開(kāi)口:“從簡(jiǎn)單的，你們比較喜歡的開(kāi)始吧。喜歡什么方面？”黎頌舉手，“經(jīng)濟(jì)。”“好，

那我們從文化開(kāi)始講?！绷忠疤^(guò)她的提議。班上的幾個(gè)活躍的同學(xué)沒(méi)憋住，小聲問(wèn)她，

“頌姐，你得罪歷史老師了？他針對(duì)你啊?！崩桧灧藗€(gè)白眼，無(wú)語(yǔ)的開(kāi)口，

“現(xiàn)在是他得罪我了?！闭f(shuō)完，對(duì)著他嬌嗔的皺了一下眉。林野不自然的拿高了手里的書(shū)，

書(shū)的遮擋下，嘴角放肆的上揚(yáng)了一下。轉(zhuǎn)瞬即逝的不自然，而后又一本正經(jīng)的開(kāi)始上課，

“雕塑技術(shù)，在文化的長(zhǎng)河中也算得上是濃墨重彩，不同的雕像寄托著不同的情感，

同時(shí)也代表了各個(gè)時(shí)期的審美?！薄皩?duì)于著名的雕塑，誰(shuí)能舉個(gè)例子？”“自由女神像。

”“馬桶上的沉思者?！薄斑€有斷臂維納斯?！薄皩?duì)，這些都是不同時(shí)期的經(jīng)典作品，

當(dāng)然還有我們書(shū)上的大衛(wèi)，是人們對(duì)力量和肌肉的向往?！闭f(shuō)著，他把歷史書(shū)放在展臺(tái)上，

翻到了大衛(wèi)圖像，入目的是穿著紫色比基尼的大衛(wèi)圖。林野不禁被驚了一下，

趕緊把書(shū)從展臺(tái)上拿下來(lái)，耳朵染上了紅暈，一向純情的他，十分不自然的開(kāi)口，

“誰(shuí)動(dòng)過(guò)我的書(shū)了？”班上的人還沒(méi)來(lái)得及看清內(nèi)容，滿(mǎn)臉疑惑。無(wú)人應(yīng)答。

黎頌也裝的一副小白兔模樣，表示不知道發(fā)生了什么。林野也不惱，似乎是找到了辦法，

沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)話(huà)題，再次開(kāi)口正常的講課，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。課間，

林野將書(shū)放在講桌上，便出去了，“下節(jié)還是我的課，休息一會(huì)兒，我們?cè)倮^續(xù)。

”黎頌壞笑的來(lái)到講臺(tái)，仔細(xì)欣賞了自己的作品，“嗯~許嵩說(shuō)的對(duì)，紫色最有韻味。

”班上的同學(xué)都湊近看，突然明白了歷史老師的反應(yīng)。有同學(xué)笑著打趣，“頌姐，

你不是說(shuō)餅哥最討厭別人碰他的書(shū)嗎？你這樣……不好吧?！薄皼](méi)事，我再畫(huà)一個(gè)。

一回生二回熟，他習(xí)慣了就好了?！崩桧灊M(mǎn)不在意，擼了擼袖子，開(kāi)始另一個(gè)創(chuàng)作。

“餅哥比去年胖了點(diǎn)，畫(huà)個(gè)腹肌派大星送給他，嘿嘿?！币贿叜?huà)一邊給觀眾解釋。

不到五分鐘，一個(gè)坦胸露肚的...