【章節(jié)五：戒律堂的糊弄學(xué)大師】
蘇小懶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在戒律堂里，感覺四周冰冷的墻壁都在散發(fā)著“坦白從寬，牢底坐穿”的氣息。上面坐著的那位馬臉長(zhǎng)老，眼神銳利得能把她從頭到腳解剖一遍。
“蘇小懶，”馬長(zhǎng)老開口，聲音像兩塊生鐵在摩擦，“你昨日在擂臺(tái)上所使用的，是何功法？師承何人？掌心那道微弱陣法，又從何而來？”
完了！果然被發(fā)現(xiàn)了！
蘇小懶腿一軟，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)把吳名賣了。就在她準(zhǔn)備“坦白”時(shí)，腦海里響起了吳名沉穩(wěn)（且充滿莫名自信）的聲音：“蘇小懶，莫慌。甩鍋……啊不，是合規(guī)性解釋流程。按我說的做，保證你無事發(fā)生，甚至還能賺點(diǎn)印象分?！?/p>
Step 1：搶占道德制高點(diǎn)。
蘇小懶深吸一口氣，努力擠出最無辜的表情：“回長(zhǎng)老，弟子所使用的，并非邪術(shù)，乃是……乃是弟子于夢(mèng)中得一位不愿透露姓名的老前輩所授的‘正義獅子吼’！專為懲戒那些空有蠻力、不修心境的狂妄之徒！”
馬長(zhǎng)老眉頭皺得更深了：“夢(mèng)中授業(yè)？荒唐！那掌心陣法又作何解釋？”
Step 2：偷換概念，捆綁權(quán)威。
“長(zhǎng)老明鑒！”蘇小懶按照吳名的指導(dǎo)，語氣變得慷慨激昂，“那并非陣法，乃是弟子參悟《宗門弟子行為規(guī)范》中當(dāng)自身實(shí)力不足，當(dāng)借助外物，不墮宗門威名后，自行研發(fā)的‘便攜式擴(kuò)音輔助符’！旨在將正義之聲放大，更好地教化同門！”
馬長(zhǎng)老：“？？？”他感覺自己幾百年的戒律生涯受到了挑戰(zhàn)。那條規(guī)矩是這么用的嗎？
Step 3：拋出專業(yè)術(shù)語，擾亂對(duì)方思維。
吳名立刻在蘇小懶腦中投放了一份《xx審查說明》，足足三萬字。
蘇小懶硬著頭皮，開始磕磕絆絆地復(fù)述：“……該符箓采用了最新的單向聲波聚焦技術(shù)，嚴(yán)格限制了噪音污染范圍，符合《xx管控辦法》草案第三版征求意見稿的精神……其能量轉(zhuǎn)換效率經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)算，未超過煉氣期弟子日常修煉靈力波動(dòng)上限……所有材料均采購自宗門庶務(wù)堂，有發(fā)票……呃，有記錄可查……”
馬長(zhǎng)老聽得頭暈眼花，什么聲波聚焦？什么噪音管控草案？他怎么沒聽說過？
Step 4：倒打一耙，反客為主。
見馬長(zhǎng)老被唬住，蘇小懶立刻祭出殺招：“長(zhǎng)老若是不信，弟子可立刻將‘便攜式擴(kuò)音輔助符’的制作原理與《行為規(guī)范》的對(duì)應(yīng)條款，整理成一份詳細(xì)的匯報(bào)材料呈上！弟子也一直疑惑，為何宗門明令允許之事，竟會(huì)引來戒律堂的調(diào)查？莫非是那《行為規(guī)范》……寫錯(cuò)了？”她適時(shí)地露出委屈又困惑的表情。
馬長(zhǎng)老：“?。?！”
這頂大帽子他可扣不起！《宗門弟子行為規(guī)范》是幾位太上長(zhǎng)老聯(lián)合制定的，質(zhì)疑它？不想混了！
他趕緊咳嗽兩聲，臉色由陰轉(zhuǎn)晴，甚至擠出一絲和藹的笑容：“呃……原來如此?？磥硎且粓?chǎng)誤會(huì)。蘇師侄能如此深刻理解并創(chuàng)造性地運(yùn)用宗門規(guī)范，實(shí)乃……實(shí)乃我宗門之福??！創(chuàng)新精神值得鼓勵(lì)！嗯，鼓勵(lì)！”
他生怕蘇小懶真的去寫幾萬字的匯報(bào)材料，連忙擺手：“沒事了沒事了，你回去吧。好好修煉……呃，繼續(xù)創(chuàng)新！”
蘇小懶如蒙大赦，趕緊溜了。
一出戒律堂，她就腿軟地靠在墻上，后背全是冷汗。
“吳名！你差點(diǎn)害死我！”
“請(qǐng)注意你的態(tài)度?！眳敲穆曇敉钢鴿M意，“本次危機(jī)公關(guān)綜合評(píng)價(jià)為‘優(yōu)’。不僅成功規(guī)避問責(zé)，還在戒律堂留下了‘善于思考，勇于創(chuàng)新’的正面印象，預(yù)計(jì)將對(duì)后續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)考核產(chǎn)生隱性增益。根據(jù)計(jì)算……”
“閉嘴！點(diǎn)數(shù)呢？我的精神損失費(fèi)呢？”
“已到賬。另，鑒于本次表現(xiàn)優(yōu)異，特獎(jiǎng)勵(lì)‘免鬼嚎鬧鐘’一次，明日寅時(shí)可休假?！?/p>
蘇小懶：“……”
這特么也算獎(jiǎng)勵(lì)？！