喬母看到她好似想開(kāi)了的模樣，雖不知道真假但愁容散開(kāi)些：“好好，寶貝你能想開(kāi)就行，我們寶貝這么漂亮優(yōu)秀，比姬家那小子好的的少年多的是！”
喬蕎當(dāng)然能看懂喬母這是在哄自己開(kāi)心，對(duì)于這位溫柔的母親，喬蕎不想看到她難過(guò)。于是也順著喬母的話來(lái)：“好的，放心吧媽媽，我已經(jīng)想開(kāi)了，也不會(huì)在做傻事了?！?/p>
“好，那快去學(xué)校吧寶貝，總在家呆著媽媽真怕你悶出病來(lái)。如果要是有什么事，就告訴家里，媽媽給你做主。而且最近你們徐老師可是往家里打了好多電話問(wèn)你什么時(shí)候回去訓(xùn)練?！眴棠笡_著喬蕎眨了下眼睛，故作頭疼說(shuō)道。
喬蕎回想了一下喬母口中的徐老師，她是原主的舞蹈老師，平日里雖然對(duì)原主嚴(yán)厲，但是卻也相當(dāng)真心教導(dǎo)她。
因?yàn)樵鞣浅Ｓ形璧柑熨x，而且從小練舞基本功也不錯(cuò)。只可惜原主的心思卻總在姬培宣身上，練舞學(xué)習(xí)也是隨意松懈，憑白浪費(fèi)了自己一身的天賦才華，讓徐老師既頭疼又可惜。
喬蕎一聽(tīng)也感到頭大，畢竟原主好多天沒(méi)回學(xué)校躲在家里，不知道這回嚴(yán)格的徐老師要怎么念叨她了。
還好喬蕎原本世界也是從小學(xué)舞，天賦非凡，只不過(guò)后來(lái)家里支持她學(xué)舞的奶奶去世，吸血的父母中止了喬蕎熱愛(ài)的舞蹈，這才停止。
現(xiàn)在重新獲得一次生命，還能繼續(xù)她熱愛(ài)的舞蹈，對(duì)于喬蕎來(lái)說(shuō)真是無(wú)比幸運(yùn)。至于那些什么男主女主，喬蕎只想把原主留的爛攤子解決，然后就專心自己的生活。
喬蕎在喬母的陪伴下上了車，車已經(jīng)開(kāi)出了一段距離，可喬母還在門口看著，那身影讓她略感心酸。
一路上司機(jī)將車開(kāi)的平穩(wěn)，讓本沒(méi)睡好的喬蕎迷迷糊糊睡著了，這么短短一會(huì)兒功夫竟也做了許多光怪陸離的夢(mèng)。
直到司機(jī)叫醒她：“小姐，學(xué)校到了”
“好的陳叔，您回去吧，辛苦了?！眴淌w這才睜開(kāi)眼睛，滿眼復(fù)雜的看著這所她未來(lái)學(xué)習(xí)生活的校園。
“我把車開(kāi)進(jìn)去送您到宿舍門口吧！”司機(jī)陳叔有些不放心的說(shuō)道。
喬蕎想著參觀一下這所劇情中的貴族校園，一切故事的起源。于是她拒絕了陳叔：“沒(méi)事陳叔，我想自己下去走走，您先回去吧”
……
喬蕎走下車，打量眼前這所海城著名的貴族學(xué)校——斯凱蘭中學(xué)。
斯凱蘭中學(xué)的正門前是一條寬闊的主干道，兩側(cè)黑色護(hù)欄勾勒出大海與海鷗的輪廓。門口巨大的拱形門由12根圓柱建成，高大莊嚴(yán)，一旁的大理石上刻有“斯凱蘭中學(xué)”的中英文全稱。
喬蕎漫步穿過(guò)拱形門，在門口保安的諂媚殷勤下走進(jìn)了學(xué)校。
她看著前方遠(yuǎn)處的噴泉，在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的亮光。而教學(xué)樓就在噴泉的正對(duì)面，說(shuō)是教學(xué)樓，但喬蕎感覺(jué)這更像是古羅馬的建筑，雄渾而又奢華。
她循著記憶率先去了舞蹈教室，現(xiàn)在是上午，所以舞蹈教室并沒(méi)有人。
喬蕎找到了樓下管理員來(lái)開(kāi)門，管理員一看她，馬上露出討好的微笑道：“喬同學(xué)，您好多天沒(méi)來(lái)練舞啦，現(xiàn)在是要去教室嗎？我這就去給您把門打開(kāi)！”
喬蕎點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些冷淡的笑著：“最近身體不舒服，請(qǐng)了假?！?/p>
管理員老師被喬蕎今日溫和的態(tài)度驚到，畢竟平時(shí)高傲的原主，可從來(lái)不會(huì)給他們這些管理老師一個(gè)眼神。
于是趕忙笑著附和：“哦哦這樣啊，那喬同學(xué)一定要多多注意休息啊，身體最重要。對(duì)了我那有些上好的補(bǔ)品，我給您送來(lái)？！”
喬蕎聞言，立刻拒絕道：“不必了，已經(jīng)好了，老師你把門打開(kāi)就行了，我自己練會(huì)?！?/p>
喬蕎本身就不是個(gè)特別熱情的人，甚至說(shuō)被原生家庭磨練的有些冷情冷漠。而原主出身高貴，對(duì)待旁人也更是矜貴傲氣。
管理老師聽(tīng)到喬蕎婉拒，雖然感到可惜不能和這位大小姐進(jìn)一步搭上關(guān)系，卻也并沒(méi)有太多驚訝，畢竟今天能和喬蕎搭上話已經(jīng)讓管理員很是驚喜了。
管理員走后，喬蕎一個(gè)人走進(jìn)了舞蹈教室。斯凱蘭不愧是海城最豪華的學(xué)校，就連舞蹈教室都非常大，是常規(guī)普通學(xué)校里教室的四倍，而且各項(xiàng)設(shè)施齊全細(xì)致。
喬蕎找到屬于她的儲(chǔ)物柜，指紋鎖打開(kāi)，拿出了她的練舞服輕輕的撫摸著，看了好一會(huì)兒才去休息室換好衣服。
當(dāng)她重新站在訓(xùn)練鏡子前面時(shí)，喬蕎抻著腿，看著鏡中的自己愣愣出神。
鏡中的少女，穿著一身修身簡(jiǎn)單的練舞服，身材纖細(xì)修長(zhǎng)，唇紅齒白、雪膚紅唇，氣質(zhì)清冷優(yōu)雅，美好的讓人恍惚。
許久沒(méi)有練舞，此時(shí)感受著腿部搭在把桿上的撕拉感，疼痛讓喬蕎此時(shí)此刻才有了真真切切的真實(shí)感。
現(xiàn)在的一切對(duì)于她來(lái)說(shuō)算得上是上天賜予的奇跡。
喬蕎揚(yáng)起一抹淡淡的笑意，踮起腳尖，抬手、旋轉(zhuǎn)、側(cè)翻。一點(diǎn)點(diǎn)撿起她心目中的圣潔期許，試著她原本世界沒(méi)有來(lái)得及學(xué)會(huì)的那一舞。
窗外的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)透過(guò)窗灑滿教室，為盡情舞動(dòng)的少女織成一襲金色薄紗，美的夢(mèng)幻無(wú)暇，也映入了門外默默注視的眼眸里。