故事簡介：許星和楊婷婷的人生軌跡，在時(shí)光的奇妙扭轉(zhuǎn)下重新交匯于蟬鳴不止的校園。
這一次，他們帶著對彼此羈絆的模糊感知，再次并肩走過青澀的課桌、喧鬧的走廊，
從穿著校服的少年少女，到攜手面對生活風(fēng)雨的成年人。歲月在重復(fù)的時(shí)光里緩緩鋪展，
他們一同重溫成長的細(xì)碎溫暖，也慢慢看懂藏在過往里的心意，最終在日復(fù)一日的相伴中，
把“一起長大”寫成了“慢慢變老”的漫長情書。1 初識那年夏天，蟬鳴把空氣烤得發(fā)燙，
我蹲在槐樹下?lián)觳Ａ椫?，忽然聽見身后有腳步聲?；仡^時(shí)，撞見個(gè)穿白襯衫的男孩，
正歪著頭看我手心里的彈珠，睫毛上沾著點(diǎn)陽光?！斑@個(gè)藍(lán)的，我昨天丟在這兒的。
”他聲音清清爽爽，像冰汽水開瓶時(shí)的“啵”聲。我把彈珠遞過去，他卻撓撓頭：“給你吧，
我看你找半天了。我跟他說了聲謝謝，拿著就跑回家了他看到我跑了，不自覺的笑了笑，
也轉(zhuǎn)身回家了楊婷婷第三次在巷口撞見許星時(shí)，手里的冰棍正化到指尖。
她慌忙用校服下擺去擦，抬頭就見少年靠在老槐樹上，書包帶松垮垮掛在一邊，
手里轉(zhuǎn)著支沒開封的鋼筆?！坝峙苓@么急？”許星的聲音混著蟬鳴落下來，他直起身，
從褲兜里摸出包紙巾丟過來，“張老師拖堂拖到這會兒？”楊婷婷接住紙巾，臉頰有點(diǎn)發(fā)燙。
張老師是班主任，每天放學(xué)都要留值日生，她今天輪到擦黑板，明明比平時(shí)晚了十分鐘，
怎么還是遇上了？她低頭撕開紙巾擦手，小聲嘟囔：“你不也在這兒。”“等我媽下班。
”許星踢了踢腳下的石子，目光落在她手里那根快化完的綠豆冰棍上，“剛買的？”“嗯，
校門口李奶奶家的?！睏铈面锰蛄丝诒骷?，綠豆沙的清甜漫開來，“就是化得太快了。
”話音剛落，許星忽然轉(zhuǎn)身往巷口跑，書包帶在背后一顛一顛。楊婷婷愣了愣，
就見他鉆進(jìn)斜對面的雜貨鋪，沒兩分鐘又跑回來，手里舉著根紅豆冰棍，
包裝袋上還冒著白氣“換這個(gè)?！彼鸭t豆冰棍塞過來，
不由分說接走她手里快化完的綠豆味，“綠豆的太容易化，紅豆的硬實(shí)。
”楊婷婷握著冰涼的包裝袋，看他三兩口把那半根綠豆冰棍吃完，喉結(jié)滾動(dòng)時(shí)，
脖頸上的汗珠亮晶晶的。她忽然想起上周暴雨，她沒帶傘，正縮在公交站臺下跺腳，
就是這雙鞋“啪嗒啪嗒”踩過水洼，遞過來一把藍(lán)格子傘——后來才知道，那是他自己的傘，
他淋著雨跑回了家?！澳阍趺纯傇谶@兒晃悠??？”她咬了口紅豆冰棍，
甜絲絲的味道漫到舌尖。許星正彎腰系鞋帶，聞言抬頭看她，陽光透過槐樹葉落在他眼睛里，
亮得像揉了把碎星子：“可能是……這條路上的冰棍，比別處的甜吧?！睏铈面脹]接話，
只覺得手里的紅豆冰棍，好像真的比平時(shí)吃的要甜上那么一點(diǎn)點(diǎn)。
巷口的風(fēng)卷著槐花香吹過來，她偷偷瞥過去時(shí)，正撞見許星把她剛用過的那張紙巾，
仔細(xì)折成了小方塊，塞進(jìn)自己的書包側(cè)袋里。那天的路好像格外短，快到家門口時(shí)，
許星忽然說：“明天別跑那么快了，冰棍化了可惜?！睏铈面谩芭丁绷艘宦?，
看著他轉(zhuǎn)身往回走，書包帶在背后輕輕晃。
她摸了摸口袋里那根被體溫焐得微熱的紅豆冰棍棍，忽然發(fā)現(xiàn)，
原來被人等在放學(xué)路上的感覺，比冰棍還要讓人心里發(fā)甜。
2 校園時(shí)光今天還是像往常一樣的讀書日“楊婷婷，快起床了，要遲到了！
”老媽的聲音特別大，把我嚇醒了“知道啦，馬上起來了…”看了看鬧鐘的時(shí)間，慘啦，
來不及了，老師昨天說今天有新同學(xué)報(bào)到，作為班長要提前去的。匆忙穿校服，洗臉?biāo)⒀溃?/p>
下樓拿了吃的跟老媽說了再見，急忙跑去學(xué)校進(jìn)到教室看還沒多少人，
心里頓時(shí)放松了慢慢小同學(xué)們一個(gè)個(gè)都進(jìn)教室坐好，班主任老師也上了講臺，
開始說：“同學(xué)們靜一靜，昨天放學(xué)前跟你們說過的，今天我們班會轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，
讓我們歡迎他?！崩蠋熣f完看向門口：“許同學(xué)，你來給同學(xué)們做個(gè)自我介紹吧！
”講臺上的風(fēng)扇“嗡嗡”轉(zhuǎn)著，楊婷婷的鉛筆尖在練習(xí)冊上頓了頓。
門口的男孩背著洗得發(fā)白的帆布書包，站在陽光里，蟬鳴好像都順著他的衣角溜進(jìn)了教室。
他頭發(fā)有點(diǎn)軟，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得輕輕動(dòng)，眼睛亮得像剛從井里撈出來的水?！按蠹液?，
我叫許星?！彼曇舸嗌模瑤еc(diǎn)沒褪盡的奶氣，卻把每個(gè)字都咬得清楚。
楊婷婷后桌的男生“噗嗤”笑了一聲，說“星星”的“星”嗎？許星點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角彎了彎，
露出兩顆小小的虎牙。班主任張老師指了指楊婷婷旁邊的空位：“許星，你就坐那兒吧，
跟楊婷婷做同桌?！蹦_步聲由遠(yuǎn)及近，楊婷婷攥著鉛筆的手緊了緊。
新同學(xué)的書包帶蹭過桌沿，帶起一陣淡淡的肥皂味。他放下書包時(shí)，
不小心碰倒了她擺在桌角的鐵皮文具盒，里面的鉛筆橡皮“嘩啦啦”滾了一地?！皩Σ黄?！
”許星立刻彎腰去撿，手指碰到她那支斷了尖的紅色鉛筆時(shí)，忽然抬頭看她，
“這個(gè)……我賠你一支新的吧？”楊婷婷搖搖頭，正想說沒關(guān)系，
就見他已經(jīng)把所有文具歸攏好，還特意把那支紅鉛筆擺在最上面，像是怕她看不見。
他坐下時(shí)，椅子腿在地上磨出“吱呀”一聲，他小聲說了句“抱歉”，才翻開自己的課本。
第一節(jié)課是算術(shù)，楊婷婷對著黑板上的“5+8”發(fā)呆，忽然感覺胳膊被輕輕碰了一下。
許星把自己的練習(xí)本推過來一點(diǎn)，上面用鉛筆寫著“13”，旁邊還畫了個(gè)小小的笑臉。
她扭頭看他，他正睜著眼睛望過來，睫毛長長的，像兩只停在眼瞼上的小蝴蝶。
“我媽教過我?！彼脷饴曊f，怕被老師聽見，“你不會的話，我教你呀?！毕抡n鈴響時(shí)，
許星從書包里掏出顆橘子糖，剝開糖紙遞過來。橘色的糖塊在陽光下亮晶晶的，
他說：“這個(gè)給你，剛才打翻你文具盒了。”楊婷婷接過來，指尖碰到他的手，暖暖的。
糖塊放進(jìn)嘴里，甜絲絲的味道漫開來，她看著許星轉(zhuǎn)身去跟后桌男生借橡皮，心里忽然覺得，
有個(gè)新同桌，好像也沒那么糟糕。放學(xué)排隊(duì)時(shí)，許星站在她后面，腳步跟得緊緊的。
出校門時(shí)，他忽然說：“楊婷婷，明天我?guī)е碌募t鉛筆給你吧？
”夕陽把他們的影子拉得長長的，交疊在一起。楊婷婷踢著路上的小石子，
輕輕“嗯”了一聲，感覺嘴里的橘子糖，好像比平時(shí)吃的更甜了些。
許星和楊婷婷的小學(xué)時(shí)光，浸著滿溢的歡喜。他們曾偷偷溜出課堂，攀著老樹摘飽滿的桃子，
果皮上的絨毛沾了滿手，笑聲驚飛了枝頭的鳥；到了六年級，又并肩伏在課桌前，
對著難題咬著筆桿較勁，在互相打氣的目光里，一起為升學(xué)考試攢著勁。
那些偷偷摸摸的調(diào)皮和并肩奮斗的認(rèn)真，成了少年時(shí)光里最鮮活的印記。小升初的假期里，
兩家人一同踏上旅程。許星和楊婷婷跟著父母來到海邊，咸濕的風(fēng)拂過臉頰時(shí)，
眼前是翻涌的藍(lán)——海水里，各色魚兒擺著尾巴自在穿梭，時(shí)而聚成一小團(tuán)，時(shí)而散作流光。
他們光著腳踩在沙灘上，看浪花漫過腳踝，聽大人們聊著家常，那份與海和彼此相伴的愜意，
像貝殼里的光，悄悄藏進(jìn)了記憶深處。開學(xué)日的晨光剛漫過街角，
楊婷婷已經(jīng)穿著嶄新的校服，背著書包站在許星家樓下。淺藍(lán)色的布料被風(fēng)輕輕吹動(dòng)，
她仰著頭，目光落在樓梯口的方向。樓梯間傳來腳步聲，許星剛走下來，一眼就看見了她，
腳步立刻輕快起來，幾步跑到她面前，帶著點(diǎn)驚喜的笑意：“婷婷，你怎么來了？