽了拽，向印低頭一看，正是安若涵。