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第8章

霍格沃茨的天文學教授 計迷鹿 109495 字 2025-08-05 22:44:33
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霍格沃茨城堡聳立著數座高塔,各自承載著獨特的使命與傳說:格蘭芬多塔的勇敢、拉文克勞塔的智慧、西塔樓的隱秘、北塔樓的孤寂,以及……此刻阿普里爾·埃利奧特正置身其中的,高達三百五十英尺的天文塔。

這座塔樓無疑是城堡天際線中最醒目的存在。

其銳利的尖頂仿佛要刺破蒼穹,塔身的設計兼具夢幻與宏偉,為整座城堡增添了一抹戲劇性的壯麗。

站在塔頂的環(huán)形露臺,整個霍格沃茨的景致——黑湖的波光、禁林的幽深、魁地奇球場的開闊——盡收眼底,令人心曠神怡。

無論是在這里度過的學生歲月,還是如今作為天文學教授,天文塔始終是阿普里爾除了圖書館外流連最久的地方。

他對塔內的每一塊磚石、每一處魔法回路的熟悉,幾乎如同對自己的魔杖。正因如此,這次改造工程的核心原則便是:盡量不動霍格沃茨千年來積淀的魔法構造。能偷的懶,那是一定要偷的。

塔樓內部結構復雜,包含多個樓層。一些房間堆滿了蒙塵的天文儀器和雜亂的設備,另一些則作為學生學習和觀測星空的課堂。

看著那些積滿灰塵、標識模糊、甚至有些部件都松脫的老舊設備,阿普里爾忍不住低聲抱怨:“辛尼斯塔教授……您可真不是位勤勞的巫師?!?/p>

他無奈地搖頭,沒想到前任留下的這堆“歷史遺產”,最終落在了自己肩上。

“幸好,”他自我安慰道,“我還拉上了親愛的院長?!彼ь^望了望盤旋而上的石階,弗利維教授的身影依然不見。

“說好這個時間……院長該不會放我鴿子吧?”一絲疑慮掠過心頭。

阿普里爾決定不再干等。他推開一扇厚重的橡木門,走進了那間專門堆放雜物的房間。

眼前景象堪稱“災難”:各種奇形怪狀的黃銅儀器、蒙塵的星圖卷軸、破損的模型支架堆積如山,幾乎淹沒了地板。阿普里爾的眉頭擰成了一個疙瘩。他果斷抽出魔杖,手腕優(yōu)雅地一揮——

“羽加迪姆勒維奧薩!”

所有設備應聲漂浮而起,懸浮在半空中,如同被無形的絲線吊起的提線木偶。

緊接著,他魔杖輕點,清晰有力地念出:“清理一新!”

無形的魔力波紋掃過,積年的灰塵和污垢瞬間剝離,露出了器物原本的金屬光澤和木質紋理。

許多原本難以辨認用途的設備,此刻也顯露出了它們的大致輪廓。阿普里爾魔杖再次舞動,物品如同被賦予了生命,開始在空中自動分類、歸位:測量儀器飛向一角,觀測鏡筒聚集到另一處,星圖模型則整齊地疊放在墻邊的架子上。

看著瞬間變得井然有序的房間,阿普里爾終于滿意地點點頭,臉上露出一絲笑容。

這時,一個造型古樸、鏡筒上布滿歲月痕跡的望遠鏡晃晃悠悠地飛入他手中。他仔細端詳著它那凸出的物鏡和凹陷的目鏡,指腹摩挲著冰涼的黃銅外殼,眼中閃過一絲興趣。

“物鏡口徑4.4厘米,凸透鏡……焦距長達1.2米?目鏡是凹透鏡……”他低聲計算著,將眼睛湊近目鏡模擬觀測,片刻后得出結論,

“放大率能達到驚人的33倍?這可真是個寶貝,一件值得收藏的老古董?!彼⌒囊硪淼貙⑦@架頗具歷史價值的望遠鏡單獨放在一旁干凈的工作臺上。

“十分抱歉,阿普里爾!”一個略帶喘息但依舊清晰的聲音從門口傳來。

弗利維教授快步走了進來,他那標志性的尖頂帽似乎因為趕路而有些歪斜,小個子身影帶著歉意,“有些事情耽擱了,希望沒有耽誤你的大事。”

“完全沒關系,弗利維教授?!卑⑵绽餇栟D過身,真誠地說,“您能親自來幫我,我已經感激不盡了。”

短暫的寒暄過后,阿普里爾不再耽擱。

他魔杖輕點空氣,一道銀光閃過,天文塔復雜的設計圖紙如同全息投影般懸浮在兩人面前。圖紙清晰展示了塔樓內部結構:十二個房間如同拼圖般分布在不同樓層和方位。其中大部分被用作儲藏室,堆滿了各種“歷史遺留物”,只有少數幾間用作教學。

“問題就在這里,院長。”阿普里爾指著圖紙上分散的幾個亮點(代表教學空間),

“最簡單的思路是把這幾間教學教室打通,擴大‘公開課’的主教室。但這樣就需要整理出更多房間用作平時的小班教學。

麻煩在于,現有的教學房間并不相鄰,強行打通會破壞結構,而且整理儲藏室的工作量巨大,時間緊迫?!?/p>

弗利維教授捋著他尖尖的山羊胡,瞇起眼睛審視著圖紙,片刻后抬頭問道:“阿普里爾,我看你胸有成竹的樣子,是不是已經另有妙計?不需要大動干戈地打通實體空間?”

阿普里爾嘴角勾起一個狡黠的弧度:“院長您知道的,霍格沃茨的每一塊磚石都浸潤著千年巫師的守護魔法,牽一發(fā)而動全身。我的想法是,既不改變塔樓的物理結構,又能給小巫師們創(chuàng)造更舒適、更宏大的學習環(huán)境——我們使用‘無痕伸展咒’?!?/p>

弗利維教授的眉頭立刻皺了起來,擔憂之色溢于言表:“想法是想法!但是阿普里爾,你很清楚魔法部對這個咒語的管制有多么嚴格!它‘不能被用于私人用途,而只能用于那些被相關魔法部司(通常是魔法事故和災害司)批準的特定途徑’。我們這樣……”

“院長請放心!”

阿普里爾打斷他,笑容更盛,“鄧布利多校長不是已經明確答應會為我們提供支持了嗎?我相信,以‘偉大的白巫師’的名義向魔法部提出申請,解釋這是為了霍格沃茨的教學環(huán)境升級,魔法部會‘欣然接受’的。校長的擔保信應該已經在去往魔法部的路上了?!彼A苏Q邸?/p>

弗利維教授緊繃的表情稍微放松,點了點頭,但隨即又拋出一個更現實的難題:

“即便如此,阿普里爾,時間!距離周三晚上的公開課只有不到兩天時間了。無論是施展足夠強大的‘無痕伸展咒’拓展出我們需要的大空間,還是確保這個擴展空間的絕對穩(wěn)定,都不是兩天內能輕易完成的工程!空間魔法的不穩(wěn)定性風險極高。”

“我一個人當然不行,”阿普里爾自信地說,“但有了院長您的鼎力相助,就沒有任何問題了!”他眼中閃爍著計劃得逞的光芒。

“哦?”弗利維教授揚起了眉毛,示意他繼續(xù)說下去。

“單純用‘無痕伸展咒’擴展空間本身,如果有‘利巴拉’的幫助,我們可以事半功倍。”

阿普里爾說著,從手指上那枚古樸的戒指中,小心翼翼地取出一個精巧的、散發(fā)著微弱銀輝的天秤模型——正是他的星靈器“利巴拉”。

“它的核心能力是‘平衡’,而維持平衡的關鍵在于‘力量的相互調動與借用’。

雖然它還不夠完美,但借助它作為媒介,我們可以有限度地調動霍格沃茨城堡本身蘊含的部分古老魔力,用來改造城堡內部的空間!這需要城堡‘主人’的許可,而今天早上,鄧布利多校長已經給予了我們完全的授權?!?/p>

他將“利巴拉”托在掌心,展示給弗利維教授看。

“所以,院長您需要做的,是將您的魔力,以及……”阿普里爾頓了頓,強調道,“還有您能調動的星力(一種與星辰共鳴的獨特魔力,天文學教授對此尤為敏感),同時注入‘利巴拉’。

然后,通過它作為增幅器和穩(wěn)定器,來施展‘無痕伸展咒’?;舾裎执牡牧α繒o助我們完成空間的拉伸。”

“而我的任務,”阿普里爾指向自己,“是在您擴展空間的同時,專注于穩(wěn)定新生的空間結構,并將最關鍵的部分——實時、動態(tài)的星空投影——同步‘拉入’這個擴展空間。這樣,我們的天文學教室才能真正‘觸及星空’?!?/p>

弗利維教授看著那精巧的星靈器,又看了看阿普里爾眼中閃爍的、混合著興奮與懇求的光芒,最終無奈地笑了笑,那笑容里帶著對年輕人闖勁的包容和一絲挑戰(zhàn)的興致:

“好吧,阿普里爾,說服我了。這聽起來可真不是一件輕松的工作!不過,既然鄧布利多也支持,又有你的星靈器……那我們還等什么?今晚就先把空間擴展部分搞定!”

“太好了,院長!我們就在這間……”阿普里爾話還沒說完,弗利維教授已然行動!

只見這位魔咒大師眼神瞬間變得無比專注,矮小的身軀爆發(fā)出驚人的氣勢。

他銀灰色的雙眸驟然亮起,仿佛倒映著璀璨星河(銀光亮起),手中魔杖沒有絲毫猶豫,直指懸浮在兩人之間的“利巴拉”。

“空間延展!”

一束凝練而強大的銀白色光束自弗利維教授的魔杖尖端激射而出,精準地注入“利巴拉”。

小巧的天秤瞬間光芒大盛,銀色光輝如水波般蕩漾開來。緊接著,一股無形的、源自城堡深處的古老魔力被“利巴拉”引動、匯聚,與弗利維教授的魔力和星力融為一體。

嗡——!

一聲低沉的空間震顫響起。

他們所在的這間教室,四壁仿佛變成了柔韌的薄膜,開始以一種超越物理法則的方式向外、向上、向各個維度拉伸!

天花板變得高遠,墻壁向后退去,原本略顯擁擠的空間,正以肉眼可見的速度變得空曠、宏大起來!空間擴展的漣漪在空氣中清晰可見。

“等等!院長!我沒說用這間做公開課教室??!”阿普里爾猝不及防,差點被空間的擴張晃倒,內心瘋狂吐槽,

“這也太著急了吧!”但他反應極快,知道此刻分秒必爭。

阿普里爾強壓下吐槽的沖動,雙眼同樣爆發(fā)出銀色的星輝,與弗利維教授交相輝映。

他迅速從戒指中取出一件件閃爍著不同屬性微光的魔法材料——蘊含空間穩(wěn)定性的月長石粉末、勾勒魔力回路的秘銀絲線、吸收多余震蕩的黑曜石碎片——精準地拋向正在急速擴展的空間的各個關鍵節(jié)點。

同時,他飛快地取出一個晶瑩剔透、仿佛由流動星光構成的水瓶——“阿柯麗斯”。

“拜托了,阿柯麗斯,一定要起作用!”阿普里爾低語,將自身磅礴的星力與魔力,如同涓涓細流又似江河奔涌,源源不斷地注入水瓶之中。

隨著魔力的注入,“阿柯麗斯”瓶身的光芒越來越亮,形態(tài)也開始變得模糊、軟化,最終如同融化的冰晶,又似蒸騰的星霧,無聲無息地消融在擴展中的空間里。

就在它完全消失的剎那,那原本因急速擴張而顯得有些動蕩、邊緣模糊的空間,如同被注入了強效穩(wěn)定劑,瞬間變得凝實、穩(wěn)固下來。

空間擴展的速度也隨之明顯減緩,最終趨于平穩(wěn),穩(wěn)穩(wěn)地定格在一個比原先大了數倍的宏偉教室形態(tài)。

弗利維教授緩緩收回了魔杖,眼中的銀輝褪去,額角滲出細密的汗珠,顯然消耗不小。

他好奇地打量著這煥然一新的巨大空間,感受著其中異常穩(wěn)固的魔力場,問道:“阿普里爾,剛才那個水瓶形狀的星靈器……它的作用是什么?我感覺這間教室在它融化后,空間的‘質感’變得完全不同了,異常的……‘結實’?”

阿普里爾也松了口氣,擦了擦額頭的汗,臉上帶著成功的喜悅和一絲疲憊,連忙解釋道:

“‘阿柯麗斯’的核心能力就是穩(wěn)固空間。因為它本身是直接由刻畫在特殊媒介上的‘星力鋼印’(一種利用星辰之力形成的永久性魔法符文)構成的星靈器,與依靠材料組合的煉金術造物不同。

‘阿柯麗斯’能夠持續(xù)地溝通并汲取來自遙遠星辰的力量,如同給空間打上了不斷自我強化的‘星力錨點’,起到類似‘空間穩(wěn)定劑’的效果。只要星空不滅,它的加固效果就會持續(xù)存在?!?/p>

弗利維教授露出恍然大悟的神情,但旋即又想到一個問題:

“那后續(xù)如果你需要再次擴展這個空間,或者調整其形態(tài),會不會受到它的阻礙?畢竟它已經融入空間成為‘骨架’的一部分了?!?/p>

“確實會存在一些阻礙,”阿普里爾坦誠地點點頭,

“空間被加固后,其‘可塑性’會降低。不過,”他話鋒一轉,帶著一絲掌控者的自信,“隨著我對‘阿柯麗斯’的不斷理解和‘完善’,這種阻礙會變得可控,甚至能轉化為再次調整的‘支點’。”他心念微動,伸出右手。

只見教室中央的空氣一陣輕微的扭曲、波動,如同水面泛起漣漪,那個晶瑩的星光水瓶——“阿柯麗斯”——竟緩緩地從虛空中重新“析出”,完好無損地懸浮在他掌心之上,散發(fā)著柔和而穩(wěn)定的光輝。

“正如院長您所見,‘阿柯麗斯’可以融入空間成為其穩(wěn)固的基石,也可以隨時跳出空間恢復本體形態(tài)。這樣我就能根據需要對它進行調整、強化和‘完善’。不過……”

阿普里爾收起“阿柯麗斯”,語氣變得謙遜,“我現在的能力還遠遠不夠,要真正掌握這種高階的空間星靈器,還需要不斷地學習和實踐?!?/p>

弗利維教授看著眼前這個年輕卻已展現出驚人天賦和想法的同事,矮小的身體挺得筆直,眼中充滿了贊賞。他微笑著,用他那特有的、清晰而有力的聲音,引用了那句著名的分院帽歌詞:

“過人的聰明才智是人類最大的財富。阿普里爾,你讓我看到了拉文克勞智慧新的閃光點。今晚的工作,非常出色?!?/p>

他拍了拍阿普里爾的胳膊(因為身高差,拍肩膀有點困難),“明天,我們再來處理星空投影的部分?”

阿普里爾看著眼前這初具規(guī)模的宏闊空間,疲憊被巨大的成就感取代,他用力點頭:“當然,院長!明天,讓霍格沃茨的星空,在這里重現!”


更新時間:2025-08-05 22:44:33