"對(duì)。"我點(diǎn)頭，"而這些項(xiàng)目，正好需要各種專(zhuān)業(yè)人才。"
"你的意思是..."
"我的意思是，我們可以從專(zhuān)業(yè)角度給他們一些'指導(dǎo)'。"我做了個(gè)手勢(shì)，"比如，當(dāng)他們還在炫耀傳統(tǒng)行業(yè)的成就時(shí)，我們可以聊聊新興科技的發(fā)展趨勢(shì)。"
劉小龍明白了："降維打擊！"
"沒(méi)錯(cuò)。"我滿(mǎn)意地笑了，"他們的思維還停留在傳統(tǒng)豪門(mén)的層面，而我們可以站在更高的維度看問(wèn)題。"
"那具體從什么時(shí)候開(kāi)始行動(dòng)？"
"明天。"我看看時(shí)間，"今晚你們好好休息，調(diào)整時(shí)差。明天我?guī)Ю蠲魅サ鄱家恢?，其他人也分別去自己的學(xué)校。"
"然后呢？"
"然后，我們就開(kāi)始我們的'帝都攻略'計(jì)劃。"
當(dāng)晚，我們?cè)趧e墅里開(kāi)了個(gè)小派對(duì)，慶祝團(tuán)隊(duì)重聚。
第二天早上，李明和我一起去帝都一中。
"緊張嗎？"我問(wèn)他。
"有一點(diǎn)。"李明推推眼鏡，"畢竟要面對(duì)那么多豪門(mén)子弟。"
"別緊張，記住我們昨天說(shuō)的。"
到了學(xué)校，我?guī)е蠲魅フ野嘀魅巍?/p>
"王老師，這是我朋友李明，也要轉(zhuǎn)入我們班。"
王老師看了看李明的資料："山河省的？成績(jī)很不錯(cuò)啊，歡迎歡迎。"
李明被安排坐在我旁邊，正好形成一個(gè)小團(tuán)體。
"這位是？"蘇晨好奇地看著李明。
"我朋友，李明。"我介紹道，"我們從小一起長(zhǎng)大。"
"哦，也是山河省的？"
"對(duì)。"李明點(diǎn)頭，"很高興認(rèn)識(shí)大家。"
上午的課程是英語(yǔ)，老師講的是閱讀理解技巧。
我注意到蘇晨他們的英語(yǔ)水平確實(shí)不錯(cuò)，畢竟從小就有外教輔導(dǎo)。
但李明也不差，他的發(fā)音甚至比某些同學(xué)還要標(biāo)準(zhǔn)。
課間休息時(shí)，陳思雨過(guò)來(lái)搭話(huà)："李明，你的英語(yǔ)說(shuō)得很好呢。"
"謝謝。"李明謙虛地說(shuō)，"我比較喜歡英語(yǔ)。"
"有沒(méi)有考過(guò)雅思托福？"
"考過(guò)，托福115分。"
陳思雨愣了一下："這么高？"
要知道，托福滿(mǎn)分是120分，115分已經(jīng)是相當(dāng)高的水平了。
"李明一直想申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)。"我補(bǔ)充道，"他對(duì)人工智能很感興趣。"
"人工智能？"王子軒湊過(guò)來(lái)，"那個(gè)不是很難嗎？"
李明推推眼鏡："還好吧，主要是數(shù)學(xué)和編程。"
"你會(huì)編程？"
"會(huì)一些。Python、Java、C++都會(huì)。"
王子軒有些驚訝："厲害啊。"
中午吃飯時(shí)，我們被邀請(qǐng)加入了蘇晨他們的飯桌。
"李明，你對(duì)人工智能有什么看法？"陳思雨問(wèn)道。
李明放下筷子，認(rèn)真地說(shuō)："我覺(jué)得人工智能是未來(lái)十年最重要的技術(shù)革命。"
"怎么說(shuō)？"
"現(xiàn)在的AI技術(shù)已經(jīng)在語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等領(lǐng)域有了突破性進(jìn)展。"李明侃侃而談，"未來(lái)幾年，AI會(huì)在醫(yī)療、教育、金融、制造業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生打敗性影響。"
"那對(duì)我們這一代人有什么影響？"蘇晨問(wèn)。
"巨大的影響。"李明眼睛發(fā)亮，"很多傳統(tǒng)職業(yè)會(huì)被AI取代，但同時(shí)也會(huì)創(chuàng)造出很多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是我們要提前做好準(zhǔn)備。"
"什么準(zhǔn)備？"
"學(xué)習(xí)新技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，還有..."李明看了我一眼，"投資相關(guān)產(chǎn)業(yè)。"
我接過(guò)話(huà)題："沒(méi)錯(cuò)。我爸的公司今年就投資了好幾個(gè)AI項(xiàng)目，包括醫(yī)療AI、教育AI、還有自動(dòng)駕駛。"
"真的？"王子軒眼睛一亮，"那收益怎么樣？"
"目前看來(lái)很不錯(cuò)。"我淡定地說(shuō)，"特別是醫(yī)療AI那個(gè)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)三年內(nèi)估值會(huì)翻十倍。"
餐桌上陷入短暫的沉默。
我知道他們?cè)谙胧裁矗哼@兩個(gè)山河省來(lái)的同學(xué)，似乎不像他們想象的那么簡(jiǎn)單。
下午的課是數(shù)學(xué)，講的是導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。
老師出了一道關(guān)于最值問(wèn)題的題目，讓大家討論。
蘇晨他們討論了半天，還是沒(méi)有頭緒。
李明舉手："老師，我可以試試嗎？"
"當(dāng)然可以。"
李明走到黑板前，用了一種很巧妙的方法解出了答案。
"這個(gè)方法很特別。"數(shù)學(xué)老師贊嘆，"你是怎么想到的？"
"我覺(jué)得可以用拉格朗日乘數(shù)法來(lái)解決這類(lèi)約束優(yōu)化問(wèn)題。"李明解釋道。
全班同學(xué)都傻了。
拉格朗日乘數(shù)法是大學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，高中生很少接觸。
"你自學(xué)過(guò)大學(xué)數(shù)學(xué)？"老師問(wèn)。
"學(xué)過(guò)一些。"李明點(diǎn)頭，"主要是為了學(xué)AI需要用到高等數(shù)學(xué)。"
"那你對(duì)微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論都有了解？"
"基本掌握了。"
老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭："很好，你可以當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)課代表。"
放學(xué)后，蘇晨追上我們："安安，李明，你們等等。"
"怎么了？"
"我想問(wèn)問(wèn)，你們山河省的教育水平這么高嗎？"蘇晨很困惑，"怎么感覺(jué)你們比我們厲害？"
我和李明對(duì)視一眼，笑了。
"不是山河省的教育水平高。"我說(shuō)，"是我們比較努力。"
"怎么個(gè)努力法？"
李明推推眼鏡："別的不說(shuō)，就說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間吧。我們每天學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)以上，周末也不休息。"
"12個(gè)小時(shí)？"蘇晨驚訝，"那你們什么時(shí)候娛樂(lè)？"
"學(xué)習(xí)就是我們最大的娛樂(lè)。"我認(rèn)真地說(shuō)，"因?yàn)槲覀冎溃挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)。"
"可是你們家境不是都不錯(cuò)嗎？"陳思雨問(wèn)道。
"家境好不代表可以躺平。"我搖頭，"我爸常說(shuō)，富不過(guò)三代，如果不努力，很快就會(huì)被別人超越。"
"而且現(xiàn)在社會(huì)變化太快了。"李明補(bǔ)充，"傳統(tǒng)行業(yè)隨時(shí)可能被打敗，只有掌握核心技術(shù)才能立于不敗之地。"
蘇晨他們?nèi)粲兴肌?/p>
這時(shí)，王子軒的手機(jī)響了。
"爸，什么事？...什么？股價(jià)又跌了？...知道了，我馬上回家。"
掛了電話(huà)，王子軒臉色有些難看。
"怎么了？"蘇晨關(guān)心地問(wèn)。
"我爸公司的股價(jià)最近一直在跌。"王子軒嘆氣，"可能是受到了一些新興科技公司的沖擊。"
我和李明再次對(duì)視。
"是什么行業(yè)？"我問(wèn)。
"傳統(tǒng)制造業(yè)。"王子軒說(shuō)，"最近聽(tīng)說(shuō)有些公司在搞什么智能制造，把我們的訂單都搶走了。"
"智能制造確實(shí)是趨勢(shì)。"李明點(diǎn)頭，"傳統(tǒng)制造業(yè)如果不轉(zhuǎn)型升級(jí)，確實(shí)會(huì)面臨挑戰(zhàn)。"
"那有什么解決辦法嗎？"
"當(dāng)然有。"我淡定地說(shuō)，"關(guān)鍵是要擁抱新技術(shù)，而不是抗拒它。"
"比如？"
"比如引入AI技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)流程，用大數(shù)據(jù)分析市場(chǎng)需求，用物聯(lián)網(wǎng)提高設(shè)備效率。"李明如數(shù)家珍，"這些都可以大幅提升競(jìng)爭(zhēng)力。"
王子軒眼睛亮了："你們能具體說(shuō)說(shuō)嗎？"
我看看時(shí)間："這樣吧，明天放學(xué)后我們找個(gè)地方詳細(xì)聊聊？"
"好！"王子軒立刻同意。
回到別墅，朋友們都已經(jīng)回來(lái)了。
"怎么樣？第一天的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危?王欣欣迫不及待地問(wèn)。
"很成功。"我滿(mǎn)意地說(shuō)，"李明已經(jīng)在數(shù)學(xué)上震撼了全班，我們也初步建立了'技術(shù)專(zhuān)家'的人設(shè)。"
"太好了！"劉小龍興奮，"我們那邊也有收獲。體育老師說(shuō)我的身體素質(zhì)在全校都是頂級(jí)的。"
"我在合唱團(tuán)露了一手，音樂(lè)老師說(shuō)我可以當(dāng)主唱。"孫婷婷也很開(kāi)心。
"我?guī)陀?jì)算機(jī)老師修好了多媒體設(shè)備，現(xiàn)在他想讓我加入學(xué)校的編程社團(tuán)。"趙磊笑道。
王欣欣總結(jié)："看來(lái)我們的'降維打擊'策略很有效。"
"這才剛開(kāi)始。"我提醒大家，"明天我們要進(jìn)入第二階段。"
"什么第二階段？"
"展示我們的綜合實(shí)力。"我拿出一份計(jì)劃書(shū)，"明天我要給王子軒他們講講智能制造，讓他們見(jiàn)識(shí)一下什么叫專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。"
"然后呢？"
"然后，我們要讓整個(gè)帝都的豪門(mén)圈子都知道，山河四省來(lái)了一群不簡(jiǎn)單的同學(xué)。"
李明推推眼鏡："安安，你確定我們能行嗎？"
"當(dāng)然能行。"我充滿(mǎn)信心，"因?yàn)槲覀冇兴麄儧](méi)有的東西。"
"什么？"
"我們有對(duì)未來(lái)的敏銳洞察，有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還有..."我停頓了一下，"我們有團(tuán)結(jié)一致的力量。"
"那就這么定了。"王欣欣舉起拳頭，"明天繼續(xù)戰(zhàn)斗！"
大家把拳頭疊在一起："戰(zhàn)斗！"
我看著朋友們興奮的表情，心里涌起一陣暖流。
無(wú)論走到哪里，有這些朋友在身邊，我都有信心面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
明天，我們要讓帝都見(jiàn)識(shí)一下，什么叫山河四省的實(shí)力。