合上時(shí)卻藏著萬(wàn)般不舍。第四章 未寄出的樂(lè)譜葉琪開始頻繁地出現(xiàn)在霍思寒的生活里。

有時(shí)是他去學(xué)校送樂(lè)器，她在辦公室批改作業(yè)，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗落在她的樂(lè)譜上，

像畫著長(zhǎng)短不一的線；有時(shí)是他請(qǐng)她去雪場(chǎng)指導(dǎo)孩子們的樂(lè)器表演，她背著那架手風(fēng)琴，

站在雪地里，紅圍巾在風(fēng)里飄得像團(tuán)火。他們聊起二十年前的槐樹林，

聊沈老師總燒糊的白菜湯，聊那些被雪覆蓋的約定，

卻默契地避開那個(gè)最關(guān)鍵的話題——未來(lái)。直到沈老師的病情突然加重。醫(yī)院的白色病房里，

老太太躺在床上，呼吸微弱。她看見(jiàn)葉琪時(shí)，渾濁的眼睛突然亮了：“小琪，你來(lái)了？

思寒那孩子，總說(shuō)要給你畫雪人圖紙，畫了嗎？”“畫了，沈老師，特別好看。

”葉琪握住老人的手，指尖冰涼。“那就好，那就好?！崩咸α?，眼角淌下淚，

“當(dāng)年你倆在琴房里偷偷練《多瑙河之波》，

我都聽(tīng)見(jiàn)了……就是沒(méi)聽(tīng)完過(guò)完整的……”葉琪的喉嚨突然哽住。二十年前，

他們總在放學(xué)后躲在琴房練這首曲子，霍思寒打手鼓伴奏，她拉手風(fēng)琴，沈老師就在門外聽(tīng)，

卻從不說(shuō)破。后來(lái)曲子沒(méi)練完，人也散了。那天晚上，葉琪在醫(yī)院走廊的長(zhǎng)椅上，

第一次對(duì)霍思寒說(shuō)起周明宇?！八俏覍W(xué)長(zhǎng)，拉小提琴的。”她望著窗外的月光，聲音很輕，

“當(dāng)年他總說(shuō)，手風(fēng)琴和小提琴是天生一對(duì)?！被羲己男拿偷匾豢s。他知道周明宇，

那個(gè)總是穿著白襯衫，背著小提琴的男生，是學(xué)校的風(fēng)云人物。

當(dāng)年他看見(jiàn)葉琪給周明宇送樂(lè)譜，轉(zhuǎn)身就把自己畫了半夜的雪人圖紙揉成了團(tuán)。

“文藝匯演那天，他為了給我借琴弓，摔下了樓梯?！比~琪的指尖無(wú)意識(shí)地絞著圍巾，

“后來(lái)他去了上海，臨走前把這架手風(fēng)琴留給我，

說(shuō)‘等你找到能和你合奏完《多瑙河之波》的人，再把琴還我’。

”“那你……”霍思寒的聲音有些干澀?！八ツ耆ナ懒?，在一場(chǎng)車禍里。

”葉琪的眼眶紅了，“臨終前托人帶信，說(shuō)琴不用還了，讓我留著，找個(gè)能陪我堆...