近幾周，學生會開展的活動逐步開始發(fā)放證書了。
這意味著辦公室部要忙起來了，統(tǒng)計名單、打印證書、蓋章、寫通知、寫材料……工作如雪片般飄來，快把辦公室部的同學淹沒了。
楊檸這天正在辦公室里寫新通知，桌邊的座機響了，楊檸捋了捋電話線，“你好！校會值班室?！?/p>
“楊檸。有個特別不好的事情?！毖┾缥罩娫捳f。
楊檸按了按太陽穴，“沒事的，怎么了？你說?！?/p>
“上周打印的西山的志愿服務(wù)的證書全沒了。”雪怡如接著翻找了兩下，但是她其實已經(jīng)不抱有希望了。
“你現(xiàn)在在證書領(lǐng)取處是嗎？我過去和你一起找找?！?/p>
……
兩個人午飯都沒吃，找了一個中午，現(xiàn)在，下午的課程馬上要開始了。
“怎么辦??？還有很多人都沒拿走，怎么就丟了呢？”雪怡如蹲在地上耷拉著手無奈地說。
其實楊檸剛到這邊就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不對勁了，這個地方明顯被人很用心地收拾過，物品的擺放和一個月之前大不相同。
那么證書的線索只有從那位收拾這塊區(qū)域的同學那里獲得了。
楊檸現(xiàn)在心情很煩躁，這幾天事情那么多，大家已經(jīng)在很努力地避免失誤了，怎么會又出現(xiàn)這種重大錯誤，這么大數(shù)額的證書丟失事件是非常嚴重的事情。
她現(xiàn)在不太有心情還要去安慰別人，“我下午和部長說，看怎么解決吧。這里被人收拾過了，丟了應(yīng)該不太可能，畢竟是證書……”楊檸嘆了口氣，“咱先上課去吧。”
下午，楊檸和顧時歸說了這件事情。兩個人分析了一個晚上，想不出來什么好的辦法，他們想著明天值班的時候再去問問言曜，看能不能調(diào)監(jiān)控。
還沒等到言曜過來，要找證書的同學先過來了，顧時歸是個急性子，和第5個過來拿證書的同學解釋完之后，他受不了了，邁著步子往翟書記的辦公室過去了。
翟書記正和另一個社團的同學談話，顧時歸和楊檸就在外面的椅子上等著。楊檸是看到顧時歸往這邊走，和值班室里另一個交代了一下工作之后追出來的。
辦公室里那位同學出來的時候，已經(jīng)離下班時間過去了半個鐘了。
顧時歸等人走了之后，就焦急地沖進去，“翟老師……”
翟信看他焦急的樣子，把收了一半的公文包放了下來，“嗯，怎么了？”
顧時歸把事情給翟信講了一遍，楊檸還把事發(fā)當天她拍的照片給翟信看。
翟信聽完，一言不發(fā)接著收他的東西。顧時歸和楊檸都愣住了，接下來翟信說的話更加出乎他們的意料。
“這是學生會內(nèi)部的問題，去問問你們會長怎么解決。明天叫他來跟我匯報?！闭f這句話的時候，翟信已經(jīng)把東西都收拾完了。
看著一臉懵的兩個人，他補充道，“不是嗎？這是你們自己內(nèi)部的問題，證書這么重要的東西，為什么沒有保管好呢？你們內(nèi)部的管理方式有問題?！?/p>
說完，翟信就走了，留下兩個不知所措的人。
現(xiàn)在他們兩個的心情都很復(fù)雜，他們沒想到會得到這樣的答復(fù)。
顧時歸很懊悔，他不知道后面怎么跟言曜去解釋，因為他似乎給言曜惹上麻煩了。
楊檸現(xiàn)在只有一種感受，憤怒。她很不解，老師不應(yīng)該就是為同學解決事情的嗎？出了問題不應(yīng)該大家一起，老師和同學一起解決嗎？況且，正常人的解決思路不應(yīng)該是去調(diào)監(jiān)控，查明真相，把事情解決好嗎？老師為什么會是這樣的反應(yīng)。
兩個人各自懷著心情往值班室走。
言曜在值班室里，他正準備關(guān)上電腦去上晚課。結(jié)果一下子進來這兩個人，看到他們臉上截然不同的表情，他們還都看著自己，言曜把手上的活停下了。
“你們……怎么了？出什么事情了嗎？”言曜問。
顧時歸先開了口，“我對不起你，主席……證書丟了，我們剛?cè)フ业詴浾f了這件事。他說我們內(nèi)部管理有問題，讓我們自己想怎么解決，還說……要你明天去匯報?！?/p>
言曜聽完了之后臉都有些黑了，他剛想說話，楊檸又開口了。
“學長，不是你的錯。他為什么這么說？老師不應(yīng)該為同學解決實際問題嗎？”楊檸看著顧時歸說。
顧時歸剛想讓她不要再說了，楊檸就擰過頭看著言曜說，“解決方案我已經(jīng)想出來了。在那里放東西的社團，指導(dǎo)老師都是翟書記，一定是翟書記安排了去打掃了那片區(qū)域了，既然他不說，給不出線索，我們就申請調(diào)監(jiān)控，必須調(diào)監(jiān)控，一定要把那個人找出來?！彼f這話時，每個字音都從咬緊的牙關(guān)間發(fā)出來。
言曜的臉更黑了，他眼前也有點黑了。他今天只吃了早餐，他突然覺得自己沒力氣了，有點站不住了，他抬手撐在桌面上，另一只手扶額說：“不能調(diào)監(jiān)控。這件事就按翟書記說的來辦?！?/p>
楊檸還不服氣，“為什么？這件事情我們做的沒錯，這么長時間，證書從來都是好好放在那兒的，從來沒有丟過。他明明可以給我們提供線索，提供解決問題的思路，卻什么也不做?！?/p>
言曜有些生氣了，“我說了，按翟書記安排的來。明天我會去找他匯報。我們先想想他讓我們做的解決方案吧?！?/p>
空氣凝固了，三個人之間只有楊檸生氣地喘著氣的聲音，她好像一只炸毛的小獅子。
顧時歸剛想把手放在她的肩膀上，“學妹……”
楊檸剜了一記眼刀，拽起書包頭也不回地走了。