”“人家小語是為你好，苦口婆心地勸你，你還不領(lǐng)情！這個(gè)競(jìng)賽，你別參加了。

滾回自己房間去，好好反思！”厚重的論文書頁砸到我的額角，青紫一片。我忍痛翻開，

發(fā)現(xiàn)江媛媛的論文和我?guī)缀跽f的上是一模一樣，就連這輩子重新分析的問題，都是一致的。

遣詞用句的習(xí)慣，更是如出一轍。驚得我身后泛著起一身冷汗。為什么還能讀到？

明明我已經(jīng)躲在房間里，盡量避免見面，為什么她還能知道？我一把抓住江媛媛的手，

指著論文上面的某處問道：“這處呢？這處的前沿性實(shí)用分析呢？

”“大多數(shù)筆者都會(huì)從實(shí)用性不強(qiáng)的角度選擇擱置，你為什么會(huì)從這個(gè)新角度重新分析。

”這塊可行性的解釋，論文里面根本就沒有寫。只是因?yàn)閲?guó)外的一項(xiàng)新研究，

勞倫斯庫特教授給出了新的解決方案。從這個(gè)角度切入，那么前沿行實(shí)用性，

就是可行——“是因?yàn)閲?guó)外的一項(xiàng)新研究，勞倫斯庫特教授給出了新的解決方案。

我從這個(gè)角度切入，那么前沿行實(shí)用性，就是可行的。由此衍生的創(chuàng)新點(diǎn)也會(huì)增加。

”和我現(xiàn)在想的一模一樣！她果然能遠(yuǎn)距離讀心！爸爸眼里閃過一抹驚艷之色，

忙追問道：“媛媛，那具體的創(chuàng)新點(diǎn)呢？我看你并沒有詳細(xì)提及，能跟我大概說一說嗎？

這個(gè)聽起來比原本的論文更加震撼！”江媛媛緩緩開口，

將我腦海里閃過了創(chuàng)新點(diǎn)全都說了出來。我抓著江媛媛的手，目瞪口呆地松了下來。

別說遣詞用句了，江媛媛就連說話間的氣口、停頓都和我的心聲一模一樣。

我現(xiàn)在甚至都不知道怎么樣才能擺脫她這個(gè)該死的讀心術(shù)。爸爸聽得興起，

不耐煩地將我趕了出去。半個(gè)小時(shí)后，江媛媛得意洋洋地從爸爸的書房走出來，

昂著下巴炫耀道：“聽說那棟別墅是你媽留給你的？”“嘖嘖嘖，誰讓你技不如人。蠢貨，

它現(xiàn)在是我的了。”我咬著唇，面對(duì)江媛媛的奚落一言不發(fā)。她更加得意，