數(shù)學(xué)課的鈴聲像根生銹的發(fā)條，剛響到第三聲，蘇晚就開(kāi)始數(shù)黑板右上角的倒計(jì)時(shí)。鮮紅的“30天”被白粉筆圈在圓圈里，像老師緊盯的眼睛，壓得她指尖發(fā)顫——下周就要月考，而她攤開(kāi)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上，最后三頁(yè)還是空白，幾何圖形的輔助線像團(tuán)亂麻，怎么也理不清。
“蘇晚，這道題的輔助線到底怎么畫??？”后桌的林薇薇用筆桿戳了戳她的背，聲音壓得像蚊子哼。
蘇晚回頭時(shí)，正看見(jiàn)江熠抱著本物理競(jìng)賽題從走廊經(jīng)過(guò)。他的白襯衫袖口卷到肘部，露出的小臂肌肉線條很清晰，手腕上還沾著點(diǎn)藍(lán)黑墨水，大概是剛在辦公室被老師抓著講題。陽(yáng)光斜斜地打在他側(cè)臉上，下頜線繃得很緊，走路時(shí)書包帶晃悠悠的，掛著的銀色小狐貍掛件在風(fēng)里叮當(dāng)作響——那掛件和她丟失的那個(gè)一模一樣，只是她的早就被弟弟掰斷了尾巴。
“不知道。”蘇晚慌忙轉(zhuǎn)回來(lái)，指尖在練習(xí)冊(cè)上亂劃，鉛筆芯在紙頁(yè)上戳出個(gè)小洞。其實(shí)她剛才看了江熠的解題步驟，只是那道四邊形的輔助線像條狡猾的蛇，她怎么也抓不住它的走向。
講臺(tái)上傳來(lái)粉筆劃過(guò)黑板的銳響，數(shù)學(xué)老師推了推滑到鼻尖的眼鏡：“這道題，江熠來(lái)講講?！?/p>
全班的目光“唰”地投向門口。江熠剛走到教室后門，聞言頓了頓，轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)時(shí)，校服外套隨意搭在臂彎里，黑色T恤的領(lǐng)口沾著點(diǎn)汗?jié)n。他拿起半截粉筆，在黑板上畫輔助線的動(dòng)作利落得像削蘋果，粉筆灰落在他肩上，像撒了把細(xì)雪。
“這里做垂線，”他的聲音透過(guò)講臺(tái)上的麥克風(fēng)傳過(guò)來(lái)，帶著點(diǎn)電流的沙沙聲，“把四邊形切成兩個(gè)直角三角形，用勾股定理算斜邊……”
蘇晚低頭在草稿紙上畫著，筆尖在紙頁(yè)上蹭出刺啦的聲響。江熠講題像按了快進(jìn)鍵，那些她要在草稿本上演算三遍的公式，他隨口就能報(bào)出來(lái)，手指點(diǎn)在黑板上的力度都透著股胸有成竹的勁兒，連老師都忍不住點(diǎn)頭。
“聽(tīng)懂了嗎？”老師的目光掃過(guò)全班，在蘇晚這里停頓了兩秒。
她趕緊點(diǎn)頭，把臉埋得更低。草稿紙上的圖形歪歪扭扭，直角畫成了鈍角，輔助線像條被踩過(guò)的蚯蚓，和江熠黑板上的工整線條比起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)笑話。
下課鈴剛響，江熠就被一群男生圍在了講臺(tái)上，吵吵嚷嚷地討論另一種解法。他靠在黑板邊，指尖轉(zhuǎn)著那半截粉筆，側(cè)臉的線條在窗外的陽(yáng)光下格外分明，連額角的碎發(fā)都泛著金芒。蘇晚收拾練習(xí)冊(cè)時(shí)，胳膊肘不小心撞掉了桌角的草稿本，嘩啦啦散了一地。
她蹲下去撿，指尖剛碰到最下面那張紙，就被另一只有力的手按住了。江熠不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，正幫她撿最后幾張草稿紙。他的手指很長(zhǎng)，骨節(jié)分明，撿起那張畫滿幾何圖形的紙時(shí)，突然頓了頓。
“這是……我的解法？”他挑眉，指尖點(diǎn)在紙上那條歪歪扭扭的輔助線，“畫錯(cuò)了，應(yīng)該往這邊偏三度。”
蘇晚的臉“騰”地紅了。這張紙是她剛才偷偷畫的，照著他在黑板上的樣子描，卻怎么也描不像?！拔译S便畫的?！彼龘屵^(guò)草稿紙就往練習(xí)冊(cè)里塞，指尖卻被他的指腹蹭到，帶著點(diǎn)粉筆灰的粗糙，還有點(diǎn)淡淡的溫度。
江熠卻從她手里抽走了那張紙，從校服口袋里摸出支黑色水筆，在空白處重新畫了一遍。他的筆尖很穩(wěn)，線條干凈利落，很快就勾勒出標(biāo)準(zhǔn)的直角三角形，旁邊還標(biāo)注著公式：“a2+b2=c2，這里的角是90度，輔助線必須垂直于底邊……”
他的氣息落在她頭頂，帶著點(diǎn)淡淡的薄荷味——是他剛嚼過(guò)的口香糖味道。蘇晚盯著他握筆的手，指甲修剪得整整齊齊，指腹上有層薄繭，大概是打籃球磨出來(lái)的。她突然想起昨天體育課，他投籃時(shí)掌心拍在籃球上的力度，連地面都跟著震了震。
“聽(tīng)懂了？”江熠把草稿紙遞回來(lái)，紙上的字跡和他的人一樣，帶著點(diǎn)張揚(yáng)的銳氣，撇捺都像要飛起來(lái)，卻又異常工整。
蘇晚點(diǎn)點(diǎn)頭，把紙小心翼翼地夾進(jìn)練習(xí)冊(cè)，怕折了邊角?！爸x了?！?/p>
“不客氣?！彼D(zhuǎn)身要走，又突然停下，目光落在她攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)上，“你數(shù)學(xué)……是不是不太好？”
這話像根針，精準(zhǔn)地扎在蘇晚最敏感的地方。她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在及格線邊緣徘徊，上次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽拿著成績(jī)單嘆氣的樣子，她現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得喉嚨發(fā)緊?！耙愎??！彼齽e過(guò)臉，語(yǔ)氣有點(diǎn)沖，耳根卻熱得發(fā)燙。
江熠卻笑了，從書包里掏出個(gè)藍(lán)色筆記本，嘩啦嘩啦翻到最后一頁(yè)，撕下一張遞給她。是張寫滿公式的草稿紙，正面是物理的受力分析圖，背面卻列著數(shù)學(xué)的解題技巧，從一元二次方程到幾何輔助線口訣，字跡比剛才黑板上的還要認(rèn)真，連重點(diǎn)都用紅筆標(biāo)了出來(lái)。
“這個(gè)給你，”他撓了撓頭，耳尖有點(diǎn)紅，“我整理的，或許……有用。”
蘇晚接過(guò)草稿紙，指尖觸到他留在紙頁(yè)上的溫度，突然想起早上他塞給她的綠豆冰。陽(yáng)光從窗外斜斜地照進(jìn)來(lái)，在紙頁(yè)上投下他的影子，睫毛的陰影落在“勾股定理”四個(gè)字上，像給這枯燥的公式添了點(diǎn)溫柔的注解。
“明天的綠豆冰，要加冰袋嗎？”江熠突然問(wèn)，聲音輕得像怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。
“不用……”蘇晚的話沒(méi)說(shuō)完，就被林薇薇的喊聲打斷了。“蘇晚！快走啊，小賣部的綠豆冰再不去就沒(méi)了！”
她應(yīng)了一聲，把草稿紙折成小方塊塞進(jìn)筆袋，跟著林薇薇往外跑。經(jīng)過(guò)江熠身邊時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)他跟同桌說(shuō)：“明天記得帶個(gè)冰袋，要厚點(diǎn)的那種?！?/p>
走廊里的風(fēng)帶著熱氣吹過(guò)來(lái)，蘇晚摸了摸筆袋里的草稿紙，硬邦邦的，像揣了塊小太陽(yáng)。林薇薇還在嘰嘰喳喳說(shuō)剛才那道幾何題有多難，她卻沒(méi)怎么聽(tīng)清，腦子里反復(fù)回放著江熠低頭寫字的樣子——陽(yáng)光落在他的發(fā)頂，筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲，還有他耳尖那抹沒(méi)藏住的紅。
回到教室時(shí)，上課鈴剛響。蘇晚翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，把那張寫滿公式的草稿紙夾在最前面。她盯著“輔助線口訣”那行字，突然覺(jué)得那些繞人的幾何圖形好像沒(méi)那么可怕了。
也許這個(gè)夏天，除了綠豆冰的甜，還會(huì)多一點(diǎn)別的味道——像草稿紙上的公式，藏著點(diǎn)說(shuō)不清楚的溫柔，在蟬鳴里慢慢發(fā)酵，甜得讓人心頭發(fā)燙。