期中考試后，我們進(jìn)入了期末沖刺階段。
年年的目標(biāo)是，讓我沖進(jìn)年級(jí)前十。
這個(gè)難度，已經(jīng)不是“地獄模式”了，是“煉獄模式”。
我感覺(jué)自己每天都在被榨干。
連胖子都看不下去了。
“澈哥，你最近瘦了好多，眼圈都快趕上熊貓了。年神這是要把你練廢啊。”
我苦笑著搖搖頭。
其實(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了這種高強(qiáng)度的生活。
甚至，有點(diǎn)樂(lè)在其中。
因?yàn)槊慨?dāng)我攻克一個(gè)難題，或者在模擬考中取得進(jìn)步時(shí)，年年都會(huì)給予我“獎(jiǎng)勵(lì)”。
可能是一塊她親手做的小蛋糕（【甜蜜的饋贈(zèng)：精神力恢復(fù)+20】）。
可能是一張她畫(huà)的Q版小人（【專(zhuān)屬紀(jì)念卡片：幸運(yùn)值+1】）。
也可能，只是一個(gè)淺淺的，轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑。
這些“獎(jiǎng)勵(lì)”，比任何游戲里的頂級(jí)裝備都讓我感到滿(mǎn)足。
為了這些，再苦再累，也值了。
期末考試前一周，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。
為了緩解大家的備考?jí)毫?，每個(gè)班都要出節(jié)目。
我們班的節(jié)目是舞臺(tái)劇《羅密歐與朱麗葉》。
程嘉禾自告奮勇當(dāng)導(dǎo)演，并且毛遂自薦演朱麗葉。
然后，她“力排眾議”把羅密歐的角色，給了我。
所有人都看出了她的司馬昭之心。
無(wú)非就是想在排練時(shí)，借著情節(jié)，和我發(fā)生點(diǎn)親密接觸，好惡心年年。
我當(dāng)然不想演。
但程嘉禾拿著“班級(jí)榮譽(yù)”來(lái)壓我，我也不好直接拒絕。
我把這事告訴了年年，以為她會(huì)生氣。
結(jié)果她只是平靜地問(wèn)：“劇本里有吻戲嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“有，最后一幕，假死之后親吻殉情。”
年年的眼神瞬間冷了下來(lái)。
“劇本需要修改。”她說(shuō)。