眼睛瞇成了一條縫，“哪里哪里。還得多虧了你嘞。不然我們只能等到社區(qū)的人過來修了。

謝謝你??！”坐在旁邊的老師說“黃姐，是不是趕緊帶著同學(xué)看咱們的場地了。快十點半了。

”園長趕緊兩口把西瓜啃干凈了“唔，對對對。趕緊看看場地，這才是正事。

”“我跟你說啊，小朋友們都是好孩子，就是有的太活潑好動了，

你們講的那些內(nèi)容他們也都是會很感興趣的。

就是可能有的孩子會比較好奇…”……“老師”小分隊正式前往幼兒園。

雖然出發(fā)的時候發(fā)生了一點小插曲，一個志愿者本來計劃的是乘地鐵前往，

但是家門口的地鐵線路發(fā)生了一點故障，

所以來學(xué)校集合了和從學(xué)校出發(fā)的言曜一行人一起打車過去。打的車位子不夠坐，

言曜就決定自己坐地鐵過去了。早高峰已經(jīng)過去了，地鐵站里乘地鐵的人不多。

出站之后言曜一路跑過去，竟然還比幾個打車過來的人提前到了。

前幾個志愿者上去講課的效果不太好，楊檸也是其中一個。楊檸悶悶不樂地下臺之后，

準(zhǔn)備把帶過來的實驗報告拿出來寫寫。

言曜走到她旁邊蹲下說“哦呦~看來大助理被小孩打敗了呀。”楊檸沒打算理會他。

言曜翻看了一下楊檸寫的前幾張實驗報告。應(yīng)該是觀察微生物的實驗，

楊檸把觀察到的顯微鏡下的照片都彩印出來粘在了實驗報告紙上，其中還有一幅是她手繪的。

言曜沖小孩堆里面喊了一聲“嘿！小朋友們快過來看！這個大姐姐是大科學(xué)家，

她這里有新發(fā)現(xiàn)的“怪獸”哦！好厲害~”楊檸把實驗報告從他手里搶過來，“?。?/p>

你在說什么啊?！毖躁渍f“你現(xiàn)在可是這方面的專家啊~”一群小孩圍了過來。

其中一個小孩沖言曜喊道“什么怪獸！這個是顯微鏡下面拍出來的圖片。

”言曜裝作很窘迫的樣子撓了撓腦袋。課堂氣氛一瞬間被點燃了。

接下來幾個講課的志愿者也更放得開了。課講完，等著孩子們的爸爸媽媽過來接人的時候，

言曜給所有志愿者還有園長、老師和保安都點了果茶解...