第13章：系主任領(lǐng)帶，油漬引發(fā)的“學(xué)術(shù)”風(fēng)波
江念揉了揉太陽穴，指尖壓著眉骨往下蹭了蹭。昨晚被兩個小外甥女騎在脖子上連講三段“老鼠認(rèn)錯記”，腦子現(xiàn)在還嗡嗡的，像有群蜜蜂在里面排練廣播體操。他低頭看了眼手機(jī)，屏幕暗著，電量卻莫名其妙從78%掉到了63%。他嘀咕了一句：“這破手機(jī)比我媽改作文還耗電?！?/p>
聲音一出，整棟樓靜了半秒。
三樓老李正往電飯煲里倒米，聽見那句話，手一抖，米撒了一灶臺。他抬頭四顧，沒人。他皺眉，心想誰又在公共頻道發(fā)語音？
江念沒察覺，把手機(jī)塞回褲兜，拎起書包往教學(xué)樓走。晨風(fēng)穿過走廊，吹得玻璃窗嗡嗡響。他剛拐過樓梯口，就看見系主任站在會議室門前，一手捏著公文包，一手正把領(lǐng)帶往襯衫領(lǐng)口里塞。那條深紅領(lǐng)帶右下角，一團(tuán)油漬在陽光下泛著光，邊緣不規(guī)則地蔓延，像塊干掉的醬料地圖。
江念腳步?jīng)]停，腦子里一閃：“這油漬分布，像極了非洲地形圖。”
心聲炸開的瞬間，整棟教學(xué)樓的空氣仿佛被抽了一下。
走廊盡頭，一位副教授正端著茶杯往會議室走，聽見那句話，腳下一頓，茶水晃出杯沿。旁邊助教低頭看自己領(lǐng)口，手指下意識摸了摸。系主任正要推門，忽然察覺周圍氣氛不對——兩名教授對視一眼，其中一人張了張嘴，又閉上，最后還是小聲開口：“主任……您這領(lǐng)帶……是不是沾了東西？”
系主任一愣，低頭看去。那油漬在光線下清晰得刺眼。他臉色微變，手指迅速抹過領(lǐng)帶，想擦又不敢用力，最后只能僵著脖子走進(jìn)會議室，坐上主位時，手還搭在領(lǐng)帶上。
江念已經(jīng)走遠(yuǎn)，渾然不知。他推開教室門，找了個靠后的位置坐下，把書包甩上桌。前排同學(xué)回頭看了他一眼，他又腹誹了一句：“這幫老師今天表情像便秘?！?/p>
聲音傳開，會議室里正準(zhǔn)備發(fā)言的系主任突然抬頭，會議室門沒關(guān)嚴(yán)，那句話像風(fēng)一樣鉆進(jìn)來。他眼神一滯，臺下幾位教授猛然抬頭，目光齊刷刷射向門外走廊。有人咳嗽兩聲掩飾，有人低頭翻文件，紙頁嘩啦作響。
江念撓了撓后腦勺，心想：“大家看我干嘛？難道是我T恤印著‘瓜王’？”他低頭看了看胸前——白底黑字，印著一只啃蘋果的卡通松鼠，旁邊寫著“果核回收站”。他心想這設(shè)計挺正常啊。
他翻開課本，打了個哈欠，心里嘀咕：“算了，今天少說話?！薄獏s忘了，心聲也算話。
會議進(jìn)行到第三項議程，系主任講到一半，突然停頓。他總覺得臺下有人憋笑，可沒人敢抬頭。他清了清嗓子，繼續(xù)念：“關(guān)于本學(xué)期教學(xué)評估……”話沒說完，前排一名教授突然笑出聲，趕緊捂嘴，肩膀一抖一抖的。系主任臉色越來越沉。
散會后，他立刻叫住兩名老教授：“剛才……是不是有人在諷刺我？”
“沒，沒有?！苯淌跀[手，“就是……有點走神?！?/p>
“那你們笑什么？”
“咳，可能是……空調(diào)太熱?！?/p>
系主任不信，回辦公室調(diào)了走廊監(jiān)控。畫面里，他整理領(lǐng)帶，江念從轉(zhuǎn)角走來，兩人距離五米，無交流。他快進(jìn)、慢放、逐幀看，沒發(fā)現(xiàn)任何異常。他盯著屏幕，忽然想起剛才那句話——“像極了非洲地形圖”。
誰會這么想？
他越想越氣。這不只是對個人的冒犯，這是對學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的挑釁。他抓起電話，撥通行政辦：“今天下午，全系開會。主題——教師儀容儀表專項整治?！?/p>
消息傳開，教師群炸了鍋。
“啥？整治儀容？”
“是不是誰被舉報了？”
“我昨天才擦了皮鞋啊……”
江念對此一無所知。他正趴在桌上抄筆記，講臺上的教授講到“語言的能指與所指”，他心想：“這課比我媽念文言文還催眠?！?/p>
教授突然停住，抬頭看向他。全班安靜。
教授清了清嗓子，繼續(xù)念：“所指，并非……字面意義?！彼Z速慢了半拍，眼神卻飄向江念的方向。
江念抬頭，一臉無辜。
下課鈴響，他收拾書包準(zhǔn)備走人，手機(jī)震動。來電顯示：媽。
他接通，林硯的聲音冷得像剛從冰箱里拿出來：“你是不是又在學(xué)校亂講話？”
“沒有啊?！彼b傻，“我今天一句吐槽都沒說。”
“真的？”
“真的?！?/p>
“那為什么系主任突然開大會，說要整頓教師形象？還特別強(qiáng)調(diào)‘領(lǐng)帶不得有污漬’？”
江念一愣：“這跟我有什么關(guān)系？”
“你當(dāng)我不知道？”林硯聲音壓低，“上次你吐槽姐夫情書，我班學(xué)生作文全學(xué)你說話。這次又是誰在背后搞鬼？”
江念心想：“我媽比偵探還靈?！?/p>
聲音一出，江櫻正批改作業(yè)，突然扶額：“二弟，你閉嘴吧。”紅筆在紙上劃出長長一道。
周野在廚房炒菜，聽見那句話，手一抖，鍋鏟砸在灶臺上。
江念完全沒察覺，掛了電話，翻開課本準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。他剛讀到“符號的隱喻功能”，心想：“這書作者寫得跟系主任領(lǐng)帶一樣——花里胡哨，全是破洞?！?/p>
講臺邊，教授正收教案，突然腳步一停。
走廊里，一名副教授低頭看自己西裝袖口，發(fā)現(xiàn)一粒飯渣，立刻伸手拍掉。
行政辦打印室，新文件正在輸出：《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師著裝的通知》。第一條寫著：“領(lǐng)帶須整潔，不得有油漬、水痕、折痕；皮鞋須每日擦拭，保持光亮；襯衫紐扣不得缺失?！?/p>
江念走出教學(xué)樓，陽光照在臉上。他瞇了瞇眼，心想：“今天總算沒惹事?！?/p>
聲音傳開，系主任正對著鏡子換領(lǐng)帶，聽見那句話，手一抖，領(lǐng)帶夾掉進(jìn)抽屜縫里。
他彎腰去撿，額頭撞上抽屜邊緣。
“砰”一聲。
隔壁辦公室的教授聽見動靜，探頭問：“主任，沒事吧？”
系主任揉著額頭，站起身，臉色鐵青：“沒事。就是……有點累?！?/p>
他盯著鏡子里的自己，新?lián)Q的深藍(lán)領(lǐng)帶一絲不茍，油漬沒了，可那句話還在腦子里打轉(zhuǎn)——“像極了非洲地形圖”。
他忽然覺得，這領(lǐng)帶，像一副枷鎖。
江念走到校門口，碰上江桃騎著共享單車沖過來，車筐里塞著平板，屏幕正播著班級群聊天記錄。她抬頭看見他，眼睛一亮：“二哥！你火了！”
“又怎么了？”
“系主任開大會！全院都知道了！有人說你是‘學(xué)術(shù)破防者’！還有人說你用意念攻擊教授！”
江念皺眉：“誰傳的？”
“還能是誰？”江桃翻白眼，“你心聲一響，半個學(xué)院都在抖。我媽剛打電話問我要不要給你辦個‘嘴替保險’?！?/p>
江念扶額：“我真沒說話。”
“你心里說了?！苯叶⒅岸艺f得特別大聲?！?/p>
江念張了張嘴，想反駁，又閉上。他忽然意識到——自己從沒真正“安靜”過。
他抬頭看向教學(xué)樓，玻璃幕墻反射著陽光，像一面巨大的鏡子。他仿佛看見無數(shù)人低頭看衣領(lǐng)、擦皮鞋、整理領(lǐng)帶，動作整齊得像被同一根線牽著。
他心想：“這系統(tǒng)……是不是有點太靈了？”
聲音傳開，系主任正簽署文件，聽見那句話，筆尖一頓，在紙上戳出一個小黑點。
他盯著那個點，忽然覺得，它像極了非洲地圖上的某個國家。