心里揣著事，晚自習(xí)都上得心不在焉。
下課鈴一響，我就溜出教室，想找個清凈地方捋捋思路，比如實驗樓后面那個沒什么人去的樓梯拐角。
剛走到那里，還沒喘口氣，就感覺肩膀又被一個堅硬的東西輕輕頂了一下。
我難以置信地回過頭。
果然是他。
和那副該死的撞了我肩膀的金屬拐杖。
他抬起頭，鏡片后的眼睛沒什么情緒地看著我，語氣平淡得像在陳述一個事實：“明天下午放學(xué)，生物實驗室旁邊的準(zhǔn)備室，有事找你?！?/p>
他這副理所當(dāng)然命令人的口氣，讓我火氣“噌”地就上來了。
我從牙縫里擠出聲音：“你誰??？我憑什么聽你的？”
出乎我意料的，他聞言，微微蹙起了眉，然后……他忽然低下頭，肩膀開始輕微地顫抖，再抬頭時，眼圈竟然紅了，聲音里帶上了哽咽和委屈：
“你……你明明答應(yīng)過要幫我的……為什么現(xiàn)在又裝作不認識……”
我徹底懵了！這唱的是哪一出？！我什么時候答應(yīng)過他了？！
還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)吸著鼻子，聲音更大了，引得幾個路過的同學(xué)紛紛側(cè)目：“我知道我很麻煩……我的腿……我不該麻煩你的……對不起……”
他的表演堪稱拙劣，但那副脆弱無助的樣子，配上那副拐杖，殺傷力巨大。周圍投來的目光瞬間充滿了譴責(zé)和鄙夷。
我頭皮發(fā)麻，上前一步想讓他別說了。
結(jié)果他像是受驚一樣，猛地往后一縮，拐杖沒撐穩(wěn)，身體晃了一下，差點摔倒，聲音凄慘：“別……別打我！我知道錯了！我以后再也不麻煩你了！”
恰到好處地，我室友和另外幾個同學(xué)從樓梯上下來，正好看到這一幕。
我室友看看我，又看看“瑟瑟發(fā)抖”、“泫然欲泣”的顧淵，臉色頓時變了。
“秦漠！沒想到你是這種人！”他大吼一聲，沖過來就推了我一把。
我被幾個人圍著指責(zé)，百口莫辯。就在這時，我又聽見了顧淵那冷靜到可怕的心聲。
【目標(biāo)拒絕配合。啟動B計劃，利用輿論壓力迫使其就范。預(yù)估有效概率85%以上?！?/p>
他媽的！他在演我！
“我去！我去行了吧！”在一片混亂中，我?guī)缀跏潜罎⒌卮蠛俺雎暋?/p>