”加載完畢的提示音傳來(lái)，沈讓重新投入制作?！安粫?huì)就去問(wèn)老師，這是小學(xué)生都知道的事，

他的辦公室就在教學(xué)樓?！逼聊凰{(lán)光折射在沈讓眼眸之中，側(cè)顏顯得更加鋒利。

牧羽兩只胳膊疊放在桌子上，側(cè)目看他。“以后你的早飯我全包了，不會(huì)隨便打擾你。

”自從上一次觸碰到他惹來(lái)那么大反應(yīng)，牧羽就刻意注意著距離。

兩人中間始終隔著一段安全且舒適的距離。牧羽不會(huì)冒然打破：“你想吃什么發(fā)個(gè)消息就行。

”牧羽的宿舍離食堂不遠(yuǎn)，每天早上給人帶飯很是順路。而且他自己也要吃，買(mǎi)雙份罷了。

沈讓的腦子就好像一臺(tái)縝密機(jī)器，盯著電腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)也不耽誤一心二用。這些日子以來(lái)，

類(lèi)似的事還發(fā)生過(guò)很多。牧羽總是執(zhí)著于讓他答應(yīng)做一些事，好像真的把他當(dāng)成朋友一樣，

做一些朋友應(yīng)該做的事。就比如現(xiàn)在，像正常朋友一樣，我給你輔導(dǎo)，你包我的早飯。

至今為止，沈讓沒(méi)有在這人身上發(fā)現(xiàn)任何企圖和欲望，也想不到他接近自己的目的。

真的如他所說(shuō)，想跟自己交朋友？還是掩蓋的太好。成績(jī)優(yōu)異，偏偏計(jì)算機(jī)掛科，

還是容易拿分的選修課，實(shí)在太巧了。但這是上學(xué)期發(fā)生的事，那時(shí)候他們還不認(rèn)識(shí)。

沈讓提醒:“你已經(jīng)包攬了我的早餐?！蹦劣鸷笾笥X(jué)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是哦。

”這還是他鍥而不舍被無(wú)視了一個(gè)月才終于讓人接受的。牧羽想，自己還可以給什么？

能給的很多，但沈讓不一定接受，這人的喜好總是讓人捉摸不透。牧羽在旁抓耳撓腮，

臨近上課前，沈讓同意了。看在早餐的份上。.“牧羽，你去上課啊？

”每個(gè)專業(yè)的學(xué)生不總是四的倍數(shù)。牧羽所在的宿舍是拼成的，化學(xué)系學(xué)生只有他一個(gè)。

馮晨遠(yuǎn)下午沒(méi)課，原本正在打游戲，看見(jiàn)牧羽拿著書(shū)準(zhǔn)備出門(mén)，出聲問(wèn)道。牧羽停下腳步，

回頭看他:“對(duì)?！薄澳闳ツ膬荷险n？”牧羽看了眼時(shí)間:“下午是理論課，在A區(qū)教學(xué)樓。

”馮晨遠(yuǎn)應(yīng)了一聲: “下周計(jì)算機(jī)選修課，咱倆一起去。”馮晨遠(yuǎn)學(xué)的是建筑專業(yè)，

平時(shí)除了制作草...