高三最后一次模擬考結(jié)束的鈴聲終于響起，像一把鋒利的剪刀，劃開了整個校園壓抑已久的沉默。走廊瞬間炸開歡呼聲，學(xué)生們從教室里沖出來，有人跳上桌子拍手大笑，有人抱著書本狂奔向操場，仿佛這一刻他們才真正“活”了過來。
然而，在這片喧鬧的海洋中，林小雨卻安靜得像個孤島。
她緩緩合上筆蓋，動作輕柔得像是怕驚擾了什么。草稿紙被她整齊地疊成方塊，塞進(jìn)校服口袋深處，仿佛那是她唯一能帶走的秘密。她沒有立刻離開教室，而是坐在靠窗的位置，看著陽光斜照進(jìn)來，在桌面投下一道長長的影子，落在她的手指上。
窗外的世界已經(jīng)沸騰了，而這里只剩她一人。
一陣風(fēng)從敞開的窗戶吹入，帶著初夏特有的溫?zé)釟庀ⅲ砥饚讖埳⒙涞募堩?。林小雨下意識彎腰去撿，指尖剛觸到一張泛黃的紙，忽然停住了，那是一張寫滿字的稿紙，上面只有一行標(biāo)題：“蟬蛻”。
她的心猛地一顫。
這是她三年來偷偷寫的小說開頭。沒人知道她在課間、晚自習(xí)后甚至體育課上偷偷寫下的那些文字。她把它們藏在語文課本夾層里，偶爾翻看時會忍不住微笑，仿佛那是另一個世界里的自己，正悄悄生長著翅膀。
手機震動起來，屏幕亮起，是母親的消息：
“志愿我?guī)湍阆牒昧?，師范第一，不許改。”
林小雨盯著那句話看了很久，手指懸在回復(fù)鍵上方，遲遲未動。她不是沒想過反抗，也不是不懂母親的苦心，家里經(jīng)濟拮據(jù)，父親早逝，母親一個人拉扯她長大，辛苦奔波只為讓她有個安穩(wěn)的人生。可她心里清楚，所謂“安穩(wěn)”，不過是另一種形式的囚禁。
最終，她只發(fā)了一個字：“好?！?/p>
然后，她將《蟬蛻》的手稿輕輕夾進(jìn)語文課本，放在靠窗的桌子上。起身時，余光無意間掃過黑板角落，一行粉筆字赫然入目：
“我們真的自由了嗎？”
字跡潦草，像是誰在放學(xué)前匆匆寫下，又無人收拾。林小雨怔了一下，目光久久停留在那幾個字上，仿佛聽見某種遙遠(yuǎn)的回音，來自過去某個同樣孤獨的夜晚。
她轉(zhuǎn)身走出教室，腳步很輕，像是怕驚醒沉睡的夢。
門外，陽光依舊燦爛，人群依舊喧鬧，但一切都與她無關(guān)。
林小雨不知道的是，就在她離開后的幾分鐘，一陣風(fēng)再次吹過，這次更猛烈些。它穿過空蕩的走廊，撞開半掩的門，直撲教室窗臺。那頁寫著“蟬蛻”的稿紙被風(fēng)掀起一角，接著整個飛了起來，像一只迷途的蝶，掠過教學(xué)樓的欄桿，墜向地面。
它落在教學(xué)樓后巷的一棵老槐樹根旁，靜靜躺著，如同從未存在過一般。
直到一個穿著藍(lán)色運動褲的女孩蹲下來，拾起了它。
李萌萌是林小雨的同班同學(xué)。她平時話不多，總喜歡躲在教室后排看書，偶爾也會在課間溜到后巷曬太陽。今天她恰好路過這里，看見地上有張紙，隨手撿起一看，愣住了。
“這……好像是林小雨寫的？”她喃喃自語，“我記得她以前經(jīng)常在作文本上畫小人兒，還寫過小說。”
她翻開紙頁，讀了幾段，眼睛逐漸亮了起來。這不是普通的練習(xí)作文，而是一個完整的故事骨架，關(guān)于一個女孩如何在成長中掙扎、蛻變，最終掙脫束縛的過程。
“原來她一直在寫這個。”李萌萌低聲說，“難怪每次考試都那么認(rèn)真，原來她心里藏著另一條路?！?/p>
她把稿紙小心折好，放進(jìn)自己的書包里，心想：也許有一天，她可以還給她。
但她不知道的是，此刻的林小雨正走在教學(xué)樓外的臺階上，望著遠(yuǎn)處模糊的天際線，似乎有心事。
回到家中，林小雨的母親正在廚房做飯，飯菜香彌漫整個屋子。母親見她回來，笑著問：“今天考得怎么樣？”
“還可以?！绷中∮昊卮?，聲音平淡。
母親點點頭，繼續(xù)切菜，語氣輕松：“我想了好久，到時候志愿填報，就報師范類，畢業(yè)后，做個老師，穩(wěn)得很?！?/p>
林小雨應(yīng)了一聲，走進(jìn)房間，關(guān)上門。
房間里很安靜，只有窗外風(fēng)吹樹葉的聲音。她坐在床邊，拿出手機，點開微信，看到母親剛剛發(fā)來的消息：
“別擔(dān)心，媽懂你，只是希望你將來少走彎路。”
林小雨盯著那句話看了很久，最后刪掉了原本想說的話：“我不想要安穩(wěn)的人生?！?/p>
她把手機放回床頭柜，躺下，閉上眼。
腦海里全是那個問題：
我們真的自由了嗎？
她想起黑板上的那行字。
或許答案不在遠(yuǎn)方，而在每一個選擇的瞬間。
她睜開眼，望向天花板，嘴角微微揚起，第一次覺得，人生并非只能按部就班地走下去。
即使前方仍是未知，哪怕注定荊棘叢生，她也要為自己活一次。
因為真正的自由，從來不是逃離，而是敢于面對內(nèi)心的渴望，并為之付出代價。