我坐在自己的位置上，卻仿佛置身于另一個平行空間。

課本、練習(xí)冊、試卷……這些前世被我刻意疏遠(yuǎn)、視為痛苦源泉的東西，

如今成了我無聲的戰(zhàn)場。每一頁翻過，那些曾經(jīng)需要絞盡腦汁去“遺忘”的知識點，

此刻如同最忠實的士兵，清晰無比地在腦海中列隊、組合。過目不忘的天賦，

在經(jīng)歷了前世的壓抑后，如同塵封的利刃被重新打磨，閃爍著令人心悸的寒光。

我貪婪地吸收著，消化著。

那些復(fù)雜的公式、拗口的定理、冗長的歷史事件脈絡(luò)……不再是需要死記硬背的負(fù)擔(dān)，

而是構(gòu)建我復(fù)仇堡壘的一塊塊基石。筆尖在草稿紙上飛快地演算，推導(dǎo)過程流暢得如同呼吸。

前世為了控分而無數(shù)次練習(xí)的“寫錯”技巧，如今反而成了我精準(zhǔn)掌控分?jǐn)?shù)的底氣?！傲滞?，

這道題老師上課講過類似的，你……聽懂了嗎？

”同桌張雯指著練習(xí)冊上一道中等難度的幾何證明題，小聲問我。

她眼神里帶著點試探性的關(guān)心。這段時間我異常的沉默和專注，顯然讓她有些困惑。

我抬起頭，目光掃過那道題。輔助線該怎么做，幾個關(guān)鍵相似三角形如何運用，

答案瞬間在腦中成型。清晰，簡潔，完美。“嗯，”我含糊地應(yīng)了一聲，拿起筆，

卻故意在草稿紙上畫了一條明顯偏離關(guān)鍵的輔助線，然后皺著眉頭，

裝模作樣地寫了幾行似是而非的步驟，最后在一個顯而易見的錯誤處卡住，茫然地?fù)u了搖頭，

“好像……還是不太明白。”張雯看著我草稿紙上那混亂的步驟，

眼中閃過一絲“果然如此”的了然，隨即又有點同情：“哦……沒事，可能有點難，

要不我把我筆記借你看看？雖然我也做得不太好……”她說著就要去翻自己的本子。

“不用了，謝謝?！蔽已杆俅驍嗨?，聲音沒什么起伏，“我再想想?！蔽业拖骂^，

重新把目光投向自己的書本，隔絕了她的視線。不能看她的筆記。

我需要保持“平庸”的表象，一絲一毫的破綻都不能有。張雯的善意是真實的，但此刻，

它成了我需要謹(jǐn)慎避開的東西...