"顧明遠(yuǎn)，你火了！"
周一早上，王浩興奮地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一張校報(bào)。
校報(bào)的頭版標(biāo)題赫然寫著：《三班學(xué)習(xí)小組創(chuàng)造成績(jī)奇跡》，下面還配了我們學(xué)習(xí)小組討論問(wèn)題的照片。
"年級(jí)主任親自寫的報(bào)道。"王浩興奮地說(shuō)道，"現(xiàn)在全校都知道我們學(xué)習(xí)小組了！"
我接過(guò)報(bào)紙看了看，文章詳細(xì)介紹了我們學(xué)習(xí)小組的成立過(guò)程和取得的成績(jī)，特別強(qiáng)調(diào)了我個(gè)人290分的提升幅度。
"看來(lái)我們要成為全校的焦點(diǎn)了。"我苦笑著搖頭。
果然，整個(gè)上午，不斷有其他班級(jí)的同學(xué)過(guò)來(lái)"參觀"我們班，甚至有幾個(gè)老師也來(lái)旁聽(tīng)我們的課。
中午時(shí)分，年級(jí)主任王主任親自找到了我。
"顧明遠(yuǎn)同學(xué)，能跟我聊聊你們學(xué)習(xí)小組的情況嗎？"
"當(dāng)然可以，王主任。"
王主任把我?guī)У搅宿k公室，泡了一壺茶。
"我很好奇，你是怎么想到要成立學(xué)習(xí)小組的？"王主任問(wèn)道。
"因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量有限，但一群人可以互相幫助，共同進(jìn)步。"我認(rèn)真地回答，"而且，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，通過(guò)交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。"
"那你的學(xué)習(xí)方法具體是什么？"
我從包里拿出一份資料："這是我整理的高考知識(shí)點(diǎn)分析表，總結(jié)了各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)分布。"
王主任仔細(xì)看了看，眼中閃過(guò)驚喜："這個(gè)總結(jié)得很全面啊！比我們老師整理的還要詳細(xì)。"
"因?yàn)槲艺驹趯W(xué)生的角度，更了解同學(xué)們的薄弱環(huán)節(jié)。"我解釋道。
"那你愿意把這套方法推廣到全年級(jí)嗎？"王主任問(wèn)道。
我早就料到會(huì)有這個(gè)問(wèn)題："當(dāng)然愿意，但是我有個(gè)條件。"
"什么條件？"
"我希望能夠自主選擇學(xué)習(xí)小組的成員，而且每個(gè)小組不超過(guò)15人。"
王主任思考了片刻："為什么要限制人數(shù)？"
"因?yàn)槿颂嗔司蜔o(wú)法做到個(gè)性化指導(dǎo)。"我解釋道，"而且，并不是所有人都適合這種學(xué)習(xí)方式。"
"好，我同意你的條件。"王主任拍板道，"你準(zhǔn)備怎么選擇成員？"
"考核。"我簡(jiǎn)短地回答。
下午放學(xué)后，我在學(xué)校門口張貼了一張告示：
"學(xué)習(xí)小組招募新成員，報(bào)名條件：真心想提高成績(jī)，愿意接受嚴(yán)格訓(xùn)練。報(bào)名時(shí)間：本周內(nèi)?？己藭r(shí)間：周五下午。通過(guò)考核者方可加入。"
告示一貼出來(lái)，立刻圍滿了人。
"還要考核？顧明遠(yuǎn)架子真大！"
"就是，不就是成績(jī)提高了一點(diǎn)嗎？"
"不過(guò)他的方法確實(shí)有效，我表弟就在他們學(xué)習(xí)小組，成績(jī)提高了60分。"
"那我也去試試。"
三天時(shí)間里，竟然有120多人報(bào)名，涵蓋了高三年級(jí)的所有班級(jí)。
周五下午，我在大禮堂組織考核。
"各位同學(xué)，感謝大家的信任。"我站在臺(tái)上說(shuō)道，"但是我必須先說(shuō)清楚，學(xué)習(xí)小組不是速成班，不是補(bǔ)習(xí)班，而是一個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練營(yíng)。"
臺(tái)下議論紛紛。
"首先，考核內(nèi)容是什么？"一個(gè)女同學(xué)舉手問(wèn)道。
"三個(gè)部分：基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)估，還有最重要的一點(diǎn)——為什么想加入學(xué)習(xí)小組。"
接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，我進(jìn)行了嚴(yán)格的選拔?；A(chǔ)知識(shí)測(cè)試不難，主要考察學(xué)生的基本功。學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)估則是通過(guò)幾個(gè)小問(wèn)題了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
但最關(guān)鍵的是第三個(gè)環(huán)節(jié)。
"你為什么想加入學(xué)習(xí)小組？"我問(wèn)一個(gè)男同學(xué)。
"因?yàn)槲蚁胩岣叱煽?jī)。"他回答。
"為什么想提高成績(jī)？"
"為了考上好大學(xué)。"
"為什么要考好大學(xué)？"
"為了找好工作。"
我搖了搖頭："不夠，下一個(gè)。"
這個(gè)問(wèn)題難倒了很多人。大部分同學(xué)的回答都很功利，缺乏內(nèi)在動(dòng)力。
直到一個(gè)叫做陳小雨的女孩站起來(lái)回答。
"我想加入學(xué)習(xí)小組，不僅僅是為了提高成績(jī)。"她認(rèn)真地說(shuō)道，"我想證明給所有人看，我們普通學(xué)生也可以通過(guò)努力創(chuàng)造奇跡。我想和志同道合的人一起奮斗，一起成長(zhǎng)。"
"很好！"我滿意地點(diǎn)頭，"你通過(guò)了。"
最終，我從120多人中選出了30個(gè)人，組成了兩個(gè)新的學(xué)習(xí)小組。
"恭喜通過(guò)考核的30位同學(xué)。"我宣布道，"從下周開(kāi)始，我們將開(kāi)始正式的訓(xùn)練。但是我要提醒大家，這個(gè)過(guò)程會(huì)很辛苦，如果堅(jiān)持不下去，隨時(shí)可以退出。"
"我們不怕辛苦！"陳小雨第一個(gè)表態(tài)。
"對(duì)，我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡！"其他同學(xué)也紛紛響應(yīng)。
消息傳開(kāi)后，整個(gè)年級(jí)都沸騰了。
"顧明遠(yuǎn)太狂了，竟然從120多人中只選了30個(gè)！"
"那些沒(méi)被選上的同學(xué)不是很沒(méi)面子嗎？"
"不過(guò)你們看沒(méi)被選上的那些人，平時(shí)學(xué)習(xí)確實(shí)不太認(rèn)真。"
"看來(lái)顧明遠(yuǎn)選人還是有標(biāo)準(zhǔn)的。"
更讓人震驚的是，連隔壁重點(diǎn)高中的學(xué)生都想來(lái)參加考核。
周末，我接到了一個(gè)陌生電話。
"請(qǐng)問(wèn)是顧明遠(yuǎn)同學(xué)嗎？"
"是的，您是？"
"我是市一中的張主任。我們聽(tīng)說(shuō)了你們學(xué)習(xí)小組的情況，很感興趣。不知道你愿不愿意到我們學(xué)校來(lái)開(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目？"
我愣了一下。市一中是全市最好的高中，他們竟然主動(dòng)邀請(qǐng)我過(guò)去？
"很榮幸收到您的邀請(qǐng)，但我現(xiàn)在還在備戰(zhàn)高考，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間。"我婉拒道。
"那等你高考結(jié)束后，我們?cè)僭敿?xì)談?wù)劇?張主任說(shuō)道。
掛斷電話后，我心中涌起一陣成就感。看來(lái)我的影響力已經(jīng)超出了學(xué)校范圍。
但我知道，這還只是開(kāi)始。真正的挑戰(zhàn)在于如何帶領(lǐng)更多的同學(xué)取得好成績(jī)。
周一的第一次聯(lián)合學(xué)習(xí)小組會(huì)議在體育館舉行。三個(gè)學(xué)習(xí)小組，45個(gè)人，這已經(jīng)是一個(gè)不小的規(guī)模了。
"同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們正式開(kāi)啟高考沖刺模式。"我站在臺(tái)上宣布，"我們的目標(biāo)是：全員上本科，90%上985、211！"
"全員上本科！"臺(tái)下響起震天的口號(hào)聲。
劉老師在臺(tái)下看著這一幕，眼中滿是欣慰。誰(shuí)能想到，兩個(gè)多月前還是倒數(shù)第一的顧明遠(yuǎn)，現(xiàn)在竟然能夠帶領(lǐng)這么多同學(xué)一起奮斗。
但也有人持懷疑態(tài)度。
"吹牛不上稅。"二班的班長(zhǎng)冷笑道，"就憑這些人，還想90%上985、211？做夢(mèng)吧！"
"走著瞧。"我心中暗想，"兩個(gè)月后，你就知道什么叫做奇跡了。"