上輩子雖然沒(méi)有自殺這一出，但其他的套路都一樣。
"老師，您覺(jué)得應(yīng)該給她機(jī)會(huì)嗎？"我反問(wèn)道。
張老師沉默了一會(huì)兒："從情理上講，她確實(shí)還年輕，犯了錯(cuò)誤應(yīng)該給改正的機(jī)會(huì)。但是從制度上講..."
"老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題。"我打斷了他的話，"如果一個(gè)人偷了錢(qián)被抓住，然后自殺了，是不是就不用負(fù)責(zé)任了？"
張老師愣了一下："這...這不一樣吧。"
"有什么不一樣？王小雨騙取助學(xué)金，欺騙同學(xué)，這和偷錢(qián)有什么區(qū)別？"我冷靜地說(shuō)，"而且她現(xiàn)在的自殺，明顯是在道德綁架學(xué)校和受害者。"
"可是...她畢竟差點(diǎn)死了..."張老師還是有些猶豫。
"老師，您見(jiàn)過(guò)她的傷口嗎？"我問(wèn)道。
"沒(méi)有，只是聽(tīng)她父母說(shuō)的。"
"那您知道她割的是哪里嗎？傷口有多深？"我繼續(xù)問(wèn)。
張老師搖搖頭。
"老師，我建議您去醫(yī)院看看。真正想自殺的人，不會(huì)選擇手腕，而且不會(huì)割得很淺。"我說(shuō)，"王小雨這明顯是做戲給大家看的。"
張老師若有所思。
"而且，老師，您想過(guò)沒(méi)有，如果這次讓王小雨逃脫了懲罰，那些真正的受害者怎么辦？那些被她騙取的助學(xué)金名額怎么辦？"
我的話讓張老師陷入了沉思。
正在這時(shí)，辦公室門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)中年男人，正是王建國(guó)。
"張老師，我女兒的情況您都知道了吧？"王建國(guó)紅著眼睛說(shuō)，"孩子差點(diǎn)就沒(méi)命了，都是我們大人教育不好。"
"王先生，您先冷靜一點(diǎn)。"張老師安慰道。
王建國(guó)看到我，立刻走過(guò)來(lái)："林雅同學(xué)，求求你了，小雨已經(jīng)受到教訓(xùn)了，你就原諒她這一次吧！"
說(shuō)著，他竟然要給我下跪。
我急忙躲開(kāi)："王叔叔，您這是干什么？"
"我就求你一件事，能不能撤回舉報(bào)？"王建國(guó)哀求道，"我們?cè)敢赓r償所有的損失，你要多少錢(qián)我都給！"
"王叔叔，我說(shuō)過(guò)了，這不是錢(qián)的問(wèn)題。"我冷靜地說(shuō)，"而且現(xiàn)在的情況您也看到了，王小雨不只是騙了我一個(gè)人，她騙了很多同學(xué)。我就算撤回舉報(bào)，其他人也不會(huì)答應(yīng)的。"
王建國(guó)臉色一變："那...那你能不能幫忙勸勸他們？"
"為什么要?jiǎng)瘢?我反問(wèn)，"王小雨做錯(cuò)了事，應(yīng)該承擔(dān)后果。您作為父親，不應(yīng)該教育她承擔(dān)責(zé)任，而是想著逃避責(zé)任嗎？"
王建國(guó)被我問(wèn)得啞口無(wú)言。
張老師也說(shuō)道："王先生，林雅說(shuō)得對(duì)。孩子犯了錯(cuò)，最重要的是承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)教訓(xùn)，而不是逃避后果。"
"可是...可是小雨她差點(diǎn)就..."王建國(guó)還想說(shuō)什么。
"王叔叔，您真的相信王小雨是想自殺嗎？"我冷冷地問(wèn)。
王建國(guó)一愣："什么意思？"
"您女兒從小到大有過(guò)自殺傾向嗎？她是一個(gè)會(huì)因?yàn)榇煺劬洼p生的人嗎？"我繼續(xù)問(wèn)。
王建國(guó)想了想，搖搖頭："小雨從小就很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種想法。"
"那您覺(jué)得，一個(gè)從來(lái)不會(huì)輕生的人，突然割腕自殺，這正常嗎？"
王建國(guó)徹底愣住了。
張老師也反應(yīng)過(guò)來(lái)了："你是說(shuō)，王小雨的自殺是..."
"是表演。"我直接說(shuō)出了答案，"她知道事情敗露了，無(wú)法逃脫懲罰，所以用這種極端的方式來(lái)博取同情，希望大家能夠原諒她。"
辦公室里安靜下來(lái)。
王建國(guó)的臉色變得很難看，顯然他也意識(shí)到了什么。
"王叔叔，您女兒的聰明才智用在正道上，本來(lái)可以有很好的前途。但是她選擇了用謊言和欺騙來(lái)獲得自己想要的東西，現(xiàn)在又用自殺來(lái)逃避責(zé)任。您覺(jué)得這樣下去，對(duì)她真的好嗎？"
王建國(guó)沉默了很久，最后長(zhǎng)嘆一聲："是我們教育不好..."
"現(xiàn)在醒悟還不晚。"我說(shuō)，"讓王小雨承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)她來(lái)說(shuō)才是真正的幫助。"
王建國(guó)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。
張老師看著我，眼中滿是欽佩："林雅，我沒(méi)想到你能看得這么透徹。"
"老師，我只是覺(jué)得，善良不應(yīng)該被欺騙和利用。"我平靜地說(shuō)，"如果我們總是因?yàn)楦鞣N理由原諒那些故意犯錯(cuò)的人，那真正善良的人會(huì)寒心的。"
張老師點(diǎn)點(diǎn)頭："你說(shuō)得對(duì)。這件事我會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定處理，不會(huì)因?yàn)槿魏瓮饨缫蛩囟淖儭?
走出辦公室，我的心情很復(fù)雜。
上輩子的我，就是因?yàn)樘屏?，太容易心軟，所以被王小雨利用了四年?/p>
這輩子，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
回到宿舍，李欣欣急忙問(wèn)道："怎么樣？學(xué)校什么態(tài)度？"
"該怎么處理就怎么處理。"我簡(jiǎn)單地回答。
"太好了！"李欣欣松了一口氣，"其實(shí)我也覺(jué)得王小雨的自殺很假。真想死的人，哪會(huì)選擇在宿舍樓下，還是在大家都在的時(shí)候。明顯就是想讓人發(fā)現(xiàn)嘛。"
我點(diǎn)點(diǎn)頭，李欣欣的觀察力確實(shí)很敏銳。
下午的時(shí)候，消息傳來(lái)，王小雨的傷口確實(shí)很淺，只是皮外傷，根本沒(méi)有危險(xiǎn)。
而且據(jù)醫(yī)生說(shuō)，從傷口的位置和深度來(lái)看，明顯不是真的想自殺，更像是在做戲。
這個(gè)消息一傳開(kāi)，原本同情王小雨的同學(xué)們也開(kāi)始議論紛紛。
"我就說(shuō)嘛，王小雨平時(shí)那么愛(ài)美，怎么可能真的自殺。"
"是啊，而且割腕還選擇橫著割，一看就是不懂常識(shí)。"
"這個(gè)人太可怕了，連自殺都要利用。"
輿論開(kāi)始轉(zhuǎn)向，大家對(duì)王小雨的同情變成了厭惡。
而我，終于可以安心等待最終的結(jié)果了。