王澤林考了428分，比上次提高了46分。雖然還是倒數(shù)，但這個進步讓他看到了希望。

"澤林，你最近變化很大啊。"同桌劉華說。"是嗎？"王澤林笑了笑，繼續(xù)低頭做題。

但并不是所有人都看好他的改變。班上的一些同學開始議論紛紛。"裝什么裝，

現(xiàn)在努力有什么用？""三年不學習，現(xiàn)在想臨時抱佛腳？""就他那基礎，

再努力也是白費。"這些話傳到王澤林耳中，像針一樣扎在心上。但他沒有理會，

繼續(xù)埋頭學習。更大的打擊來自家庭。晚上回家，父親看著他的成績單，

臉色陰沉："428分？你知道本科線是多少嗎？580分！你還差152分呢！""爸，

我已經(jīng)進步了46分。"王澤林解釋。"46分算什么？按這個速度，

你要兩年才能上本科線！"父親越說越激動，"我看你就是在浪費時間！

不如早點去學個技術，將來還能有口飯吃！"母親在一旁勸道："孩子努力是好事，

你別打擊他。""努力？"父親冷笑，"努力就能考上大學？他底子太差了，

根本不是讀書的料！"王澤林握緊拳頭，眼眶有些發(fā)紅。但他強忍著沒有發(fā)作，

回到房間繼續(xù)學習。深夜十二點，他還在做數(shù)學題。手機響了，是趙強發(fā)來的消息："兄弟，

聽說你最近很拼啊。"王澤林回復："還行吧。""何必呢？反正也考不上好大學，

不如一起玩游戲。新出了個手游，特別好玩。"王澤林看著手機屏幕，心里有些動搖。確實，

按照現(xiàn)在的進度，想考上理想的大學幾乎不可能。

但他想起了李浩然說過的話："成功沒有捷徑，只有堅持和方法。"他關掉手機，繼續(xù)做題。

第二天上課，胡老師講解昨天留的作業(yè)。王澤林的題目雖然有錯誤，但步驟比以前規(guī)范多了。

"王澤林這道題思路對了，就是計算有點小錯誤。"胡老師說。這句話讓王澤林心里暖暖的。

至少有人看到了他的進步。課后，班長陳雪走過來："澤林，聽說你最近很努力，

有什么需要幫助的嗎？""謝謝，我自己能行。"王澤林說。