你+誤會(huì)錯(cuò)過+轉(zhuǎn)角邂逅+破鏡重圓+雙向奔赴+青澀初戀+回憶殺+成長救贖】高二那年，
校園里轉(zhuǎn)來孤僻高冷的陸然。陽光外表下藏著自卑的林悅，因成為陸然同桌，
命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。相處中，陸然的數(shù)學(xué)天賦，讓林悅心生敬佩。而林悅的樂觀開朗，
也如暖陽般，逐漸融化著陸然內(nèi)心的堅(jiān)冰，情愫在兩人心底悄然生長?？膳R近高三，
一場誤會(huì)打破了這份美好。林悅誤以為陸然與班花暗生情愫，心痛之下選擇刻意疏遠(yuǎn)。
高考后，兩人帶著遺憾，各自奔赴不同城市的大學(xué)。大學(xué)時(shí)光，他們?cè)诓煌锹涑砷L，
卻始終無法忘懷彼此。畢業(yè)后，林悅回到家鄉(xiāng)工作。一次街頭轉(zhuǎn)角，她與陸然意外重逢。
多年的心結(jié)在交談中解開，陸然勇敢表白，重新追求林悅。盡管遭遇林悅父母的不滿等阻礙，
他們相互扶持，不離不棄。最終，兩人攜手開啟嶄新人生，續(xù)寫甜蜜篇章，
為這段青春愛戀畫上圓滿句號(hào)。1 相遇高二開學(xué)那天，陽光明晃晃地照進(jìn)教室。
林悅早早到了，正哼著小曲兒整理書桌呢。班主任帶著個(gè)男生走進(jìn)來，“同學(xué)們，
這是新轉(zhuǎn)來的陸然，大家歡迎?！标懭徽驹谥v臺(tái)邊，又高又瘦，五官俊得像畫里走出來的。
可那眼神冷冷的，透著股拒人千里的勁兒。林悅看著陸然，心里好奇：這男生咋這么酷？
老師安排陸然跟林悅同桌。林悅笑著打招呼：“你好呀，以后咱們就是同桌啦！
”陸然只淡淡“嗯”了一聲，就坐下收拾書包，壓根沒正眼看林悅。林悅討了個(gè)沒趣，
心里有點(diǎn)失落：這人也太難相處了吧？上課鈴響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師在黑板上寫了道難題，同學(xué)們都皺著眉頭苦想。陸然掃了一眼，
就拿起筆在草稿紙上沙沙寫起來。不一會(huì)兒，他舉手站起來，三言兩語就把題解了。
老師直夸：“陸然同學(xué)思路清晰，非常厲害！”林悅眼睛一下子亮了：原來他數(shù)學(xué)這么牛！
課間休息，林悅?cè)滩蛔∮指懭淮钤挘骸澳銛?shù)學(xué)怎么這么好呀？有啥秘訣不？
”陸然頭也沒抬，回了句：“多做題就行?！闭f完又埋頭看書。林悅碰了一鼻子灰，
嘟囔著：“真是個(gè)怪人?！笨闪謵傔@人就是不服輸，想著一定要跟陸然搞好關(guān)系。中午吃飯，
林悅買了兩個(gè)小蛋糕，回到教室遞給陸然一個(gè)：“這個(gè)可好吃啦，你嘗嘗。
”陸然終于抬起頭，看了眼蛋糕，又看看林悅，猶豫了一下接過：“謝謝?！绷謵傄娝恿?，
開心地笑起來：“不客氣呀，以后咱們就是好同桌，有啥事兒都能互相幫忙?！标懭粵]說話，
咬了口蛋糕，林悅這才發(fā)現(xiàn)，陸然嘴角有個(gè)小酒窩，笑起來還挺好看。下午體育課，
老師讓自由活動(dòng)。林悅和幾個(gè)女生在聊天，不經(jīng)意間看到陸然一個(gè)人坐在操場角落的大樹下，
靜靜地看著遠(yuǎn)方。林悅心里一動(dòng)，跟女生們說了聲，就朝陸然走去。林悅在陸然身邊坐下，
笑著問：“你咋一個(gè)人在這兒呀？不跟大家一起玩嗎？”陸然看了她一眼，
又把目光移開：“我喜歡安靜?！绷謵偪粗膫?cè)臉，鼓起勇氣說：“其實(shí)，
大家都挺想跟你交朋友的，你別總是這么冷淡嘛?！标懭怀聊艘粫?huì)兒，說：“我習(xí)慣了。
”林悅還想說點(diǎn)啥，突然，班上的調(diào)皮鬼王強(qiáng)跑過來，一把搶走林悅的發(fā)夾，
笑著喊：“林悅，來追我呀！”林悅又氣又急：“王強(qiáng)，你干嘛呀，快還我！
”王強(qiáng)笑著跑開，林悅起身就追。陸然皺了皺眉，站起來喊：“王強(qiáng)，別鬧了！
”王強(qiáng)卻不理他，繼續(xù)跑。陸然幾步追上去，攔住王強(qiáng)，冷冷地說：“把東西還給她。
”王強(qiáng)看著陸然冰冷的眼神，有點(diǎn)害怕，把發(fā)夾遞給林悅，灰溜溜地走了。林悅接過發(fā)夾，
感激地看著陸然：“謝謝你啊，沒想到你會(huì)幫我?！标懭宦柭柤纾骸八^分了。
”林悅看著陸然，覺得他好像也沒那么冷漠了。這時(shí)候，上課鈴響了，兩人一起往教室走去。
林悅心里想著：今天雖然一開始不太順利，但陸然幫了自己，
說不定以后能和他成為好朋友呢?？蓜傋叩浇淌议T口，
林悅就聽到班花李雪跟幾個(gè)女生小聲嘀咕：“你們看陸然，整天擺著個(gè)臭臉，
還以為自己多了不起呢?！绷硪粋€(gè)女生附和：“就是，真搞不懂老師為啥把他安排在咱們班。
”林悅眉頭一皺，忍不住說：“你們別這么說，陸然挺好的。
”李雪白了她一眼：“你這么維護(hù)他，不會(huì)是喜歡上他了吧？
”林悅臉一下子紅了：“你別亂說！”陸然聽到這些話，臉色變得很難看，
他轉(zhuǎn)身快步走進(jìn)教室。林悅心里一緊，趕緊跟進(jìn)去，想著要跟陸然解釋一下。林悅回到座位，
小聲對(duì)陸然說：“你別聽她們亂說，我就是覺得她們不該這么說你?！标懭粵]說話，
趴在桌子上，似乎不想理她。林悅有些著急：“陸然，你別生氣呀?！标懭煌蝗惶痤^，
冷冷地看著她：“不用你管。”林悅愣住了，心里又委屈又難過：自己明明是為他好，
他怎么能這樣呢？這突如其來的轉(zhuǎn)變，讓林悅不知所措。她不明白，剛剛還幫自己的陸然，
怎么一下子又變回那個(gè)冷漠的樣子。難道，他真的討厭自己？那以后，
他們還能像自己期待的那樣成為朋友嗎？2 逐漸靠近自從上次教室門口的不愉快后，
林悅心里一直堵得慌。但她這人，骨子里就有股倔強(qiáng)勁兒，
想著不能就這么放棄和陸然做朋友。第二天一早，林悅特意起了個(gè)大早，
去學(xué)校附近的早餐攤買了陸然昨天吃的那種蛋糕。到了教室，陸然還沒來，
林悅把蛋糕輕輕放在陸然桌上，還留了張紙條：“別生氣啦，昨天謝謝你幫我。
”過了一會(huì)兒，陸然走進(jìn)教室，看到桌上的蛋糕和紙條，愣了一下。他抬頭看向林悅，
林悅趕緊沖他笑了笑。陸然沒說話，默默坐下，把紙條收進(jìn)了書包，然后拿起蛋糕吃了起來。
林悅見他吃了蛋糕，心里的石頭落了一半。上課鈴響了，是數(shù)學(xué)課。
老師在講臺(tái)上講著復(fù)雜的函數(shù)，林悅聽得有些迷糊。趁老師轉(zhuǎn)身寫板書的功夫，
林悅輕輕碰了碰陸然的胳膊，小聲說：“這函數(shù)我有點(diǎn)不懂，等下你能給我講講嗎？
”陸然看了她一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。好不容易熬到課間，陸然拿出草稿紙，開始給林悅講函數(shù)。
他講得很細(xì)致，一邊寫一邊耐心解釋，林悅一下子就明白了。林悅開心地說：“哇，
你講得比老師還好懂，太厲害了！”陸然嘴角微微上揚(yáng)，
露出一絲不易察覺的笑容：“多做幾道題鞏固一下就好?！睆哪且院螅刻煺n間，
林悅都會(huì)找陸然問數(shù)學(xué)問題。陸然也漸漸習(xí)慣了給林悅講解，話也比以前多了一些。有一次，
學(xué)校組織了一場數(shù)學(xué)小測驗(yàn)。林悅心里有點(diǎn)緊張，畢竟最近一直在惡補(bǔ)數(shù)學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候，
她發(fā)現(xiàn)好多題目都是陸然講過類似的，頓時(shí)信心大增。成績出來了，林悅進(jìn)步很大，
她興奮地拿著試卷給陸然看：“你看你看，多虧了你幫我，我進(jìn)步好多！
”陸然看著她開心的樣子，也跟著笑了：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！绷謵偪粗懭坏男θ?，
心跳突然加快了幾分。她發(fā)現(xiàn)，陸然笑起來真的很好看，眼睛里好像有星星。
日子一天天過去，兩人的關(guān)系越來越好。一天下午，學(xué)校停電了，教室里一片漆黑。
同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來。林悅有點(diǎn)害怕，不自覺地往陸然身邊靠了靠。
陸然感覺到林悅的靠近，輕聲說：“別怕，應(yīng)該很快就來電了?！焙诎抵?，
林悅能清晰地聽到陸然的呼吸聲，一種莫名的情愫在她心底蔓延開來。就在這時(shí)，來電了，
燈光大亮，林悅趕緊坐直身子，臉一下子紅到了耳根。體育課上，
老師讓同學(xué)們自由組隊(duì)打羽毛球。林悅拉著陸然說：“咱們一起吧?！标懭华q豫了一下，
還是答應(yīng)了。林悅雖然平時(shí)陽光開朗，但羽毛球打得并不好。陸然卻打得很熟練，
他總是故意把球打得很低很慢，好讓林悅能接到。打著打著，林悅不小心摔倒了。
陸然趕緊跑過去，緊張地問：“你沒事吧？”說著，伸手把林悅扶了起來。
林悅看著陸然關(guān)切的眼神，心里暖暖的，小聲說：“沒事，就是不小心。
”這一幕被班花李雪看到了，李雪冷哼了一聲，對(duì)身邊的女生說：“看林悅那副樣子，
故意摔倒博陸然關(guān)心呢吧?！边@話剛好被林悅聽到，林悅心里一陣委屈，眼眶都紅了。
陸然皺了皺眉，看向李雪：“你別亂說?！闭f完，扶著林悅往操場邊走去。到了操場邊，
陸然讓林悅坐下，仔細(xì)看了看她的膝蓋，還好只是擦破了點(diǎn)皮。陸然從口袋里拿出紙巾，
輕輕幫林悅擦了擦傷口，說：“下次小心點(diǎn)?！绷謵偪粗懭粚Ｗ⒌臉幼?，
心里又感動(dòng)又難過，感動(dòng)的是陸然對(duì)自己的關(guān)心，難過的是李雪的話。
林悅?cè)滩蛔栮懭唬骸澳阏f，她們?yōu)槭裁匆@么說我呀？”陸然看著她，
認(rèn)真地說：“別理她們，做好自己就行?！绷謵傸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心，
不管別人怎么說，她都要和陸然做好朋友?？蓻]想到，第二天，
教室里就傳出了林悅喜歡陸然的流言。同學(xué)們看林悅的眼神都變得怪怪的。林悅又氣又急，
不知道該怎么辦才好。陸然聽到這些流言，臉色變得很難看。他在心里想，
是不是自己和林悅走得太近，才給她帶來了這些麻煩？那他以后，該怎么和林悅相處呢？
這突如其來的流言，會(huì)讓他們好不容易拉近的關(guān)系，再次疏遠(yuǎn)嗎？
3 暗生情愫林悅被流言攪得心煩意亂，
但她不想因?yàn)檫@些就放棄和陸然好不容易建立起來的情誼。她決定不去理會(huì)那些風(fēng)言風(fēng)語，
像往常一樣和陸然相處。課間，林悅依舊湊到陸然身邊，請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。陸然也還是耐心解答，
只是兩人之間似乎多了一絲微妙的尷尬。林悅能感覺到，陸然雖然表面上沒什么變化，
但有時(shí)候會(huì)刻意和她保持一點(diǎn)距離。一次自習(xí)課，
教室里安靜得只能聽到筆尖在紙上劃過的沙沙聲。林悅正為作文發(fā)愁，咬著筆頭苦思冥想。
陸然注意到她的苦惱，輕輕碰了碰她，低聲問：“怎么了？”林悅把作文題目指給他看，
無奈地說：“不知道該怎么下筆。”陸然想了想，小聲說：“你可以從生活中的小事入手，
比如我們上次體育課打羽毛球，把感受寫進(jìn)去，可能會(huì)很真實(shí)?！绷謵傃劬σ涣?，
按照陸然的思路，很快就有了靈感，下筆如有神。寫完后，
她興奮地把作文遞給陸然：“你看，多虧你提醒，我寫完啦！”陸然接過，認(rèn)真看了起來，
嘴角微微上揚(yáng)：“寫得不錯(cuò)，很有感染力?！绷謵偪粗男θ荩睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
從那以后，兩人在學(xué)習(xí)上更加相互依賴。陸然幫林悅解決理科難題，
林悅則和陸然分享寫作文的心得。漸漸地，那種尷尬的感覺也消失了，兩人相處得越發(fā)自然。
學(xué)校組織了一場秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。林悅報(bào)名參加了1500米長跑。比賽那天，
操場上圍滿了同學(xué)。林悅站在起跑線上，心里有些緊張。陸然走過來，遞給她一瓶水，
說：“別緊張，你可以的?！绷謵偪粗麍?jiān)定的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著發(fā)令槍響，
選手們?nèi)珉x弦之箭沖了出去。林悅一開始保持著勻速，可跑到一半時(shí)，她感覺體力有些不支，
腳步也慢了下來。這時(shí)，她聽到了陸然的聲音：“林悅，加油！堅(jiān)持??！”林悅抬起頭，
看到陸然在跑道邊跟著她跑，一邊跑一邊為她加油。她咬咬牙，重新振作起來，加快了腳步。
快到終點(diǎn)時(shí)，林悅前面還有兩名同學(xué)。她拼盡全力沖刺，終于超過了其中一人。
就在她要超過另一名同學(xué)時(shí)，不小心被對(duì)方的腳絆了一下，摔倒在地。陸然臉色一變，
趕緊沖過去。林悅膝蓋和手掌擦破了皮，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
陸然小心翼翼地把她扶起來，焦急地問：“怎么樣，疼不疼？”林悅看著他滿是關(guān)切的眼睛，
心里一陣溫暖，搖搖頭說：“沒事，就是摔了一下?！标懭环鲋t(yī)務(wù)室走去。一路上，
林悅靠在陸然身上，聞著他身上淡淡的洗衣液的味道，心跳不由自主地加快。到了醫(yī)務(wù)室，
醫(yī)生給林悅處理傷口，陸然在一旁緊張地看著。醫(yī)生說：“只是皮外傷，擦點(diǎn)藥就好。
”陸然這才松了口氣。處理完傷口，陸然又扶著林悅回到操場。此時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲，
夕陽的余暉灑在操場上，給一切都鍍上了一層金色。陸然和林悅坐在操場邊，誰都沒有說話，
氣氛有些安靜，卻又透著一種別樣的溫馨。林悅偷偷看向陸然，
陸然的側(cè)臉在夕陽下顯得格外好看。她突然發(fā)現(xiàn)，
自己對(duì)陸然的感覺好像不再只是單純的朋友，心里多了一種說不出的情愫。她的臉微微發(fā)燙，
趕緊把目光移開。而陸然似乎也察覺到了林悅的異樣，他心里也有些慌亂。
他偷偷瞥了林悅一眼，看到林悅紅撲撲的臉頰，自己的心跳也不禁加速。然而，
美好的時(shí)光總是短暫的。周一上學(xué)，林悅發(fā)現(xiàn)陸然又變得有些冷淡。她主動(dòng)和陸然打招呼，
陸然只是簡單回應(yīng)，不像之前那樣和她有說有笑。林悅心里很失落，
不明白陸然為什么又變了。難道是運(yùn)動(dòng)會(huì)上自己的表現(xiàn)讓陸然察覺到了什么，
所以他在刻意回避？還是他又聽到了什么不好的傳言？林悅越想越難過，卻又不敢去問陸然。
她不知道該如何面對(duì)這種變化，他們之間剛剛萌芽的感情，難道就要這樣夭折嗎？
4 誤會(huì)的產(chǎn)生林悅滿心疑惑與失落，試圖弄明白陸然突然冷淡的原因。
可每次她剛想開口詢問，陸然不是借口有事，就是故意轉(zhuǎn)移話題，這讓林悅更加難受。
臨近高三，學(xué)習(xí)壓力如巨石般壓在同學(xué)們身上。一次模擬考試成績公布，
林悅看著自己下滑的分?jǐn)?shù)，心情低落到了極點(diǎn)。她坐在座位上，盯著試卷上刺眼的紅叉，
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，林悅不經(jīng)意間抬頭，看到教室外走廊上，
陸然正和班花李雪有說有笑。李雪手里拿著一本習(xí)題集，不時(shí)指著題目向陸然請(qǐng)教，
陸然則耐心地解答著，臉上帶著溫和的笑容。林悅只感覺腦袋“嗡”的一聲，
心里像是被重重捶了一拳。她想起之前李雪對(duì)自己和陸然關(guān)系的冷嘲熱諷，
再看到眼前這一幕，一股酸澀涌上心頭。原來，他最近的冷淡是因?yàn)槔钛﹩幔?/p>
林悅越想越覺得委屈，眼淚忍不住流了下來。從那之后，林悅開始刻意疏遠(yuǎn)陸然。
上課不再主動(dòng)和他討論問題，課間也不再找他聊天，甚至在食堂看到陸然，
她也會(huì)轉(zhuǎn)身走向別的地方。陸然察覺到了林悅的變化，心中滿是疑惑。他不明白，
林悅為什么突然又變得如此疏離。一天課間，陸然終于忍不住攔住林悅：“林悅，
你最近怎么了？為什么一直躲著我？”林悅抬起頭，看著陸然，
眼中滿是委屈和憤怒：“你還問我怎么了？你和李雪整天在一起，還有臉問我？
”陸然愣了一下，隨即明白林悅誤會(huì)了，趕忙解釋：“我和李雪沒什么，
她只是問我學(xué)習(xí)上的問題。”林悅冷哼一聲：“是嗎？那你怎么最近對(duì)我這么冷淡？
”陸然一時(shí)語塞，不知道該如何回答。其實(shí)，
他自己也說不清楚為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)后會(huì)刻意和林悅保持距離，
或許是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)那份朦朧感情的不知所措。林悅見陸然不說話，以為他默認(rèn)了，轉(zhuǎn)身跑開。
陸然想追上去，卻被上課鈴攔住了腳步。接下來的日子，兩人陷入了冷戰(zhàn)。課堂上，
曾經(jīng)默契的同桌變得形同陌路。林悅每次看到陸然，心里都會(huì)一陣刺痛，
學(xué)習(xí)也變得心不在焉。而陸然也因?yàn)榱謵偟氖柽h(yuǎn)，心情變得煩躁，成績也受到了一些影響。
一次課間，林悅看到李雪又去找陸然，兩人有說有笑的樣子，讓她再也忍不住，
收拾書包跑出了教室。她跑到學(xué)校的花園，找了個(gè)沒人的角落，蹲下來放聲大哭。
“為什么會(huì)這樣？為什么他要和李雪在一起？”林悅邊哭邊喃喃自語。
她覺得自己的心像是被撕裂了一般，那份還沒來得及說出口的感情，似乎就這樣破碎了。
而陸然這邊，看著林悅跑出去的背影，心里焦急萬分。他想立刻追出去，
向林悅解釋清楚一切，可又怕自己的舉動(dòng)會(huì)讓林悅更加反感。隨著高考的臨近，
學(xué)習(xí)的壓力越來越大，可林悅和陸然之間的誤會(huì)卻像一堵高墻，橫亙?cè)趦扇酥g。
林悅不知道自己該如何面對(duì)陸然，更不知道該如何調(diào)整自己的狀態(tài)去迎接高考。
她陷入了深深的痛苦和迷茫之中。他們之間的誤會(huì)能否解開？在這關(guān)鍵的高三時(shí)期，
他們又該如何面對(duì)這份破碎的感情和沉重的學(xué)業(yè)壓力？而這場誤會(huì)，