第一章：空調(diào)罷工日，作業(yè)還剩一摞半八月底的南方，空氣像泡在熱水里的海綿，
一捏全是汗。初二（3）班的林小帥癱在涼席上，盯著天花板轉(zhuǎn)圈圈的吊扇，
心里把“暑假”這倆字罵了八百遍——三天前他還在海邊跟表哥撿貝殼，
現(xiàn)在卻被堆成小山的作業(yè)逼得想鉆床底。“林小帥！你那數(shù)學(xué)卷子寫了幾頁？
”老媽的聲音從廚房飄過來，伴隨著煮糖水的“咕嘟”聲，“我剛買了龍眼，
寫完兩張給你吃！”“寫……寫半張了！”林小帥趕緊把手機(jī)塞到枕頭底下，翻開數(shù)學(xué)卷子。
上面的函數(shù)圖像像扭秧歌的蛇，看得他眼暈。昨天他還靠計(jì)算器蒙對了兩道選擇題，
今天計(jì)算器沒電了，他對著“x+y=5”盯了十分鐘，愣是沒算出x和y到底是誰。
空調(diào)在昨天下午突然罷工，維修師傅說“得等零件，至少三天”。
現(xiàn)在屋里的吊扇轉(zhuǎn)得像要飛出去，吹出來的風(fēng)都是熱的，林小帥的汗順著臉頰往下滴，
滴在卷子上，把“5”暈成了“8”。“早知道就不擺爛了?！彼牧讼麓笸?，
想起剛放暑假那陣，老媽讓他每天寫兩頁作業(yè)，他倒好，天天抱著游戲機(jī)打《王者榮耀》，
還跟同學(xué)吹“暑假作業(yè)？最后三天搞定，小菜一碟”?，F(xiàn)在好了，最后三天到了，
作業(yè)還剩數(shù)學(xué)卷子6張、語文作文3篇、英語單詞抄10遍，
還有個(gè)“我的暑假”手工報(bào)沒做?！靶?！出來喝糖水！”老媽端著一碗龍眼糖水走進(jìn)來，
看見他卷子上的空白，臉一下子沉下來，“你這半張寫了倆小時(shí)？我煮糖水都煮三鍋了！
”“媽，這題太難了！”林小帥哀嚎，“你看這函數(shù)，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它啊！
”老媽放下碗，拿起卷子掃了一眼，突然笑了：“你這寫的啥？x=3，y=2，
你算成x=2，y=3，難怪不對——當(dāng)年我數(shù)學(xué)可是全班前三！”“媽，您厲害！
”林小帥趕緊拍彩虹屁，“那您幫我算兩道唄？”“想得美！”老媽敲了下他的腦袋，
“自己的作業(yè)自己寫，不然開學(xué)被王老師罰站，我可不去撈你?！闭f完端著空碗走了，
臨走前還撂下一句：“今晚十點(diǎn)前沒寫完兩張數(shù)學(xué)卷，龍眼別想吃，游戲機(jī)也別想玩！
”林小帥對著卷子嘆氣，剛拿起筆，手機(jī)震了一下——是同桌王浩發(fā)來的微信：“帥哥，
數(shù)學(xué)卷子最后兩道題會(huì)嗎？給我抄抄唄，我爸在旁邊盯著，快瘋了！”“我也不會(huì)??！
”林小帥回過去，“我媽剛罵完我，說十點(diǎn)前寫不完不讓吃龍眼！”“那咋辦？
”王浩發(fā)來個(gè)哭臉，“我還剩4張卷子，英語單詞一個(gè)沒抄，
我爸說再寫不完就把我游戲機(jī)砸了！”林小帥想了想，回了句：“要不咱搜答案？
我有個(gè)小程序，能拍題出答案?！薄罢娴?？發(fā)我！”王浩秒回。
林小帥剛把小程序鏈接發(fā)過去，就聽見老媽的腳步聲，趕緊把手機(jī)藏起來，假裝認(rèn)真做題。
老媽走進(jìn)來，手里拿著個(gè)涼毛巾，敷在他額頭上：“別中暑了，實(shí)在不會(huì)就先寫語文作文，
‘我的暑假’總好寫吧？你不是去海邊了嗎？寫撿貝殼的事?！薄皩Π?！”林小帥眼睛一亮，
“我還幫奶奶賣荔枝了，能寫兩百字！”“那趕緊寫！”老媽又給他端來一碗糖水，
“趁熱喝，補(bǔ)充體力，今晚有的熬了?！绷中浐戎鹱套痰凝堁厶撬?/p>
突然覺得作業(yè)也沒那么可怕了——至少還有糖水喝，還有老媽的涼毛巾。他拿起筆，
在作文本上寫下“我的暑假”，開頭就寫：“八月的海邊真熱，我和表哥撿了一袋子貝殼，
表哥還差點(diǎn)被浪花沖走……”寫著寫著，他自己都笑了——明明表哥只是踩空了摔在淺水區(qū)，
他故意寫得驚險(xiǎn)點(diǎn)，湊字?jǐn)?shù)！窗外的天慢慢黑了，樓下傳來廣場舞的音樂，
還有賣炒粉的阿姨喊“靚仔，要不要炒粉”的聲音。林小帥摸了摸肚子，有點(diǎn)餓，
心里盤算著：“寫完這篇作文，就跟老媽要炒粉吃，
再偷偷玩五分鐘手機(jī)——應(yīng)該沒人發(fā)現(xiàn)吧？
”第二章：家長群風(fēng)云：從“佛系”到“炸毛”只需一條朋友圈張莉坐在沙發(fā)上刷手機(jī)，
手里的冰奶茶快喝沒了。她本來是個(gè)佛系家長，兒子陳諾上初一，暑假作業(yè)她從不管，
只跟兒子說“開學(xué)前寫完就行”。結(jié)果剛才刷家長群，看到班長媽媽李娟發(fā)的朋友圈，
她瞬間不淡定了。李娟的朋友圈配了三張圖：第一張是陳諾班長的作業(yè)，整整齊齊疊在桌上，
每本都寫滿了；第二張是班長在補(bǔ)習(xí)班寫卷子的照片，
桌上還擺著《初一數(shù)學(xué)拔高題》；第三張是李娟燉的燕窩，配文：“暑假最后一周，
查漏補(bǔ)缺，兒子說要沖刺年級前十，加油！”張莉盯著“沖刺年級前十”這幾個(gè)字，
心里像被貓抓了。她轉(zhuǎn)頭看了眼兒子陳諾，這小子正趴在桌上，一邊吃薯片一邊玩平板，
作業(yè)本子攤在旁邊，空白一片?！瓣愔Z！你作業(yè)寫了多少？”張莉的聲音提高了八度，
手里的奶茶杯差點(diǎn)捏變形。陳諾嚇了一跳，薯片渣掉在褲子上：“媽，
我……我寫了英語單詞前兩頁?！薄扒皟身?？”張莉走過去，拿起英語本子，
果然只寫了兩頁，字跡還歪歪扭扭，“李阿姨家的哥哥都寫完作業(yè)在上補(bǔ)習(xí)班了，
你還在這吃薯片玩平板？你看看人家，要沖刺年級前十，你呢？上次月考才考了三十名！
”“媽，我跟他不一樣??！”陳諾不服氣，“他是班長，我又不是，而且補(bǔ)習(xí)班多無聊啊，
還不如在家玩游戲?！薄巴嬗螒蚰墚?dāng)飯吃？”張莉氣得把平板搶過來，“從今天起，
平板沒收，每天寫三張卷子，兩篇作文，英語單詞抄五遍！寫不完不準(zhǔn)吃飯！”陳諾愣了，
眼淚一下子涌出來：“媽，你以前不是說不管我作業(yè)嗎？怎么突然變了？”“以前是以前，
現(xiàn)在是現(xiàn)在！”張莉把平板塞進(jìn)抽屜，“人家都在卷，你不卷就落后了！
明天我就給你報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，開學(xué)前突擊一下！”說完她轉(zhuǎn)身回客廳，繼續(xù)刷家長群。
群里已經(jīng)有人開始附和李娟：“李姐，你家孩子真優(yōu)秀，我家的還在趕作業(yè)，愁死我了！
”“是啊，我昨天剛給孩子報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，不然開學(xué)肯定跟不上?！睆埨蛟娇丛郊?，
點(diǎn)開李娟的微信，發(fā)了句：“李姐，你家孩子報(bào)的哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班?。磕懿荒芡扑]給我？
”李娟秒回：“哦，是市圖書館旁邊的‘狀元班’，老師都是重點(diǎn)中學(xué)的，
我家孩子上了半個(gè)月，數(shù)學(xué)進(jìn)步了二十多分呢！不過現(xiàn)在可能沒名額了，我?guī)湍銌枂枺?/p>
”“太謝謝李姐了！”張莉趕緊回復(fù)，心里的石頭總算落了點(diǎn)。這時(shí)陳諾從房間里出來，
低著頭說：“媽，我餓了，想吃飯。”“寫了多少作業(yè)？”張莉問。“……還沒寫。
”陳諾小聲說?！皼]寫還想吃飯？”張莉把手機(jī)扔在沙發(fā)上，“回房間寫去！寫不完別出來！
”陳諾委屈地走回房間，關(guān)上門，趴在桌上哭。張莉看著兒子的背影，心里有點(diǎn)不是滋味，
但一想到李娟的朋友圈，又硬起心腸——不能讓兒子輸在起跑線上！晚上十點(diǎn)，
張莉去房間看陳諾，發(fā)現(xiàn)他趴在桌上睡著了，作業(yè)本子還是空白的，旁邊放著一張紙條，
上面寫著：“媽，我不想上補(bǔ)習(xí)班，也不想寫那么多作業(yè)，我想跟你一起去外婆家摘龍眼。
”張莉的心一下子軟了。她想起暑假剛開始，帶陳諾去外婆家摘龍眼，兒子爬到樹上，
笑得像個(gè)傻子，還把最大的龍眼剝給她吃。那時(shí)候她還跟兒子說：“暑假就是要開心玩，
作業(yè)不重要?！彼哌^去，輕輕把陳諾抱到床上，蓋好被子。然后打開抽屜，把平板拿出來，
放在陳諾的桌上，又寫了張紙條：“明天先去外婆家摘龍眼，作業(yè)慢慢寫，
補(bǔ)習(xí)班咱不報(bào)了——媽不想你不開心?！睂懲晁叱龇块g，拿起手機(jī)，
給李娟發(fā)了句：“李姐，謝謝你，補(bǔ)習(xí)班我就不報(bào)了，孩子不想上，我也不想逼他。
”然后她刪掉了家長群的聊天記錄，關(guān)掉手機(jī)，
去廚房給陳諾煮了碗糖水——兒子最愛喝的綠豆沙。窗外的月光透過窗戶照進(jìn)來，
張莉看著鍋里咕嘟冒泡的綠豆沙，突然覺得：比起“年級前十”，兒子的笑容更重要。
那些所謂的“卷”，不過是家長的焦慮罷了，孩子開心，比什么都強(qiáng)。
第三章：王老師的“開學(xué)前渡劫記”王芳放下手機(jī)，揉了揉發(fā)酸的眼睛。
作為初二（3）班的班主任，開學(xué)前一周，
她的生活堪比“渡劫”——要整理學(xué)生的作業(yè)清單，準(zhǔn)備開學(xué)第一課的PPT，
還要應(yīng)付家長群里各種奇葩問題，比如“王老師，我家孩子暑假胖了十斤，
開學(xué)會(huì)不會(huì)被同學(xué)笑？”“王老師，能不能讓我家孩子當(dāng)班干部，鍛煉一下能力？
”桌上的冰咖啡已經(jīng)涼了，她喝了一口，苦得皺眉。
電腦屏幕上是“初二（3）班暑假作業(yè)清單”，還有三分之一沒核對完。
旁邊放著她女兒的作業(yè)——上小學(xué)三年級的朵朵，也在趕暑假作業(yè)，
剛才還拿著作文本問她“媽媽，‘我的媽媽’怎么寫？能不能寫你天天看手機(jī)不陪我？
”“朵朵，再等媽媽半小時(shí)，核對完作業(yè)就陪你寫作文，好不好？”王芳對著女兒的房間喊。
“知道了！”朵朵的聲音帶著不滿，“你昨天也是這么說的，結(jié)果到睡覺都沒陪我！
”王芳嘆了口氣，拿起手機(jī)，又有新消息——是林小帥媽媽發(fā)來的：“王老師，
不好意思打擾你，小帥說數(shù)學(xué)卷子最后兩道題太難了，能不能開學(xué)再講？他現(xiàn)在對著卷子哭，