這天，凌曜正在聽季度匯報(bào)，“叮咚”，來(lái)了一條Miss Su 的微信。
他的唇角揚(yáng)成弧線，打開手機(jī)查看：“凌總，晚上我想請(qǐng)你吃飯，可以嗎？”“當(dāng)然。
Miss Su 是想我了嗎？ ” 想到她在那邊面紅耳赤的模樣，他不禁莞爾。
指尖輕點(diǎn)發(fā)送，再抬眼時(shí)，原本聽匯報(bào)時(shí)帶著的幾分銳利淡了許多?！澳蔷驮谏洗蔚牟蛷d？
”珞檸回復(fù)。“不用，我來(lái)接你，家里阿姨煲了當(dāng)歸雞，本來(lái)正想著約你來(lái)喝湯?！?上次，
他看到下晚自習(xí)挺疲憊的模樣，就想著給她補(bǔ)補(bǔ)。車拐進(jìn)別墅區(qū)。
珞檸認(rèn)得這里是城市花園附近一處私人住宅，以前她和朋友曾在逛公園時(shí)，
看到這座隔開的院墻。半透的鑄鐵柵欄搭配爬藤月季、常春藤，雖擋住了外界視線，
但擋不住人們的羨慕——路過(guò)的人無(wú)不猜測(cè)，這里的主人是誰(shuí)？既有城市的繁榮，
又享郊野的寧?kù)o。凌曜停穩(wěn)車，剛解開安全帶，管家已經(jīng)快步上前，
熟稔地接過(guò)他的車鑰匙：“凌總晚上好，桂姨已經(jīng)準(zhǔn)備好晚餐！”餐廳的水晶燈暖光漫下來(lái)。
雞湯冒著香暖的氣味。滿心歡喜的桂姨幫著她盛湯，凌曜把細(xì)嫩的肉夾到她碗里。
珞檸沉醉于身邊人毫無(wú)保留的溫柔。飯后，她拉著凌曜的手，往沙發(fā)上坐。
珞檸將一個(gè)桔色抱枕放在膝上，說(shuō)：“凌總，我有件事想請(qǐng)你幫忙評(píng)估看看。
”“什么事情需要評(píng)估？” 燈下，凌曜頭發(fā)閃著柔和的光。
“我發(fā)現(xiàn)好多小朋友在家不能聽寫。前兩天我一個(gè)同事說(shuō)，她家上小學(xué)的孩子，
有時(shí)候父母不在，只有找奶奶給她聽寫單詞。老年人呢就聽著孩子發(fā)音，寫成四不像的中文，
然后聽寫時(shí)讀個(gè)大概。有時(shí)候孩子完全聽不出念的什么，還跟奶奶拌嘴……這不是個(gè)別現(xiàn)象。
”“初高中學(xué)生有這個(gè)問題嗎？”凌曜側(cè)坐著，把手肘抵著沙發(fā)靠背，頭輕靠在指關(guān)節(jié)，
神情有些慵懶?！俺羌议L(zhǎng)隨時(shí)待命，不然都解決不了。大一點(diǎn)的孩子是自己默寫。
”“嗯……Miss Su 想怎么做？”“我想做個(gè)簡(jiǎn)單的文具——聽寫娃娃，
具有錄音功能，學(xué)生自行讀需要聽寫的單詞，
支持讀錯(cuò)刪除；第二個(gè)核心功能是進(jìn)行順序或亂序播報(bào)，播放間隔也可調(diào)。關(guān)鍵就是，
簡(jiǎn)單易操作，可愛，而且賣給學(xué)生的，
價(jià)格要低……”凌曜淺笑：“Miss Su 想法不錯(cuò)，完全可以一試。只是……”“嗯？
” 珞檸擔(dān)心他說(shuō)技術(shù)實(shí)現(xiàn)有問題，但回想帶學(xué)生在凌氏參觀時(shí)，