驗(yàn)證會(huì)的成功讓我的聲名達(dá)到了巔峰，但也讓我承受著巨大的心理壓力。
每天都有各種邀請(qǐng)和采訪，我?guī)缀鯖]有正常學(xué)習(xí)的時(shí)間。
"陳峰，你最近狀態(tài)不太好啊。"張小雨擔(dān)心地說，"是不是太累了？"
確實(shí)，連續(xù)幾周的高強(qiáng)度"表演"讓我精疲力盡。
更重要的是，隨著關(guān)注度的提高，我越來越擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)破綻。
"我沒事，就是想靜下心來好好學(xué)習(xí)。"我揉了揉太陽(yáng)穴，"畢竟高考才是最重要的。"
"對(duì)啊，距離高考只有一個(gè)月了。"王大偉也附和道，"陳峰，你可不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。"
一個(gè)月！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了高考前的最后沖刺階段。
這時(shí)候，我收到了一個(gè)意想不到的消息。
"陳峰，市教育局決定在你們班設(shè)立'學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)點(diǎn)'。"王洪興奮地告訴我，"會(huì)有專家團(tuán)隊(duì)跟蹤觀察你們的學(xué)習(xí)過程，為全市推廣做準(zhǔn)備。"
我心中一沉："專家團(tuán)隊(duì)？"
"對(duì)，都是市里知名的教育專家。"王洪絲毫沒有察覺我的異常，"他們會(huì)在最后一個(gè)月里全程觀察你們的學(xué)習(xí)情況。"
這可不是好消息。
專家的眼睛可比普通人銳利多了，萬一被他們發(fā)現(xiàn)什么...
"什么時(shí)候開始？"我問道。
"明天就來。"
果然，第二天早上，三位專家就出現(xiàn)在了我們教室里。
領(lǐng)頭的是市教科院的陳院長(zhǎng)，五十多歲，看起來很嚴(yán)肅。
"同學(xué)們，我們來這里是想近距離觀察陳峰同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。"陳院長(zhǎng)介紹自己，"希望大家正常學(xué)習(xí)，不要有心理負(fù)擔(dān)。"
但有三個(gè)專家坐在教室后面，誰能沒有心理負(fù)擔(dān)？
整個(gè)班級(jí)的氛圍都變得緊張起來。
"陳峰，你平時(shí)是怎么指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)的？"陳院長(zhǎng)在課間找到我。
"就是根據(jù)每個(gè)人的情況制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。"我盡量表現(xiàn)得自然，"比如張小雨的數(shù)學(xué)比較弱，我就重點(diǎn)給她補(bǔ)數(shù)學(xué)..."
"具體怎么補(bǔ)？用什么方法？"
陳院長(zhǎng)問得很詳細(xì)，我只能一一回答。
好在這些都是我親身實(shí)踐過的，回答起來沒有太大問題。
"你的方法確實(shí)很有針對(duì)性。"陳院長(zhǎng)點(diǎn)頭，"不過我有個(gè)疑問，你怎么知道高考會(huì)考哪些重點(diǎn)？"
來了！
這是我最擔(dān)心的問題。
"我主要是通過研究歷年真題，總結(jié)出的規(guī)律。"我努力保持鎮(zhèn)定，"高考出題雖然年年不同，但知識(shí)點(diǎn)的考查是有規(guī)律可循的。"
"能具體說說嗎？"
我開始詳細(xì)解釋我的"發(fā)現(xiàn)"，實(shí)際上就是把未來記憶包裝成了研究成果。
"很有道理。"陳院長(zhǎng)若有所思，"那你對(duì)今年的高考題有什么預(yù)測(cè)？"
這個(gè)問題讓我心跳加速。
如果我預(yù)測(cè)得太準(zhǔn)，肯定會(huì)引起懷疑；但如果預(yù)測(cè)錯(cuò)了，又會(huì)影響我的聲譽(yù)。
"我覺得今年的數(shù)學(xué)可能會(huì)重點(diǎn)考查函數(shù)和概率。"我小心翼翼地說，"語文作文可能會(huì)圍繞'青春奮斗'這個(gè)主題。"
這些都是比較保險(xiǎn)的預(yù)測(cè)，即使不準(zhǔn)也能找到理由解釋。
"我們拭目以待。"陳院長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地笑了笑。
接下來幾天，三位專家?guī)缀醮绮讲浑x地觀察我們的學(xué)習(xí)情況。
他們會(huì)隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)，詢問學(xué)習(xí)心得，甚至要求我現(xiàn)場(chǎng)演示教學(xué)方法。
"陳峰，你來給大家講解這道題。"陳院長(zhǎng)指著黑板上的一道數(shù)學(xué)題。
我走到講臺(tái)前，用我總結(jié)的方法開始講解。
"這類題目的關(guān)鍵是先判斷函數(shù)的性質(zhì)..."
我邊說邊板書，整個(gè)過程流暢自然。
臺(tái)下的專家頻頻點(diǎn)頭，顯然很滿意。
"很好，思路清晰，方法實(shí)用。"陳院長(zhǎng)贊許道，"難怪你們班的成績(jī)提高這么快。"
但我知道，真正的考驗(yàn)還在后面。
一周后，專家們提出了一個(gè)要求：模擬高考。
"我們準(zhǔn)備了一套接近高考難度的試卷，想看看你們的實(shí)際水平。"陳院長(zhǎng)宣布，"這次考試的成績(jī)將作為評(píng)估你們學(xué)習(xí)方法效果的重要依據(jù)。"
我心中暗叫不好。
這套試卷肯定不在我的記憶范圍內(nèi)，完全要靠真實(shí)水平應(yīng)對(duì)。
"陳峰，這次考試你有把握嗎？"張小雨緊張地問。
"當(dāng)然有把握。"我表面鎮(zhèn)定，實(shí)際上內(nèi)心慌得一批。
模擬考試如期舉行。
坐在考場(chǎng)里，我拿到試卷的那一瞬間就知道麻煩了。
這套試卷的難度確實(shí)很高，有些題目我根本沒見過。
特別是數(shù)學(xué)的最后兩道大題，完全超出了我的能力范圍。
我只能硬著頭皮往下做，能做多少算多少。
考試結(jié)束后，我感覺自己發(fā)揮得很不理想。
果然，成績(jī)公布時(shí)證實(shí)了我的擔(dān)心。
"陳峰，568分。"陳院長(zhǎng)念著成績(jī)，"比之前的水平有所下降。"
568分雖然不算太差，但相比我之前的表現(xiàn)，確實(shí)有明顯退步。
更要命的是，全班的平均分也沒有達(dá)到預(yù)期。
"看來壓力確實(shí)會(huì)影響發(fā)揮。"陳院長(zhǎng)若有所思，"不過這也說明了一個(gè)問題..."
他停頓了一下："真實(shí)的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧還是有區(qū)別的。"
這話聽起來像是在暗示什么。
我心中一緊，難道他發(fā)現(xiàn)了什么？
"陳院長(zhǎng)，您的意思是？"王洪小心翼翼地問。
"沒什么特別的意思。"陳院長(zhǎng)擺擺手，"只是覺得學(xué)習(xí)方法固然重要，但基礎(chǔ)知識(shí)的積累也不能忽視。"
"特別是在面對(duì)完全陌生的題目時(shí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)比巧妙的技巧更重要。"
這番話讓我如芒在背。
我知道，陳院長(zhǎng)已經(jīng)開始懷疑了。
接下來幾天，專家們的觀察更加仔細(xì)。
他們不僅觀察我的教學(xué)，還會(huì)單獨(dú)詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。
"張小雨，你覺得陳峰的方法對(duì)你幫助大嗎？"
"當(dāng)然大！我的成績(jī)提高了這么多，都是陳峰幫的忙。"
"具體是怎么幫的？"
"他會(huì)告訴我們哪些題目重要，哪些知識(shí)點(diǎn)容易考..."
我在一旁聽著，心臟怦怦直跳。
張小雨的回答雖然是實(shí)話，但聽在專家耳里，可能會(huì)產(chǎn)生別的聯(lián)想。
"陳峰同學(xué)，我想單獨(dú)和你談?wù)劇?觀察期結(jié)束后，陳院長(zhǎng)把我叫到了辦公室。
"陳院長(zhǎng)，您說。"我努力保持鎮(zhèn)定。
"你的學(xué)習(xí)方法確實(shí)很有效果，這點(diǎn)毋庸置疑。"陳院長(zhǎng)開門見山，"但我有一些疑問。"
"您請(qǐng)說。"
"你總是能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)考試重點(diǎn)，這種能力從何而來？"
"我已經(jīng)說過了，是通過研究真題總結(jié)的規(guī)律。"
"但是..."陳院長(zhǎng)看著我，"據(jù)我所知，即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也很難做到如此精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)。"
"你一個(gè)高中生，是怎么做到的？"
這個(gè)問題直擊要害。
我知道，如果回答不好，就可能露餡。
"陳院長(zhǎng)，可能是我比較有天賦吧。"我硬著頭皮說，"從小我就對(duì)規(guī)律性的東西比較敏感。"
"天賦？"陳院長(zhǎng)若有所思，"那你能現(xiàn)場(chǎng)預(yù)測(cè)一下明天小測(cè)試的內(nèi)容嗎？"
我心中一沉。
明天的小測(cè)試我根本不知道內(nèi)容，怎么預(yù)測(cè)？
"這個(gè)..."我開始支吾，"預(yù)測(cè)需要時(shí)間研究，不能現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。"
"是嗎？"陳院長(zhǎng)的眼神變得銳利起來，"可是據(jù)我觀察，你平時(shí)的預(yù)測(cè)都很隨意，似乎不需要太多準(zhǔn)備時(shí)間。"
完了！
我知道自己已經(jīng)露出破綻了。
但現(xiàn)在只能硬撐下去。
"陳院長(zhǎng)，我覺得您可能誤解了。"我盡量保持冷靜，"我的預(yù)測(cè)都是建立在大量研究基礎(chǔ)上的，并不是隨口說說。"
"希望如此。"陳院長(zhǎng)站起身，"明天的高考就要開始了，希望你能取得好成績(jī)，證明你方法的有效性。"
"我一定會(huì)的。"
走出辦公室，我的后背已經(jīng)濕透了。
我知道，陳院長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了嚴(yán)重懷疑。
但現(xiàn)在已經(jīng)到了最后關(guān)頭，只要高考結(jié)束，一切都會(huì)塵埃落定。
我必須撐過這最后幾天！