他只能撂下一句狠話：“你們這是歪理邪說！我會向?qū)W校申請，取締你們這個荒唐的社團！

”杜千帆的威脅，非但沒有嚇退我們，反而激起了大家（主要是我和史鐵）的斗志。

林溪月更是發(fā)揮了她的專業(yè)特長。她把我們“學(xué)鴿”的場景，畫成了一系列充滿意境的速寫，

配上史鐵寫的幾句充滿禪意的小詩，發(fā)到了自己的社交媒體上。沒想到，這組作品，

竟然被一個藝術(shù)類大V轉(zhuǎn)發(fā)了。大V的評語是：“在一個人人爭當雄鷹的時代，

有人選擇成為一只鴿子。這不是墮落，而是一種清醒。充滿后現(xiàn)代解構(gòu)主義的溫柔反叛，

了不起！”這下，我們是徹底火出圈了?！皩W(xué)鴿社”從一個校園笑柄，

一躍成為了一個文化現(xiàn)象。媒體開始報道我們，稱我們是“00后佛系青年的精神圖騰”。

我的那套“主動降噪”理論，被包裝成了“鴿子哲學(xué)”，開始在網(wǎng)上流傳。

慕名而來想要加入我們社團的人，踏破了門檻。有不堪996重負的年輕白領(lǐng)，

有被孩子輔導(dǎo)作業(yè)逼瘋的家長，甚至還有幾個金發(fā)碧眼的留學(xué)生，他們用蹩腳的中文說，

他們想體驗“道家的無為”。我們的活動規(guī)模，從最初的五個人，迅速擴大到了五十多人。

每個周三下午，學(xué)校的大草坪，就成了“人類大型返祖現(xiàn)場”。五十多號人，

以各種姿態(tài)“咕咕”地叫著，場面一度非常壯觀，又非常沙雕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，

也發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。他們不再說我們“思想頹廢”，

而是改口稱我們是“學(xué)生心理健康建設(shè)的有益探索”，還給我們批了一小塊專屬的草坪，

美其名曰“心靈棲息地”。我，馬馳，一個曾經(jīng)的“躺平廢柴”，

莫名其妙地成了這場“鴿子運動”的領(lǐng)袖和精神導(dǎo)師。我被邀請去做講座，

分享我的“鴿子哲學(xué)”。我站在講臺上，看著下面烏壓壓的人群，腦子里一片空白，

只能硬著頭皮，把當初忽悠學(xué)弟的那套話又重復(fù)了一遍?！按蠹铱矗澴?，

它從來不焦慮明天有沒有面包渣吃，它只是活在當下……咕！”沒想到，講座結(jié)束后，