“秦老師，我們這次采購(gòu)的不是小型的柴油發(fā)電機(jī)，而是大型火力發(fā)電機(jī)組?！?/p>
“我知道。我造的就是這種?！?/p>
“什么？您造的就是這種？您做出來(lái)的是多少功率的？500千瓦還是1000千瓦？”
“500？1000？這些已經(jīng)跟不上我們生產(chǎn)的需求了?！鼻亓颊f(shuō)道。
“那您造的是多少的？難道您也能造出比利國(guó)那樣2000千瓦的發(fā)電機(jī)？”陳部長(zhǎng)期待的問道。
“2000也太小了。我做的這個(gè)是10萬(wàn)千瓦的?！鼻亓嫉χf(shuō)道。
啥？
10萬(wàn)千瓦？
眾人瞬間石化！
過(guò)了好半晌。
陳部長(zhǎng)才緩緩回過(guò)神來(lái)，對(duì)著秦良問道：“秦……秦老師，您沒有給我開玩笑？”
“不開玩笑?！?/p>
“可是，那幫米國(guó)佬羊毛子說(shuō)，研發(fā)發(fā)電機(jī)是十分龐大的工程。
耗時(shí)耗力。
而且，目前最先進(jìn)的技術(shù)也才5萬(wàn)千瓦，極不穩(wěn)定，故障頻發(fā)。您直接研發(fā)了10萬(wàn)千瓦的，直接超越他們了？”
“超越他們很正常。以后超越他們的事情還多著呢?！?/p>
“……”
10萬(wàn)千瓦時(shí)？！
10萬(wàn)千瓦時(shí)！
眾人全都不由得喃喃自語(yǔ)。
現(xiàn)在全國(guó)的總發(fā)電機(jī)組也才185萬(wàn)千瓦。
現(xiàn)在，一個(gè)發(fā)電機(jī)組就是10萬(wàn)千瓦。
這聽起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚！
眾人感覺像是在做夢(mèng)一般。
但是，三個(gè)小時(shí)后，當(dāng)他們被秦良帶著，看到了剛剛裝配好的發(fā)電機(jī)組面前的時(shí)候，全都震驚了。
看著眼前的這個(gè)龐然大物，陳部長(zhǎng)嘴唇顫抖著，半天說(shuō)不出話來(lái)。
“秦老師，這個(gè)就是你設(shè)計(jì)出來(lái)的10萬(wàn)千瓦的發(fā)電機(jī)？”
“沒錯(cuò)?！鼻亓键c(diǎn)頭。
“什么時(shí)候可以進(jìn)行測(cè)試？”陳部長(zhǎng)激動(dòng)地問道。
10萬(wàn)千瓦的發(fā)電機(jī)一旦裝配成功，以目前的用電量來(lái)說(shuō)，足夠滿足一個(gè)500萬(wàn)人城市的照明需求。
“隨時(shí)可以進(jìn)行?！?/p>
“我已經(jīng)請(qǐng)他們把測(cè)試設(shè)備準(zhǔn)備完成?！?/p>
“秦老師，原有的測(cè)試設(shè)備，是針對(duì)低功率的發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)的，您的這臺(tái)發(fā)電機(jī)比現(xiàn)有的發(fā)電機(jī)功率強(qiáng)勁100倍。
這些測(cè)試設(shè)備能行嗎？”旁邊，一個(gè)跟著陳部長(zhǎng)過(guò)來(lái)的技術(shù)部的顧問，對(duì)著秦良提出了自己的疑問。
“我已經(jīng)按照需求，對(duì)測(cè)試設(shè)備進(jìn)行了改進(jìn)升級(jí)。”秦良說(shuō)道。
果然，他們一轉(zhuǎn)頭，就看到了很多看起來(lái)沒有外殼包裹的設(shè)備零件。
眾人看了看眼前的設(shè)備零件，又看了看旁邊的龐然大物。
一臉懵逼！
他們不知道該怎么測(cè)試??！
之前見過(guò)的發(fā)電機(jī)，也不過(guò)是那種小型的柴油發(fā)電機(jī)。
而且，也是別人測(cè)試好的，現(xiàn)在這么一個(gè)大物件，擺在他們面前，別說(shuō)測(cè)試了，連使用都不知道該怎么使用。
“秦老師，這個(gè)測(cè)試，還得需要您來(lái)主持指導(dǎo)?！标惒块L(zhǎng)不好意思地說(shuō)道。
他雖然不知道這些科技研發(fā)都需要什么，但是，和老大哥那邊的專家也溝通過(guò)，人家都有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，沒有把工作全押給一個(gè)人的道理。
現(xiàn)在，卻啥事兒都要秦良來(lái)做，著實(shí)有些“過(guò)分”了。
“沒關(guān)系。我已經(jīng)提前準(zhǔn)備了?！?/p>
只見秦良拿出一個(gè)厚厚的本子。
里面有各種表格。
“這個(gè)是我們需要測(cè)試的內(nèi)容。
總共8個(gè)大項(xiàng)，32個(gè)子項(xiàng)，488個(gè)小項(xiàng)。
接下來(lái)，我們先從第一項(xiàng)開始，檢查發(fā)電機(jī)的外觀，是否有損傷，接線是否準(zhǔn)確，各個(gè)連接部位是否牢固……”
接著，秦良每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡可能的詳盡，用平實(shí)的語(yǔ)言，深入淺出的講解。
周圍圍著的那些人，眼神中都帶著求知的渴望，聚精會(huì)神的聽講。
與此同時(shí)，秦良開啟了“大師之師，金玉良言！”。
提升了整體的參悟水平。
如同講經(jīng)授課的先賢大能一般。
眾人聽的如癡如醉，就連對(duì)電力不怎么了解的陳部長(zhǎng)、王全耀等人，此刻也都聽的津津有味。
整個(gè)講解耗費(fèi)了8個(gè)小時(shí)！
除了中途休息3分鐘，沒有一人離場(chǎng)，沒有一人走開。
“各位，關(guān)于發(fā)電機(jī)的測(cè)試和驗(yàn)收，以及這臺(tái)發(fā)電機(jī)的原理，我剛剛已經(jīng)講給大家了。
內(nèi)容有點(diǎn)多，大家回去之后，再好好消化一下。
有什么問題，彼此之間先相互討論，還有不清楚的，再過(guò)來(lái)問我?！鼻亓颊f(shuō)道。
啪啪啪啪！
會(huì)場(chǎng)上，響起了，雷鳴般的掌聲。
眾人手掌都拍紅了！
“高人！真的是高人！我覺得連我都能成為電力專家了！”
“俺也一樣！”王全耀說(shuō)道。
“這就是學(xué)習(xí)的快樂嗎？”
而現(xiàn)場(chǎng)之中，觸動(dòng)最大的是從全國(guó)各地發(fā)電廠抽調(diào)過(guò)來(lái)的骨干。
之前，他們都是自己學(xué)習(xí)，那些內(nèi)容枯燥而又乏味，很多東西，根本看不懂，效率何其低下。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)秦老師的講解，瞬間全部通了！
“謝謝秦老師教導(dǎo)?！钡鄱茧娏ρ芯克L(zhǎng)張民對(duì)著秦良恭敬的鞠躬。
“謝謝秦老師教導(dǎo)?！逼渌?，同樣跟著鞠躬。
剛開始，那些人看到秦良如此年輕，多少還有些輕視之心，可是，當(dāng)他們聽完秦良的講解之后，一個(gè)個(gè)宛如看著神明一般。
第二天，大家經(jīng)過(guò)一夜的沉淀全都信心滿滿！
不再茫然，不再迷惑，有的是對(duì)實(shí)踐的渴求！
測(cè)試開始。
“現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，外觀測(cè)試。”秦良對(duì)著眾人宣布道。
“張民同志，你先來(lái)。”
被點(diǎn)到名字的張民，聽到這話，一臉的興奮，隨后走了上去。
先是把秦良教過(guò)的內(nèi)容全部想了一遍，然后開始進(jìn)行各項(xiàng)檢測(cè)。
“第一項(xiàng)測(cè)試，檢查發(fā)電機(jī)各組件。
“報(bào)告！一切正常！符合標(biāo)準(zhǔn)！”
“第二項(xiàng)測(cè)試，發(fā)電機(jī)功能測(cè)試，絕緣性能測(cè)量，一切正常！符合標(biāo)準(zhǔn)！”
“第三項(xiàng)測(cè)試，耐壓測(cè)試，測(cè)試直流高壓下的測(cè)試，一切正常！符合標(biāo)準(zhǔn)！”
“第四項(xiàng)測(cè)試，頻率測(cè)試……一切正常！”
“第五項(xiàng)測(cè)試，功率測(cè)試……達(dá)到10萬(wàn)千瓦，符合理論值！”
“第六項(xiàng)測(cè)試……”
“第七項(xiàng)測(cè)試……”
“第八項(xiàng)測(cè)試……”
經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的檢測(cè)，終于檢測(cè)完畢！
“報(bào)告！一切正常！符合標(biāo)準(zhǔn)！可以正常使用。”檢測(cè)組臨時(shí)負(fù)責(zé)人張民，拿著一摞檢測(cè)報(bào)告，遞給了秦良。
秦良仔細(xì)的翻看著里面的參數(shù)，臉上露出了笑容。
轉(zhuǎn)身看向了旁邊的陳部長(zhǎng)。
“陳部長(zhǎng)，發(fā)電機(jī)通過(guò)了檢測(cè)，可以進(jìn)入測(cè)試階段?！鼻亓颊f(shuō)道。
“好！好?。 标惒块L(zhǎng)激動(dòng)萬(wàn)分。
“那就直接開機(jī)，直接進(jìn)行測(cè)試?！标惒块L(zhǎng)朗聲宣布道。