知道哪些地方容易出錯，知道如何避免失分。以前的我，看到數(shù)學試卷就頭疼，

現(xiàn)在卻覺得簡單得像小學題目。但同時，我也開始感到不安。這種能力太過逆天，

必然會引起關注。一個平時數(shù)學從來沒及格過的學生，突然考出滿分或接近滿分的成績，

任何人都會覺得可疑。我該怎么解釋這種巨大的轉變？說我臨時抱佛腳？說我超常發(fā)揮？

說我運氣好蒙對了答案？這些理由都站不住腳。更讓我擔心的是，這種能力會不會有副作用？

會不會需要付出什么代價？天下沒有免費的午餐，

我不相信這種好事會無緣無故地降臨到我身上。但現(xiàn)在想這些都沒用，考試還在繼續(xù)。

我必須集中精力，把握住這個改變命運的機會。數(shù)學考試結束后，我再次提前交卷。

這次趙老師連問都懶得問了，只是搖頭嘆息地看著我。同學們陸續(xù)走出考場，

臉上大多帶著愁容。數(shù)學確實很難，即使是平時的尖子生也覺得吃力。"王峰，

你覺得數(shù)學怎么樣？"李明走過來問道。"還行吧。"我不敢說太多。

李明苦笑："我有好幾道大題都沒做出來。選擇題也不確定對了幾個。"聽到這話，

我心里更加忐忑了。如果連李明這樣的中等生都覺得難，而我卻能輕松應對，

這種反差會不會太大？回到宿舍，室友們都在討論考試題目。"第十二道選擇題太坑了，

我選了B，你們選什么？""填空題的最后一道是不是有問題？我算了半天都算不出來。

""大題的第三問完全沒思路，估計要扣不少分。"我靜靜地聽著，沒有參與討論。

因為我知道所有題目的正確答案，但不能表現(xiàn)得太明顯。"王峰，你怎么不說話？

"有人問我。"沒什么好說的，考都考完了。"我裝作無所謂的樣子。

其實我的內(nèi)心早已翻江倒海。如果明天的理綜和英語考試也能這么順利，

我就真的要創(chuàng)造奇跡了。一個倒數(shù)第三名的學生，突然逆襲成高考狀元，

這種事情傳出去會引起多大的轟動？但問題是，我準備好面對這種轟動了嗎？

我準備好解釋這種不可思議...