擺出乖巧的表情：“男朋友，既然你學(xué)習(xí)這么好，不如趁我‘失憶’，幫我補(bǔ)補(bǔ)課唄？

就當(dāng)是……培養(yǎng)感情了？”沈硯像是聽(tīng)到了什么天方夜譚，嘴角抽了抽：“我拒絕。

”“拒絕無(wú)效！”林小滿耍無(wú)賴，“你想啊，我成績(jī)上去了，老師就不會(huì)總找我麻煩，

我媽也不會(huì)打斷我的腿，我心情好了，‘失憶癥’說(shuō)不定就好了，

到時(shí)候咱們就能‘分手’了，多好！”她拿起一個(gè)蘋(píng)果，塞到沈硯手里：“你看，

你幫我補(bǔ)課，我給你當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力，打水、占座、買(mǎi)零食……隨叫隨到！怎么樣？

”沈硯看著手里的蘋(píng)果，又看了看林小滿那張寫(xiě)滿“算計(jì)”的臉，沉默了。

他不是不知道她在打什么主意，但不知怎的，看著她明明想擺爛卻又不得不努力的樣子，

竟然覺(jué)得……有那么點(diǎn)好笑？而且，教導(dǎo)主任臨走時(shí)特意叮囑，要“順著林小滿，

避免刺激”。如果現(xiàn)在戳穿她，以這丫頭的性子，指不定還會(huì)想出什么幺蛾子?！爸谎a(bǔ)數(shù)學(xué)。

”沈硯最終妥協(xié)了，語(yǔ)氣依舊冰冷，“每天放學(xué)后一小時(shí)，地點(diǎn)在圖書(shū)館。不許遲到，

不許走神，不許?；印！薄白衩∧信笥汛笕?！”林小滿喜笑顏開(kāi)，差點(diǎn)沒(méi)給沈硯敬個(gè)禮。

從校醫(yī)室出來(lái)，兩人成了全校的焦點(diǎn)。無(wú)論走到哪里，都能感受到四面八方投來(lái)的目光，

伴隨著壓抑不住的竊竊私語(yǔ)。“我的天，他們真的在一起了？

”“沈硯居然會(huì)扶著林小滿走路！太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”“林小滿不是失憶了嗎？

怎么看起來(lái)這么精神？”林小滿倒是泰然自若，甚至故意往沈硯身邊靠了靠，

還“不小心”踩到他的鞋帶。沈硯低頭系鞋帶時(shí)，她對(duì)著旁邊偷看的同學(xué)做了個(gè)鬼臉，

氣得沈硯系完鞋帶就加快腳步，把她甩在身后?！鞍ィ鹊任野∧信笥?！

”林小滿趕緊追上去，心里樂(lè)開(kāi)了花?；氐浇淌?，

林小滿的座位被安排在了沈硯旁邊——班主任美其名曰“方便沈硯照顧失憶的林小滿”。

林小滿看著同桌空位上整整齊齊的書(shū)本和筆記，心里感慨：學(xué)霸就是學(xué)霸，

連課本都比別人的...